Por uma Educação inclusiva

Segundo o G1 PE, o ministro da Educação, Milton Ribeiro, afirmou nesta quinta-feira (19) que há crianças com "um grau de deficiência que é impossível a convivência". A declaração foi dada durante uma visita ao Recife, dias depois de uma entrevista em que ele afirmou que estudantes com deficiência atrapalham o aprendizado de outros alunos. A declaração foi al...

As mudanças em curso na educação de alunos com deficiência

Na semana passada, o ministro da Educação, Milton Ribeiro, recebeu críticas dos mais diferentes segmentos, ligados ou não à educação, ao expor sua opinião sobre a inclusão de crianças com deficiência em escolas regulares. Primeiro, em entrevista à TV Brasil, afirmou que esses estudantes "atrapalham" o aprendizado de outros alunos. Depois, pediu desculpas e d...

Pesquisa traça o panorama do ensino híbrido na educação superior

Assim como acontece na educação básica, temos um cenário quase que idêntico no ensino superior quando se trata de uso de tecnologia e aulas online. Para que se torne uma cultura, o ensino híbrido demanda uma melhor oferta de cursos de formação para docentes lidarem com a tecnologia, inclusão digital e uma liderança disposta a flexibilizar tempos e espaços de...

Como entrar na faculdade sem ensino médio

Como serão médicos, enfermeiros, advogados, professores, jornalistas e demais profissionais da geração que está terminando o ensino médio neste e no próximo ano? O efeito cascata dos impactos da pandemia na educação começa a dar as caras, e teremos em 2022 uma legião de alunos ingressando nas faculdades brasileiras tendo feito, de fato, apenas o 1º ano do en...

#Live | 03 | Ciclo de Debates | Impactos da Pandemia na Educação

O Ciclo de Debates intitulado "Impactos da Pandemia na Educação" tem o objetivo de debater as questões relacionadas aos efeitos da pandemia na educação e possibilita a troca de experiência entre diversos atores, permitindo assim a adoção de medidas articuladas para encontrar respostas e propor soluções aos danos acarretados pela covid-19. ...

Geração a ser recuperada

Vinicius Bueno, Graduado em Administração Pública (FGV – EAESP) e em Economia (FEA – USP). Atualmente, lidera o projeto Gestão da Aprendizagem na Secretaria da Educação do Estado de São Paulo Rafaela orgulhava-se de ter aprendido a escrever seu nome, o da professora e o da mãe. Porém, mais de um ano depois de ter deixado de frequentar as aulas presenciais em...

Sucesso do projeto de tecnologia escolar depende de alinhar expectativas e objetivos

Quando se fala em mudanças de práticas de aprendizagem ou de gestão apoiadas em tecnologia, a liderança escolar deve estar atenta às decisões tomadas no momento do desenho do projeto. É ali que o gestor entende o estágio em que pessoas, programas e sistemas estão e qual necessidade de investimento em cada um até que a cultura de inovação faça parte da escola...

O legado da educação protestante está em ruínas

Anos atrás, eu concluí o Bacharelado em Teologia, na Universidade Presbiteriana Mackenzie, que faz parte do grupo protestante histórico Igreja Presbiteriana do Brasil. Fazer Teologia no Mackenzie me possibilitou muitas coisas, mesmo que sua grade curricular não contenha a pluralidade da Teologia atual. Uma dessas coisas que a Graduação lá me proporcionou foi...

Mais de meio milhão de alunos no Brasil não teve aula nem à distância em 2020

Elas formam o contingente de estudantes mais prejudicado no ano da maior crise educacional no Brasil; em 34 municípios, mais de 90% das escolas fecharam O Brasil teve, em 2020, mais de meio milhão de crianças sem nenhum tipo de ensino durante o fechamento das escolas. Elas formam o contingente de estudantes mais prejudicado no ano da maior crise educacional ...

Por que adotar um novo modelo educacional põe a liderança escolar diante de mudanças complexas

Com a participação de especialistas estrangeiros, evento discute como a liderança escolar pode mudar a interpretação sobre alunos e famílias para promover mudanças complexas na educação A pandemia colocou escolas diante da necessidade de adotar novos modelos de aprendizagem. Só que lideranças educacionais já perceberam que fazer essa virada significa encarar...

Além do presencial: atividades remotas ajudam a garantir o avanço da aprendizagem

Educadores da rede pública de quatro estados compartilham suas experiências que ajudam a entender o papel dessas estratégias em um contexto em que o ensino 100% presencial ainda não é uma realidade Chegamos ao segundo semestre de 2021 ainda lidando com a covid-19 e com todas as suas consequências na área da Educação. O avanço da vacinação até permitiu a gra...

Educação de Jovens e Adultos: a luta pelo direito à aprendizagem

Desde a Constituição Federal de 1988, a legislação prevê o direito à educação para toda a população, inclusive para aquelas pessoas que não tiveram acesso à escola em idade apropriada, na infância ou na adolescência. Dessa forma, é dever do governo federal, bem como de estados e municípios, assegurar a oferta pública e gratuita de educação escolar para jove...

Ensino técnico precisa vencer preconceito de ministro e de progressistas

Por uma frase bastante reveladora de sua forma de pensar, Milton Ribeiro, o desaparecido ministro da Educação, ganhou os holofotes na semana passada. "Universidade deveria ser para poucos", declarou, em flagrante contradição com a realidade: ela já é para poucos. No Brasil, apesar dos avanços das últimas duas décadas, apenas 18% da população chegou ao ensino...

É lamentável o ministro ter visão limitada do ensino técnico, diz educadora

A declaração do ministro Milton Ribeiro (Educação) de que as universidades deveriam ser para poucos é lamentável, limitada e reforça estereótipos ultrapassados sobre a educação profissionalizante, diz Ana Inoue, superintendente do Itaú Educação e Trabalho. A entidade presta apoio à implementação de políticas de ensino profissional e tecnológico. A modalidade...

Defasagem no aprendizado durante a pandemia

Com a publicação do Decreto Legislativo nº 6 que reconhece, para os fins do art. 65 da Lei Complementar nº 101, de 4 de maio de 2000, a ocorrência do estado de calamidade pública, nos termos da solicitação do Presidente da República encaminhada por meio da Mensagem nº 93, de 18 de março de 2020, e a decretação pela Organização Mundial da Saúde do estado de p...

#Live | 02 | Ciclo de Debates | Impactos da Pandemia na Educação

O Ciclo de Debates intitulado "Impactos da Pandemia na Educação" tem o objetivo de debater as questões relacionadas aos efeitos da pandemia na educação e possibilita a troca de experiência entre diversos atores, permitindo assim a adoção de medidas articuladas para encontrar respostas e propor soluções aos danos acarretados pela covid-19. ...

Avaliação educacional com novas soluções digitais

Apresentado por CNA, Por Vinicius Nobre*: A avaliação é um elemento necessário em qualquer processo de aprendizagem, e tem impactos significativos na vida tanto de estudantes quanto de professores. No ensino de idiomas não é diferente. O assunto, no entanto, não entra muito em discussão – mesmo em tempos como o atual, em que migramos para o ensino remoto e h...

'Apagão educacional': especialistas avaliam perdas no ensino médio do RS com a pandemia

Eles estão no terceiro ano do ensino médio, mas é como se estivessem parados em 2019. Jovens que ingressaram este ano na última etapa da educação básica sabem menos do que deveriam saber em português e matemática. É o que aponta um estudo conduzido pelo Instituto Unibanco, que avalia os prejuízos das escolas fechadas para os jovens desta faixa etária. Pela e...

No 2º semestre, alunos querem parte das aulas presenciais e parte à distância, diz pesquisa de universidades privadas

Levantando da Associação Brasileira de Mantenedoras de Ensino Superior e da Educa Insights aponta que só 1% dos alunos não vai renovar a matrícula Levantamento da empresa de pesquisas educacionais Educa Insights em parceria com a Associação Brasileira de Mantenedoras de Ensino Superior (ABMES) diz que 55% dos entrevistados preferem o retorno parcial das aula...

Educação internacional ganha força no Brasil

O maior desafio da educação na atualidade é acompanhar as constantes transformações da sociedade, atendendo às suas demandas, mas sem perder o que faz do aprendizado algo maior que o simples acúmulo de conhecimento. É na construção de habilidades emocionais, de relações interpessoais e no ganho de um olhar global que o estudante de hoje encontra as ferrame...