PALAVRA-CHAVE BUSCADA
5193 resultados encontradosITENS DO OBSERVATÓRIO
TEMAS
- Clima e ambiente escolar
- Estrutura organizacional e políticas públicas
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- Avaliação
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- tecnologias digitais
- estudos decoloniais
- gênero
- educação especial
- Mediação cultural
- Reforma Agrária
Regae - Revista de Gestão e Avaliação Educacional
- 12/2017
- CEDOC
- Texto
Regae - Revista de Gestão e Avaliação Educacional é uma publicação que tem como cobertura temática as áreas de gestão escolar, políticas e avaliação educacionais. Sua missão é constituir-se em um veículo de divulgação de estudos do campo da educação. Tem como público-alvo professores, estudantes, pesquisadores e dirigentes de instituições escolares.
Gestão e qualidade da educação escolar básica: sentidos em construção
- 12/2017
- CEDOC
- Texto
O artigo tem por objetivo analisar questões históricas e atuais relacionadas à formação, à função e às formas de provimento do diretor de escola e suas implicações na qualidade do ensino da escola pública, questionando transversalmente o papel dos pesquisadores da área e suas formas de estabelecer as relações entre a teoria e a prática. O texto aborda os se...
Meninas negras e o cotidiano na escola
- 12/2017
- CEDOC
- Texto
Esta pesquisa tem como objetivo levantar e compreender o cotidiano das meninas negras em uma escola pública em Juara/MT, por meio da observação de situações vivenciadas no ambiente escolar. Os resultados mostram que a escola trabalha com a lei 10.639/03 no espaço escolar. Contudo, as meninas negras passam por diversas situações de preconceito na escola
"... cada macaco no seu galho". A participação democrática na escola pública
- 12/2017
- CEDOC
- Texto
O artigo tem o objetivo de analisar a participação das famílias e comunidade no contexto da gestão escolar, aprovada em Portugal, no ano de 2008. Participaram do estudo famílias em dois agrupamentos de escolas do subúrbio de Lisboa. Os resultados evidenciam uma visão conservadora da educação escolar e a gestão democrática como um mero formalismo legal.
Educar em Revista
- 12/2017
- CEDOC
- Texto
A Educar em Revista tem a missão de publicar em fluxo contínuo artigos originais oriundos de pesquisa na área educacional, assim como traduções, entrevistas e documentos de amplo interesse acadêmico. Tem como propósito abordar questões atuais e significativas para a compreensão dos fenômenos educativos, e aceita trabalhos diretamente relacionados à Educação...
Representações sociais de docentes da EJA: afetividade e formação docente
- 12/2017
- CEDOC
- Texto
O artigo tem por objetivo apresentar as representações sociais de docentes da EJA a respeito da sua formação e da afetividade no processo de ensino-aprendizagem. Como resultado, observou-se que as representações sociais dos professores materializam-se na prática cotidiana do exercício da docência e firmam-se na perspectiva afetiva, a qual se sobrepõe à comp...
Koers: Bulletin for Christian Scholarship
- 12/2017
- CEDOC
- Texto
Koers: Bulletin for Christian Scholarship é um periódico que busca promover o desenvolvimento de estudos/ciências cristãs em todos os campos da ciência e publica contribuições de pesquisa originais com uma visão de mundo integrada, em que os autores podem contribuir de forma construtiva e crítica com os pontos de vista acadêmicos/científicos cristãos em tod...
Cultura escolar e liderança de comunidades de aprendizagem profissional
- 12/2017
- CEDOC
- Texto
O estudo tem por objetivo analisar as estruturas de liderança e de apoio nas escolas relacionadas às políticas e aos procedimentos da cultura escolar em três escolas secundárias no Centro-Oeste dos Estados Unidos. Os resultados indicam que os líderes escolares devem fornecer estruturas de liderança partilhadas e de apoio aos professores, a fim de garantir
Desafios para líderes de escolas rurais num contexto em desenvolvimento: Um estudo de caso sobre práticas de liderança de diretores rurais eficazes
- 12/2017
- CEDOC
- Texto
O estudo busca compreender como líderes escolares de escolas rurais lidam com os desafios e a complexidade do seu trabalho em um contexto com características únicas que as diferenciam marcadamente das escolas das áreas urbanas. Os resultados mostram que os diretores buscam adquirir uma perspectiva contextualizada como estratégia para melhorar a liderança
Aluna apanha e tem o cabelo cortado por professora na Bahia; vídeo
- 30/11/2017
- Radar de Imprensa
- Texto
Um vídeo feito na última segunda-feira (27), mostra o exato momento em que uma aluna de 17 anos está sendo agredido e tem o seu cabelo cortado por uma suposta professa. Tudo aconteceu em frente ao Colégio Carlos de Santana, em Belo Campo, na Bahia. Segundo a vítima, antes da aula começar, a mulher teria a atraído para fora do colégio e começado a agredir e c...
"A gente já perdeu a vontade há tempos", desabafa professora agredida
- 30/11/2017
- Radar de Imprensa
- Texto
de um trabalho escolar. A educadora teria dito que a atividade da aluna não estaria de acordo com o que ela pediu. A estudante afirmou não ter concordado com a nota e que, neste momento, teria se referido à professora como “meu amor” e ela teria entendido como falta de respeito, pedindo uma retratação da menor. A adolescente disse ter xingado a vítima
Alunos brigam e arremessam cadeiras em confronto dentro de escola estadual no Grande Recife; veja vídeo
- 29/11/2017
- Radar de Imprensa
- Texto
ou fora do ambiente escolar", disse. O G1 entrou em contato com a Polícia Civil sobre os adolescentes apreendidos, mas, até o momento, não obteve retorno.
Estudo alerta sobre evasão escolar de jovens no Brasil
- 27/11/2017
- Radar de Imprensa
- Texto
na escola pelos estudantes que escolhem abandonar os estudos. Alguns fatores são: déficit de aprendizagem, falta de significado prático do currículo escolar, falta de flexibilidade e sensibilidade com relação às necessidades dos jovens, clima escolar que não proporciona acolhimento e motivação para permanecer na escola, entre outros. Por fim, em “compreensão”, são
Sobre violência e convivência ética nas escolas
- 27/11/2017
- Radar de Imprensa
- Texto
Por Luciene Regina Paulino Tognetta e Telma P. Vinha Violência na escola: eis a chamada que se repete em jornais, na televisão, nas redes sociais, indicando o quanto os educadores já não sabem o que fazer com o problema crescente. Certamente, se já conseguimos inserir toda criança na escola – ou pelo menos a maior parte delas -, e pensar a estrutura e o func...
Em escola vizinha à Rocinha, poesia combate desesperança
- 25/11/2017
- Radar de Imprensa
- Texto
Em escola vizinha à Rocinha, poesia combate desesperança Versos de alunos do Colégio Estadual André Maurois viram livro em tom de desabafo “Quero brotar em Pasárgada, lá eu posso acordar/Ir tranquilo para a escola sem medo de um tiro tomar”, escreveu Rafael Barroso, aluno da Escola Estadual André Maurois, na Gávea. E prossegue: “Lá eu posso ser negro em paz/...
Bullying e contaminação do ambiente escolar pela violência
- 23/11/2017
- Radar de Imprensa
- Texto
— professores, alunos e pais sobre a gravidade do bullying no Brasil e o menosprezo da situação pelas autoridades públicas e determinados administradores escolares. Crianças e adolescentes são constantemente violentados pelos seus pares nas redes sociais e nos pátios dos colégios, pois ainda existem dois pensamentos equivocados sobre a intimidação sistemática, que são
Projeto incentiva empoderamento de crianças e combate bullying em escola pública de Porto Alegre
- 22/11/2017
- Radar de Imprensa
- Texto
Uma escola municipal de Porto Alegre criou um projeto chamado "Solte o cabelo, prenda o seu preconceito", que tem como objetivo estimular as crianças a se empoderarem, além de combater o bullying no ambiente escolar. Para a pequena Natalie Rosa, de 9 anos, estudante da Escola Municipal de Ensino Fundamental Saint Hilaire, localizada no bairro Lomba
Crianças ganham voz em reunião de conselho
- 22/11/2017
- Radar de Imprensa
- Texto
. Desenxabida, a estudante da Escola Monsenhor Linhares, no bairro Amadeu Furtado, mencionou exemplos próximos, de meninos e meninas que encontram fácil acesso ao tráfico de drogas. Criticou ainda a inflexibilidade do aprendizado que, segundo ela, afasta os alunos do ambiente escolar. No evento, Jenifer e os demais conselheiros-mirins ainda sugeriram ações como expansão
"Diferentes, Não Desiguais" propõe discussão de gênero no ambiente escolar
- 21/11/2017
- Radar de Imprensa
- Texto
social na USP (Beatriz e Bernardo) e em ciências sociais na Unicamp (Michele), sugerem ações para tornar o espaço escolar mais diverso, plural e aberto. O livro discute violência de gênero, sexualidade e também o papel da família nisso tudo. Traz ainda indicações de leituras e materiais audiovisuais que podem ajudar no aprofundamento do debate. Destaca-se também
Divertidos muros da inclusão
- 21/11/2017
- Radar de Imprensa
- Texto
que os estudantes passaram a ter com o ambiente escolar”, ressalta Janete. Grafiteiros conhecidos foram convidados para ensinar técnicas de pintura aos alunos. E fizeram sem cobrar nada. Antes de os adolescentes colocarem a mão na massa, os convidados contaram suas histórias de vida, pelo que passaram até serem reconhecidos como artistas. Encaixe de figuras O grafite feito