9 reflexões para valorizar a carreira e melhorar a formação de professores

Como estimular o desenvolvimento contínuo dos professores? Quais incentivos de carreira devem ser oferecidos? Para Susan Furhman, diretora do Teachers College da Universidade de Columbia, nos Estados Unidos, o apoio aos educadores passa inicialmente pela compreensão dos seus desafios. “Os professores precisam saber que nós entendemos o que eles passam

Estudantes do ensino médio desenvolvem método para purificar água no semi-árido

Um grupo de estudantes de Campinas, no interior paulista, desenvolveu um método de baixo custo para tratar água de cisternas no semi-árido brasileiro. O sistema, desenvolvido por três alunos da Escola Técnica Estadual (Etec) Bento Quirino, produz cloro a partir da eletrólise – processo químico feito com eletricidade – de uma solução de água com sal

Escolas têm até hoje para cadastrar dados da segunda fase do Censo Escolar

, em razão do Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (ldeb), cuja apresentação é bienal. Criado pelo instituto em 2007, o Ideb sintetiza o fluxo escolar e o grau de aprendizagem. O índice reúne médias de desempenho obtidas pelo Sistema de Avaliação da Educação Básica (Saeb), por meio da Prova Brasil, que aprecia o nível de assimilação dos conteúdos de Língua

Municípios denunciam desmonte das políticas de educação em tempo integral

o desenvolvimento integral das crianças e do próprio País. E, falando a linguagem que eles entendem – a econômica –, custaria menos para o sistema ter as crianças na escola no tempo certo e com qualidade”. *Colaborou Claudia Ratti *A reportagem de Centro de Referência em Educação Integral não conseguiu contato com a Prefeitura ou a Secretaria Municipal de Educação

Escola não muda educação sozinha, diz chefe de faculdade de NY

a implementação da base nacional curricular, política aprovada ano passado que visa mostrar o que os alunos brasileiros devem saber em cada série. Para Fuhrman, essa é uma iniciativa que pode contribuir para o ensino ser mais competente, pois organiza o sistema educacional. Passa a ter um eixo no país a formação de professores e a elaboração de materiais didáticos. RAIO-X

Como os sistemas de ensino trabalham as habilidades socioemocionais – Revista Educação

Como os sistemas de ensino trabalham as habilidades socioemocionais A premissa de que é preciso “ir além do conteúdo” é uma tendência e está, inclusive, na BNCC; especialistas comentam o papel e as possibilidades de integração desses valores em seus produtos Informe publicitário , / 0 Nas palavras da psicopedagoga Anita Lilian Zuppo Abed, “não há

Aprendendo com o melhor sistema educacional do mundo

e Desenvolvimento Econômico (OCDE). O país ficou em primeiro lugar nas três disciplinas avaliadas: ciências, matemática e leitura, com notas muita acima dos demais países mais bem colocados no PISA, como Japão e Hong Kong. Na visita que fiz ao NIE, perguntei ao Prof. Lee Sing Kong, ex-diretor da instituição e um dos líderes da reforma educacional daquele país – falecido há

Censo Escolar: atenção para o preenchimento em março

o Censo Escolar no último mês. Tivemos como convidada Aline Perfeito, da Diretoria de Estatísticas Educacionais (DEED) do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (INEP), autarquia do Ministério da Educação. As escolas têm até 16 de março para registrarem a situação de seus alunos no fim do ano letivo de 2017, indicando no sistema

A prova do Enem na prática

-requisito para a participação no Sistema de Seleção Unificada (SiSU), Programa Universidade Para Todos (ProUni) e Fundo de Financiamento Estudantil (Fies), o Enem é cada vez mais popular entre os estudantes. O Brasil Escola explica para você como funciona a prova na prática e quais as suas principais características! Local e segurança O Enem é aplicado

Como posso ajudar a escola pública?

vão algumas dicas para você participar mais e melhor da Educação. 1 – Antes de mais nada, entenda a sua motivação: Algumas motivações para querer mudar a Educação não encontram respostas práticas simples, pois o sistema de ensino brasileiro é complexo. Existem iniciativas pontuais e outras que dependem de um trâmite em vários órgãos. Se você gostaria de ajudar

O curso sobre o ‘golpe de 2016’ e o debate sobre a autonomia universitária

e o desenvolvimento do espírito científico e do pensamento reflexivo”, bem como o estímulo ao “conhecimento dos problemas do mundo presente, em particular os nacionais e regionais”. Quanto à autonomia, o texto da lei diz que é assegurado às universidades o direito de “criar, organizar e extinguir, em sua sede, cursos e programas de educação superior previstos nesta Lei

Apenas 2,1% dos alunos pobres do país têm bom desempenho escolar

O Brasil é um dos países em que há menos estudantes resilientes, aqueles que apesar da condição de pobreza conseguem ter bom desempenho escolar. Um estudo da Organização para Cooperação e Desenvolvimento Econômico (OCDE) mostra só 2,1% dos alunos brasileiros com esse perfil. A pesquisa analisou resultados da última edição do Pisa, maior avaliação

Estratégias para inovação na educação são debatidas em encontro em São Paulo

da Educação, Mendonça Filho, e o presidente da CAPES, Abilio Baeta Neves, e especialistas da área, que falaram sobre a pesquisa, o desenvolvimento e a inovação, tanto na indústria quanto nas universidades. “Essa é uma atuação importante do MEC, dos vários centros de pesquisa e universidades de ponta vinculadas ao ministério e da própria CAPES, uma instituição

Apenas 2,1% dos alunos pobres do País têm bom desempenho escolar

O Brasil é um dos países em que há menos estudantes resilientes, aqueles que apesar da condição de pobreza conseguem ter bom desempenho escolar. Um estudo da Organização para Cooperação e Desenvolvimento Econômico (OCDE) mostra só 2,1% dos alunos brasileiros com esse perfil. A pesquisa analisou resultados da última edição do Pisa, maior avaliação

Normas da Conferência Nacional de Educação estão aprovadas

O regimento da Conferência Nacional de Educação (Conae) 2018 foi aprovado nesta quinta-feira 1º de março, pelo Fórum Nacional de Educação (FNE), que se reuniu na sede do Ministério da Educação, em Brasília. Neste documento constam regras, diretrizes e formas de condução do evento que, este ano, traz como tema central A Consolidação do Sistema Nacional

Como apoiar os alunos transgêneros na escola

os obstáculos que atravessarão na vida e no programa. Nós não fazemos tudo parecer perfeito. Queremos que eles tenham as ferramentas para interagir com os sistemas que, muitas vezes, estão trabalhando contra eles e suas vozes “. Um dos membros do grupo, Cameron, está prestes a se formar no Ensino Médio e atribui parte desse sucesso ao programa. “Eu tive experiências

Base do ensino médio terá só duas disciplinas

, referindo-se a avaliação feita pela Organização para Cooperação e Desenvolvimento Econômico (OCDE). A Base do ensino médio será dividida em quatro áreas do conhecimento: Linguagens, Matemática, Ciências Humanas e Ciências da Natureza. Segundo ela, a divisão detalhada por disciplinas do que deve ser ensinado nas escolas poderá ser feita pelos Estados, responsáveis

Base do ensino médio terá só duas disciplinas

, o que é Biologia, Química ou Física, tudo está ligado”, disse a secretária executiva do MEC, Maria Helena Guimarães de Castro, referindo-se a avaliação feita pela Organização para Cooperação e Desenvolvimento Econômico (OCDE). A Base do ensino médio será dividida em quatro áreas do conhecimento: Linguagens, Matemática, Ciências Humanas e Ciências da Natureza. +++ Novo

Educação diferenciada

passando na UnB. Imagina como era há 50 anos: ninguém sabia Libras. Era bem diferente”, relembra. Na época, a premissa era a da oralização, para que os surdos se adaptassem aos ouvintes, e era feita de forma até agressiva. Atualmente, é vista apenas como uma opção de desenvolvimento. Manoel afirma que era necessário coragem para correr atrás de aprender Libras

Carta aberta de uma mãe ao primeiro professor do filho

por outros adultos. Isso é maravilhoso, mas... assusta um pouco no início. Conosco ele aprende muito. Mas tenho a consciência que falta muito mais. O didático, o conteúdo, as brincadeiras diferentes, a convivência escolar. Faltam pessoas que sabem realmente o que estão fazendo atuando no desenvolvimento dele. Logo, ao chegar a idade certa, não mais poderei postergar