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3029 resultados encontradosITENS DO OBSERVATÓRIO
Lei nº 7.806, de 29 de abril de 2014
- 29/04/2014
- CEDOC
- Texto
A lei regulamenta o Sistema de Organização Modular de Ensino - SOME como política pública educacional do Estado do Pará. O Ensino Modular é direcionado à expansão das oportunidades educacionais em nível de Ensinos Fundamental e Médio para a população escolar do interior do Estado em que não haja o Ensino Regular de modo complementar ao ensino municipal.
Educação Unisinos - Volume 18; Número 1
- 04/2014
- CEDOC
- Texto
Educação Unisinos dá continuidade à revista Estudos-Leopoldenses - Série Educação, fundada em 1997. Comprometida com a difusão da produção científica das ciências humanas, com ênfase na área da educação. Tem como público-alvo professores dos diferentes níveis de ensino e pesquisadores do campo da educação. A revista publica artigos inéditos, ensaios
Pesquisa em política educacional: desafios na consolidação de um campo
- 04/2014
- CEDOC
- Texto
favorecida pelo caráter multi e interdisciplinar do campo e o crescimento mais horizontal do que vertical de áreas temáticas de investigação.
Experiência e linguagem em Walter Benjamin
- 04/2014
- CEDOC
- Texto
Apresenta-se uma reflexão a respeito da teoria da linguagem de Walter Benjamin. A linguagem deve ser pensada como um campo de onde surgem relações entre conhecimento e experiência. O conceito de experiência atravessa toda a obra do autor. Relaciona-se ao pensamento de que as manifestações humanas podem ser concebidas como linguagem. Discute
Educação em Revista - Volume 30; Número 1
- 03/2014
- CEDOC
- Texto
Educação em Revista é um periódico trimestral que tem como objetivo divulgar conhecimentos científicos produzidos no campo da Educação. Publica artigos inéditos que trazem uma efetiva contribuição para o avanço da pesquisa educacional.
Educação & Realidade - Volume 39; Número 1
- 03/2014
- CEDOC
- Texto
Educação & Realidade divulga a produção científica na área da educação, incentivando o debate acadêmico para a produção de novos conhecimentos e ampliando as ferramentas analíticas para a reflexão sobre o pensamento e a prática no campo educacional.
Ensaio: Avaliação e Políticas Públicas em Educação - Volume 22; Número 82
- 03/2014
- CEDOC
- Texto
Ensaio é uma publicação trimestral da Fundação Cesgranrio, do Rio de Janeiro. É um veículo de divulgação de pesquisas, levantamentos, estudos, discussões e outros trabalhos críticos no campo da educação, concentrando-se nas questões de avaliação e políticas públicas e enfatizando as experiências e perspectivas brasileiras.
Políticas de constituição do conhecimento escolar para o Ensino Médio no Rio Grande do Sul: uma analítica de currículo
- 03/2014
- CEDOC
- Texto
O estudo inscreve-se no campo dos Estudos Curriculares e examina as políticas contemporâneas de constituição do conhecimento escolar para o Ensino Médio no Estado do Rio Grande do Sul (Brasil). A partir de uma análise documental, foram estudados os principais documentos curriculares para o Ensino Médio produzidos pelo referido Estado, atribuindo ênfase
Mónica Molina: "A educação do campo é o resultado da luta dos trabalhadores rurais no Brasil"
- 14/02/2014
- CEDOC
- Vídeo
Mónica Molina, Brasil, é professora e diretora do Centro Transdisciplinar de Educação do Campo e Desenvolvimento Rural da Universidade de Brasília (UnB) discute educação no campo, direito à educação, condições de aprendizagem, etc.
Jovens alunos do Ensino Médio: concepções e perspectivas manifestadas em relação à educação e outras questões sociais
- 02/2014
- CEDOC
- Texto
Esta pesquisa teve como objetivo investigar as concepções e perspectivas de jovens alunos do Ensino Médio de uma escola pública de Campo Grande-MS, em relação à sua condição de participantes nas ações de um projeto educacional de cunho público-privado, em busca de aprimoramento de seu processo de aprendizagem. Pretendeu-se, ainda, apreender outros
Gestão Escolar - Flávia Vivaldi fala sobre o blog de Orientação Educacional
- 06/01/2014
- CEDOC
- Vídeo
A revista escolar entrevista Flávia Vivaldi, mestre em Educação moral e coordenadora de uma escola municipal na cidade de Poços de Caldas (MG). Aqui, a especialista apresenta os temas tratados no blog Aluno em Foco, do site GESTÃO ESCOLAR (http://gestaoescolar.org.br/blogs/alu...)
Políticas de reestruturação curricular no Ensino Médio: uma análise do Programa Ensino Médio Inovador
- 2014
- CEDOC
- Texto
Muitas mudanças ocorreram na educação brasileira. A discussão sobre reestruturação curricular foi uma delas. Por meio do Programa Ensino Médio Inovador (ProEMI), a União objetivou atuar sobre a questão. Essa dissertação analisa o ProEMI, destacando suas bases conceituais, seu objetivo, seus referenciais didático-metodológicos e seus precedentes históricos
Escola Quilombo: Educação Cultivada
- 2014
- CEDOC
- Vídeo
O filme aborda o cotidiano pedagógico e o trabalho docente em uma pequena escola na Comunidade Quilombola Kalunga do Mimoso, em Arraias/TO. Numa perspectiva de ensaio etnográfico, traz narrativas e imagens sobre a vida pessoal e os desafios de ser professor em escolas rurais, enfrentando precariedades materiais e o descaso do poder público. O documentário é...
Educação
- 2014
- CEDOC
- Texto
A revista Educação é uma publicação científica da Faculdade de Educação, sob a responsabilidade do Programa de Pós-Graduação em Educação da PUCRS. Tem como propósito divulgar a produção científica original de pesquisadores brasileiros e estrangeiros, propiciando um diálogo entre os diferentes campos da educação. Publica artigos e ensaios inéditos, resenhas
Revista Brasileira de Política e Administração da Educação - Volume 30; Número1
- 2014
- CEDOC
- Texto
em torno de questões teóricas e práticas no campo da gestão da educação e seus processos de planejamento, formulação e avaliação.
Revista Brasileira de Política e Administração da Educação - Volume 30; Número 3
- 2014
- CEDOC
- Texto
em torno de questões teóricas e práticas no campo da gestão da educação e seus processos de planejamento, formulação e avaliação.
Post 2015: learning as the measure of education in Africa
- 2014
- CEDOC
- Texto
, como UWEZO , destacando as áreas-chave para a educação. É um artigo de opinião que se baseia principalmente em revisão de literatura e trabalho de campo.
Entrevista com Maria Tereza Esteban do Valle
- 2014
- CEDOC
- Texto
Maria Tereza Esteban do Valle, pesquisadora no campo da Avaliação, é entrevistada pela Revista Olh@res e expõe suas reflexões sobre os desafios da área. Ela enfatiza o potencial das pesquisas com o cotidiano para que se abra espaço a novas possibilidades de compreensão dos sujeitos no processo educacional e oportunidades de alterações significativas
Ética comunicativa / educação fundamentada em Habermas e Kant
- 2014
- CEDOC
- Texto
O artigo aborda a ética comunicativa relacionada com a educação, com foco na visão do mundo, no fenômeno da racionalização consensual, na argumentação discursiva, crítica, das múltiplas atitudes e ações morais. Aborda a racionalidade no seu aspecto técnico-instrumental, que diz respeito a um mundo comum a todos, em que o entendimento com o outro será