Sucesso do projeto de tecnologia escolar depende de alinhar expectativas e objetivos

Para que seu investimento em tecnologia traga bons resultados, é importante que a liderança escolar tenha clareza sobre os impactos educacionais e esteja atenta a fatores como escolha e uso Detalhes do evento Para que seu investimento em tecnologia traga bons resultados, é importante que a liderança escolar tenha clareza sobre os impactos educacionais e esteja atenta a fatores

Sem perspectivas educacionais… até quando?!

aspectos muito fortes: a fome e as consequências funestas da falta de política educacional. Em um momento tão significativo de pandemia, foi possível perceber o quanto somos mal representados, o quanto os interesses são nitidamente pessoais e não coletivos. Uma característica que se reflete não só politicamente, como em muitas lideranças do serviço público

Mais de meio milhão de alunos no Brasil não teve aula nem à distância em 2020

Elas formam o contingente de estudantes mais prejudicado no ano da maior crise educacional no Brasil; em 34 municípios, mais de 90% das escolas fecharam O Brasil teve, em 2020, mais de meio milhão de crianças sem nenhum tipo de ensino durante o fechamento das escolas. Elas formam o contingente de estudantes mais prejudicado no ano da maior crise educacional

Por que adotar um novo modelo educacional põe a liderança escolar diante de mudanças complexas

Com a participação de especialistas estrangeiros, evento discute como a liderança escolar pode mudar a interpretação sobre alunos e famílias para promover mudanças complexas na educação A pandemia colocou escolas diante da necessidade de adotar novos modelos de aprendizagem. Só que lideranças educacionais já perceberam que fazer essa virada significa

Edital seleciona pesquisadores para avaliação de impacto da pandemia na educação

O Instituto Ayrton Senna e a Rede Nacional de Ciência para a Educação (Rede CPE) lançam edital para apoiar dois projetos de pesquisa sobre os impactos da pandemia da Covid-19 na educação. Podem se inscrever pesquisadores de qualquer área do conhecimento com relevante produção científica no âmbito educacional. As inscrições estão abertas até o dia 22

Investir em tecnologia requer um conhecimento profundo sobre a escola

no valor investido. Um bom investimento traz consigo retornos positivos, sejam financeiros, sejam do ponto de vista educacional, e está de certa forma atrelado à visão da liderança. Para definir o que seria a visão única de uma escola, vale a pena pensar em respostas a perguntas como "Quais são suas prioridades para a aprendizagem, o ensino e o ambiente escolar

Procuradoria questiona MEC sobre plano para criar tribunal ideológico do Enem

Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais) tem pronta uma portaria que estabelece uma instância permanente de análise ideológica dos itens das avaliações da educação básica. O documento prevê veto a "questões subjetivas" e atenção a "valores morais". A liderança do PSOL na Câmara solicitou ao Ministério Público Federal investigação urgente sobre o plano

Promoção da gestão democrática no planejamento e na avaliação educacional

Este artigo tem por objetivo discutir a importância de uma participação ativa de todos os agentes (Diretor, Coordenador Pedagógico, supervisor, docentes, funcionários, pais de alunos e toda comunidade escolar) responsáveis pelo processo ensino-aprendizagem, considerando que é por meio de uma Gestão Democrática e de um planejamento educacional participativo

Efeito das políticas de provimento ao cargo de diretor na gestão escolar

Neste artigo, discutiu-se como a liderança do diretor escolar constitui um dos fatores centrais para garantir um ambiente educacional adequado ao processo de ensino-aprendizagem. Avaliou-se o potencial efeito das políticas de seleção de diretores sobre a percepção do corpo docente em relação à liderança e ao clima escolar. Os fatores foram criados a partir

Capacidades estatais e seus efeitos nas Políticas Municipais de Educação

municipal. Apesar disso, a autonomia das secretarias e a liderança dos gestores, assim como a relação entre secretarias e escolas, explicam as diferenças na implementação da política educacional entre os municípios analisados.

Alexandre Schneider - Não existe geração perdida na educação

de um educador e de um ambiente favorável à aprendizagem em casa e na escola. Nesse momento, além da adoção de políticas educacionais adequadas e políticas intersetoriais de apoio aos estudantes e suas famílias –sobre as quais já tive oportunidade de escrever neste espaço–, precisamos de lideranças no campo educacional que acreditem na capacidade de todos os estudantes

Gestão de pessoas na Educação: olhar estratégico em tempos de pandemia | Webinário Instituto Unibanco

O vídeo faz parte dos encontros Educação para Juventudes, uma série de webinários promovida pelo Instituto Unibanco, que visam tratar de estratégias e soluções emergenciais para a recuperação da aprendizagem dos estudantes. Neste episódio, apresenta-se o Guia Gestão de Pessoas na Educação - Um olhar estratégico em tempos de pandemia e discute-se, com especi...

Nova presidente da UNE pede frente ampla contra Bolsonaro: ‘Caos tende a piorar’

é um problema? BB: Precisa ser melhorado demais, porque nós somos a nova composição da universidade. A gente quer se sentir visto nos cargos de liderança do movimento estudantil e social a partir daquilo que nós conquistamos. Se, por um período, houve uma dificuldade do povo mais pobre, negros, mulheres e LGBTs em entrar na universidade, hoje nós estamos conseguindo

Saeb: "melhorem, mas não o destruam", pede membro da OCDE

OCDE elaborou relatório com sete recomendações para aperfeiçoar avaliações educacionais brasileiras Avaliações como o Sistema de Avaliação da Educação Básica (Saeb), que costumam dar um raio-x da educação brasileira, precisam de atualização. Um dos motivos é a implantação da Base Nacional Comum Curricular (BNCC) e do novo ensino médio, que obrigam

Diretor escolar: habilidades de liderança e formação são fundamentais para ajudar na aprendizagem dos alunos

, mas também de relações públicas, de garantia da qualidade da educação, da utilização de novas ferramentas tecnológicas em favor da gestão e da educação, de metodologias pedagógicas inovadoras e de liderança em prol da melhoria do ensino e da aprendizagem". É claro que alcançar os objetivos educacionais requer a participação e o empenho de todos os atores envolvidos

O protagonismo do Legislativo na Educação e a ausência do MEC

de lideranças e grupos do Congresso Nacional para a educação brasileira, seja pautando agendas estruturantes, especialmente para a educação básica, seja evitando retrocessos e buscando mitigar os imensos impactos da pandemia na aprendizagem e no desenvolvimento de milhões de crianças, adolescentes e jovens. Nos últimos dois anos, o Legislativo federal protagonizou

OCDE aponta prioridades para a melhoria da educação no Brasil

, baixos níveis de formação para a função. Os programas de treinamento desses profissionais devem abranger não apenas a administração escolar, mas também devem enfocar a liderança pedagógica na prática, dando ênfase ao trabalho em colaboração com os professores para oferecer excelência educacional. 8. Aumentar a relevância da educação para os alunos: as reformas

Discriminação racial afeta acesso dos negros a ensino, trabalho e saúde

partem da mesma base educacional. A meritocracia é uma falácia". Para ele, as cotas raciais e ações afirmativas, implementadas como política pública, atuam para mitigar essa desigualdade. "A população periférica e negra também financia a educação pública e deveria ter o direito de ocupar estes espaços". Segundo dados do Censo da Educação Superior de 2018

OCDE: Brasil precisa melhorar o ensino básico entre jovens de baixa renda e enfrentar as altas taxas de evasão escolar no ensino médio

digital. E, por fim, um trabalho de diagnóstico e de apoio às lacunas de ensino, que envolvem segurança alimentar e social de cada aluno — explica Mota. As análises das políticas educacionais foram divulgadas no segundo relatório da OCDE, intitulado "Education Policy Outlook Brasil", que teve o suporte do Itaú Social. A OCDE considerou uma vitória para o Brasil

OCDE aponta que o Brasil precisa melhorar o ensino básico entre jovens de baixa renda e enfrentar as altas taxas de evasão escolar no ensino médio

digital. E, por fim, um trabalho de diagnóstico e de apoio às lacunas de ensino, que envolvem segurança alimentar e social de cada aluno — explica Mota. As análises das políticas educacionais foram divulgadas no segundo relatório da OCDE, intitulado "Education Policy Outlook Brasil", que teve o suporte do Itaú Social. A OCDE considerou uma vitória para o Brasil