Abrucio: "País perde tempo com coisas que não têm valor para a educação nem prova científica em lugar nenhum" — Foto: Claudio Belli/Valor
O debate público sobre as iniciativas para melhorar a educação deve fugir de pautas sem evidências científicas e que se desviem dos reais problemas de aprendizagem dos jovens brasileiros. A opinião é de Fernando Abrucio, chefe do departamento de administração pública da Fundação Getulio Vargas (FGV).