Escola de Marília é premiada por projetos pedagógicos de professores na pandemia

A EMEI "1,2…Feijão com Arroz" de Marília (SP) ganhou dois prêmios por boas práticas dos professores no ensino infantil durante a pandemia causada pela Covid-19. Os projetos contemplados viabilizaram a criação de uma horta e um parque de pneus na escola. As professoras responsáveis pelos projetos foram respectivamente Jaqueline Rodrigues Ferreira e Ellen

Limites para o ‘homeschooling’

dizer o que não será aceito: vai haver supervisão, avaliação e controle. O ensino domiciliar não é uma modalidade em que cada um faz o que quer. As crianças precisam ter a mesma qualidade de ensino. Era importante deixar claro que, se o projeto for aprovado, a regulamentação será feita por Estados e municípios", afirmou a relatora do parecer, Nina Ranieri

Estudante de 17 anos é impedida de entrar na USP por ‘homeschooling’

Elisa de Oliveira Flemer foi aprovada na Faculdade de Engenharia da Escola Politécnica da Universidade de São Paulo (POLI-USP), mas a Justiça proibiu a estudante de Sorocaba de entrar no curso. A justificativa é de que a jovem de 17 anos deixou de cursar o ensino médio na escola e escolheu estudar por conta própria. A prática é conhecida como "homeschooling

[Aula 23] Ensino Híbrido x Ensino Remoto: concepções e expansões

Esta é a vigésima terceira aula do curso gratuito de aperfeiçoamento "Tecnologia na Educação, Ensino Híbrido e Inovação Pedagógica", oferecido pelo Laboratório Digital Educacional da Universidade Federal do Ceará. Na aula, abordam-se as características do Ensino Híbrido e do Ensino Remoto e discute-se acerca da centralidade do estudante nesse processo

Conselho Estadual da Educação de SP cria restrições para ensino domiciliar

que o governo quer regulamentar até julho 'Homeschooling': entenda o modelo de aprendizagem domiciliar que o governo quer regulamentar até julho O que pode mudar com a regulamentação? Há 27 anos, projetos de lei são apresentados para exigir a legalização do movimento que defende o ensino domiciliar. Em 2018, o Supremo Tribunal Federal (STF) decidiu que a educação

São Paulo cria limites para o ensino domiciliar no estado

significar, por exemplo, dar foco ao criacionismo e não à teoria evolucionista. "O sistema de ensino de São Paulo entendeu que era importante dizer o que não será aceito: vai haver supervisão, avaliação, controle. Não é uma modalidade em que cada um faz o quer. Essa foi a motivação do Conselho Estadual", diz Nina, professora da Faculdade de Direito da USP. "Achamos

SP cria limites para ensino domiciliar

significar, por exemplo, dar foco ao criacionismo e não à teoria evolucionista. "O sistema de ensino de São Paulo entendeu que era importante dizer o que não será aceito: vai haver supervisão, avaliação, controle. Não é uma modalidade em que cada um faz o quer. Essa foi a motivação do Conselho Estadual", diz Nina, professora da Faculdade de Direito da USP. "Achamos

Diga não ao homeschooling

O Governo Federal elegeu como prioridade na agenda educacional —e o Congresso entrou na onda— a regulamentação do ensino domiciliar, ou homeschooling. Além de confirmar a dificuldade de eleger prioridades e da ênfase em temas ideológicos, a autorização do ensino domiciliar no Brasil pode trazer sérias consequências às crianças e adolescentes

Conselho de SP se antecipa ao Congresso e cria restrições ao homeschooling

religiosas das famílias. Com o homeschooling, isso pode significar, por exemplo, dar foco ao criacionismo e não à Teoria Evolucionista. "O sistema de ensino de São Paulo entendeu que era importante dizer o que não será aceito: vai haver supervisão, avaliação, controle. Não é uma modalidade em que cada um faz o quer. Essa foi a motivação do Conselho Estadual", diz

Patentes e tradição: Com a corrida pelas patentes psicodélicas, povos indígenas lutam para proteger saberes tradicionais

para a sustentabilidade das plantas (que compõem a bebida), que segundo eles, na Amazônia, se aproximam de um nível crítico. "Considerando a demanda extremamente alta para atender milhões de pacientes deprimidos, a medicalização da ayahuasca sem uma regulamentação adequada pode ser prejudicial aos povos indígenas e ao manejo do meio ambiente local", afirma o artigo. Brasil2/Getty

Diga não ao homeschooling!

em seu bojo o pior. Animados por lobbies da educação que vendem acessibilidade, democratização do ensino e desempenho, mesmo os progressistas têm tido dificuldade de lutar contra o risco iminente Encampado pela ministra Damares Alves — que tem se mantido fora dos holofotes para melhor passar sua boiada—, o ensino domiciliar aponta para um caminho natural e inequívoco

As metodologias ativas na Educação Híbrida

Nesta videoconferência, a Associação Nacional de Educação Básica Híbrida convidou o especialista em educação Jose Moran para debater sobre os recursos do ensino híbrido, e buscar entender os desafios trazidos pela pandemia. Foram apresentadas reflexões sobre os processos envolvidos nesse momento, como, por exemplo, nos modos de viver uma vida

Saber inglês: oportunidades e perspectivas

e criatividade durante a pandemia. No Rio de Janeiro, centenas de professores participam atualmente de capacitação para integrar o ensino regular baseado em projetos ao aprendizado de inglês. Nas regiões Norte e Centro-Oeste, 140 professores participam da quarta fase de um projeto online com foco em avaliação. Outro programa de destaque em nível nacional é o Brite

Porvir/LIV - Esperança nas escolas em tempos de incerteza

pela UFRJ (Universidade Federal do Rio de Janeiro) e professor da (Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro), também é pesquisador do LEAFRO (Laboratório de Estudos Afro-Brasileiros e Indígenas) e do Laboratório Práxis Filosófica de Análise e Produção de Recursos Didáticos e Paradidáticos para o Ensino de Filosofia da UFRRJ. Além disso, é ensaísta, dramaturgo

Ensino híbrido, a nova realidade provocada pela pandemia de covid-19

o conteúdo online, o ensino híbrido virou a norma. O que muitos me perguntam é se isto será temporário ou não. Particularmente, acredito que esta tendência veio para ficar e o ensino híbrido, aprimorado, deve ser incorporado definitivamente na rotina escolar. Precisamos assegurar a qualidade de ensino ofertado, já que boa parte das escolas implantou sistemas

Educação Híbrida: uma oportunidade de transformação | Instituto Unibanco | Educação para Juventudes

Neste episódio, discutem-se os riscos e oportunidades do uso da tecnologia na educação, as desigualdades agravadas pela pandemia, as novas tendências de educação no mundo, o futuro das profissões e o papel do professor na aula invertida. A mediação é de Ricardo Henriques.

Nosso Ensino Médio - Apresentação da plataforma

« Todos Eventos Nosso Ensino Médio – Apresentação da plataforma 13 de abril às 19:00 até 19:30 Livre « Sesc Rio – 2º Fórum Inclusivo: Conversando sobre práticas educativas Fundação SM – A perspectiva de gênero » Cléa Ferreira e Renata Alencar, duas das especialistas que participaram da construção do Nosso Ensino Médio, apresentam nesta terça-feira (13

"Não ao homeschooling: escola e família são instituições complementares", afirma Undime em nota

os desafios que as redes estaduais e municipais de ensino enfrentam para ofertar a educação de maneira remota ou híbrida e evitar o aumento da evasão escolar. Esse posicionamento permanece inalterado, ao tempo em que questionamos o porquê de o ensino domiciliar ser o único tema da educação considerado como prioritário, pelo governo federal, dentre 34 temas

Instituto Unibanco – Educação Híbrida: Uma oportunidade de transformação

« Todos Eventos Instituto Unibanco – Educação Híbrida: Uma oportunidade de transformação 14 de abril às 16:00 até 17:00 Livre « Sesc Rio – 2º Fórum Inclusivo: Conversando sobre práticas educativas Webinário Gestão Híbrida: Ampliação de olhares sobre o ensino aprendizagem » Especialistas e gestores discutem a contribuição da tecnologia e do ensino híbrido

Associação de educação católica faz manifesto contra ensino domiciliar

A prioridade do governo Jair Bolsonaro (sem partido) para regulamentar o ensino domiciliar ainda neste semestre provocou um manifesto contrário da Anec (Associação Nacional de Educação Católica do Brasil). A entidade, que reúne mais de mil escolas católicas no país, ressalta as fragilidades da modalidade e critica, principalmente, o plano de aprovar o tema