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ITENS DO OBSERVATÓRIO
Música nas séries finais do Ensino Fundamental e no Ensino Médio: um survey com professores de arte/música de escolas estaduais da região sul do Rio Grande do Sul
- 2007
- CEDOC
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Investiga o ensino de música nos Ensinos Fundamental e Médio de escolas estaduais da região sul do Rio Grande do Sul, visando identificar as atividades que constituem as práticas musicais nas escolas e os docentes que trabalham com música, bem como analisar as necessidades de formação desses profissionais. A falta de formação musical consistente, a escassez ...
(Des)caminhos da psicologia: possibilidades para se pensar uma psicologia menor nas salas de aula do Ensino Médio
- 2007
- CEDOC
- Texto
Discute as possibilidades de uma educação e uma psicologia nomeadas/forjadas como “educação menor” e “psicologia menor”, isto é, uma educação e uma psicologia pensadas como possíveis atos de resistência aos fluxos instituídos dos saberes, às políticas impostas pelas diretrizes macropolíticas, às metanarrativas que constituem os campos disciplinares. Propõe
Practising gender equality in education
- 2007
- CEDOC
- Texto
O trabalho discute os principais desafios para alcançar a igualdade de gênero na educação , através de exemplos de iniciativas em uma variedade de contextos e de possibilidades práticas. Propõe-se um trabalho em direção a um sistema de educação equitativa, o qual permite que todos os indivíduos , independentemente do gênero, possa desenvolver
Projeto Nordeste de Educação Básica e o Fundescola: uma análise do discurso governamental e do Banco Mundial sobre a qualidade do ensino
- 2007
- CEDOC
- Texto
Qualidade da educação. O que isso significa? Quais os critérios que cada indivíduo e/ou instituição usam para dizer que essa ou aquela educação é boa? Essa tese debate essa questão. Por meio da análise do discurso, a autora objetiva investigar o discurso do Banco Mundial e do governo brasileiro ao realizar uma análise do discurso do Projeto Nordeste
Educação ambiental no contexto escolar do Ensino Médio
- 2007
- CEDOC
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As discussões sobre as causas e consequências da Humanidade no ciclo da Natureza ganha força no final do século XX e início do XXI e, como uma das respostas possíveis, os sistemas educacionais abarcam essa discussão. A Educação Ambiental é um dos novos temas da educação e o rigor acadêmico-científico não pode ficar de fora! Essa dissertação analisa
Sintomas de stress em professores brasileiros
- 2007
- CEDOC
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Analisam-se os principais sintomas de stress em professores em escolas públicas estaduais de uma cidade brasileira. A função do professor exige habilidade, preparo e conhecimento atualizado, e a prática de ações que desenvolvam habilidades cognitivas, afetivas e sociais. A maioria dos professores apresenta sintomas de stress, principalmente na fase de resist...
Profissionalização e escolarização: a experiência de articulação do SENAI-PA
- 2007
- CEDOC
- Texto
O trabalho aborda a prática da formação profissional dos trabalhadores em Nível Médio e sua relação com a Escola Média e a escola profissional técnica de Nível Médio, conforme o preconizado pela legislação vigente, que prevê a articulação entre estes dois momentos da formação de forma sequencial e concomitante. O foco da investigação manteve-se nas estratégi...
Biblioteca escolar : Curso Técnico de Formação para os Funcionários da Educação: Profuncionário
- 2007
- CEDOC
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Este material é parte do Curso Técnico de Formação para os Funcionários da Educação. Tem como objetivo ampliar o conhecimento dos funcionários da educação a respeito da biblioteca escolar para que possam atuar no processo pedagógico da escola contribuindo para a promoção e democratização da leitura. Aborda temas como biblioteca escolar, organização
A construção de práticas educacionais para alunos com altas habilidades/superdotação: volume 3: o aluno e a família
- 2007
- CEDOC
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Este material tem como objetivo formar professores para a identificação de alunos com altas habilidades/superdotação oportunizando a construção do processo de aprendizagem. Para subsidiar as ações voltadas para essa área, foi elaborado um conjunto de quatro volumes de livros didático-pedagógicos. Este volume da coleção discute o papel da família no desenvolv...
Desafios e possibilidades da interdisciplinariedade no Ensino Médio
- 2007
- CEDOC
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interdisciplinar não se restringe à integração entre disciplinas, mas também como integração entre profissionais da educação. Apesar da resistência inicial de professores, o trabalho interdisciplinar apresenta diversos pontos positivos, como o enriquecimento profissional e pedagógico. Aponta ainda que a coragem de inovar, o espírito de equipe, a liderança e o entusiasmo
Diversidade na educação: experiências de formação continuada de professores
- 2007
- CEDOC
- Texto
desenvolvidas pela Secad”; “Avaliação Externa do Curso Educação na Diversidade”; e “Formação Continuada em Educação Ambiental para Profissionais de Educação”.
Ler as letras: por que educar meninas e mulheres?
- 2007
- CEDOC
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"Ler as letras" é um estudo sobre as relações de gênero e tem como tema os aspectos de história de mulheres na educação escolar brasileira. Utilizando fontes de natureza bibliográfica e documental, a autora constrói um texto mostrando como, por meio da religião e da educação, a imagética da mulher como responsável pelo lar foi utilizada para manter
Plano Nacional de Educação em Direitos Humanos
- 2007
- CEDOC
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O PNEDH incorpora aspectos dos principais documentos internacionais de direitos humanos dos quais o Brasil é signatário. A estrutura do documento atual estabelece concepções, princípios, objetivos, diretrizes e linhas de ação, contemplando cinco grandes eixos de atuação: Educação Básica, Educação Superior, Educação Não-Formal, Educação dos Profissionais
Formação continuada a distância de professores para o atendimento educacional especializado - Pessoa com surdez
- 2007
- CEDOC
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A Secretaria de Educação Especial e a Secretaria de Educação a Distância promovem o curso de Aperfeiçoamento de Professores para o Atendimento Educacional Especializado, efetivando um amplo projeto de formação continuada de professores por meio do programa Educação Inclusiva: direito à diversidade. Este é um material disponibilizado para o curso
Educação Inclusiva - Unidade 2
- 2007
- CEDOC
- Texto
O curso A Educação Inclusiva é uma maneira de focar a diversidade de alunos no processo de aprendizagem. Na unidade 2, os objetivos específicos são compreender os aspectos que devem incluir um projeto de centro educacional e os passos a serem seguidos para processamento e fazer uma análise crítica do nível de organização e funcionamento que tem a escola
O corpo educado: pedagogias da sexualidade
- 2007
- CEDOC
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Nesta coletânea de autores, Guacira Lopes Louro aborda o corpo e suas paixões, suas necessidades e seus desejos que tradicionalmente têm sido temas árduos para a pesquisa em educação. A obra permite ao leitor aproximar-se das mais recentes tendências no debate sobre a sexualidade e as dimensões sociais do corpo, com ênfase sobre as difíceis relações
Construir uma argamassa contra-hegemónica: Reflexões sobre Educação Desenvolvimento
- 2007
- CEDOC
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O objetivo do artigo é trazer uma reflexão acerca da educação e desenvolvimento. Para isso, o texto busca rever diversos conceitos, tendo como principal tema a interculturalidade. Por fim, faz-se referência aos trabalhos de Freire e Gramsci.
Ficando para trás: o Ensino Médio no Estado do Rio de Janeiro
- 2007
- CEDOC
- Texto
Publicação traz uma análise da situação do Ensino Médio no Estado do Rio de Janeiro. Apresenta um diagnóstico do Ensino Médio, fornece dados sobre a educação de sua população; traça perspectivas sobre a qualidade do Ensino Médio, analisa as condições físicas e de equipamentos das escolas e trata da formação e desafios da valorização de professores na esfera
Uma visão geral do ensino técnico no Brasil
- 01/2007
- CEDOC
- Texto
Tendo em conta recentes e profundas transformações do Nível Médio da formação profissional, o objetivo central do texto é traçar um panorama geral do ensino técnico no Brasil. A autora aborda a configuração dos CEFET’s, SENAI, Sistemas estaduais de ensino técnico, além da legislação, críticas, impasses e os avanços desta modalidade de ensino.
Em busca do conceito de cultura escolar: uma contribuição para as discussões actuais
- 2007
- CEDOC
- Texto
O artigo foi impulsionado pelo conceito de cultura escolar tendo em vista as suas inúmeras definições e ausência de delimitação. As definições de cultura escolar estão documentadas por 3 ciências tradicionais - Gestão, Antropologia e Sociologia - e o potencial de “aproximação integrativa“ está centrado no sujeito. Tais definições incluem a caracterização dos...