Projeto de educação integral irá representar o Brasil no SXSW EDU 2018

. Resultados Implementada desde 2017 na rede pública de Santa Catarina, apesar de ainda não ter passado por uma análise de impacto, a nova proposta de ensino médio integral já começou a apresentar alguns resultados efetivos de aprendizagem: as escolas apresentam um desempenho em matemática 9,4% superior ao de outras que não aderiram ao modelo, enquanto português

Mais de 12 mil alunos voltam às aulas no município de Cruzeiro do Sul

Com mais de 12 mil alunos matriculados em 105 escolas, as aulas da rede municipal de ensino de Cruzeiro do Sul iniciaram nesta quinta-feira (1º). A Secretaria Municipal de Educação aproveitou o início do ano letivo para entregar a reforma de 15 das 17 escolas do município que passaram por reparos durante as férias escolares. Outra ação foi a entrega de kits

Educação integral, aprendizagem escolar e equidade

habilidades socioemocionais, tais como resiliência, abertura ao novo e colaboração, entre outras. Isso não significa introduzir mais uma disciplina no currículo escolar, mas repensar a sala de aula, na qual o desenho curricular e a formação do professor permitem que tais habilidades sejam materializadas no processo ensino/aprendizagem. Vários estudos mostram que há

MEC institui programa para apoiar alfabetização em escolas vulneráveis

de materiais e cobertura de despesas com transporte e alimentação dos assistentes de alfabetização. Os estados e municípios que cumprem os requisitos precisam aderir ao programa e informar o plano de ações para garantir o processo de aprendizagem dos alunos do 1º e 2º ano do ensino fundamental.

Maria Alice Setubal: Volta às aulas para pais e filhos

feito com o apoio de novas tecnologias, como grupos em redes sociais e aplicativos de celular. Ao convidar os pais para conversar, a escola transmite informações importantes e úteis, como explicações sobre o processo de aprendizagem, quais os resultados esperados e como a família pode apoiar os alunos em casa. Escolas que adotaram esses exemplos, como é o caso

Gestão Escolar

objetivo, com uma linguagem de fácil compreensão; observar se a pessoa está entendendo” . A cartilha recomenda ainda que, se necessário, gestores e educadores podem utilizar tradutores on-line e imagens no processo ensino-aprendizado. * Reportagem de Paula Salas, com supervisão e edição de Soraia Yoshida Leia mais sobre Guias Diversidade Relacionados Trajetória

Os desafios para a formação de um aluno globalizado – Revista Educação

Os desafios para a formação de um aluno globalizado Como o ensino brasileiro encara as possibilidades de educar um aluno para experiências internacionais tanto de aprendizagem quanto de negócios Informe publicitário , / 10 “Antigamente, quando se escolhia uma carreira, podíamos ter a certeza de atuar o tempo todo no Brasil – hoje, quando um estudante faz

O que é o 'educacionismo', preconceito muitas vezes ignorado contra pessoas menos escolarizadas

viável é criar um ambiente em sala de aula no qual a avaliação é parte do processo de aprendizagem", acrescenta. "Isso parece reduzir desigualdades sociais de classe e gênero e promover uma cultura de solidariedade e cooperação." Algumas escolas alternativas dão menos ênfases às provas, como os colégios que seguem os métodos Montessori, Steiner e Freinet

Os números desafiadores do Ensino Médio

Este será um ano importante para a última etapa da Educação Básica, ao menos se espera. Enquanto a Base Nacional Comum Curricular (BNCC) para a Educação Infantil e Ensino Fundamental já se encontra em processo de implementação pelas redes de ensino – públicas e privadas, a versão da BNCC relativa ao Ensino Médio ainda está no Ministério da Educação (MEC

Programas que premiam professores da rede estadual da PB têm editais publicados

bem sucedidas no enfrentamento à violência na escola, debate sobre direitos humanos e diversidade, promoção do protagonismo juvenil e da sustentabilidade, inclusão digital e de pessoas com deficiência. A proposta do programa é reconhecer iniciativas que “estejam tendo sucesso no enfrentamento dos desafios no processo de ensino e aprendizagem”. Apenas

Profissão professor: quando formação docente e realidade escolar não dialogam

dos Anos Finais e do Ensino Médio em geral não valorizam questões complexas da formação humana, de como os alunos aprendem e quais alternativas podem ser utilizadas para melhorar esse processo”, explica. Esse problema crônico, segundo a pesquisadora, vem do despreparo para lidar com a universalização do Ensino Básico. A partir dos anos 1980, o Brasil passou

‘A escola é, sobretudo, gente!’

mais ampla. Para mudar esse quadro, no CE Professor José de Souza Marques, ampliamos este significado dando origem a outros espaços pedagógicos de ensino-aprendizagem. Retomamos teorias passadas, onde todo o espaço físico escolar deve ser um espaço pedagógico e todos os personagens presentes neste grande palco da educação devem participar, pois é aqui

Continuamos longe de garantir condições mínimas na Educação

nessa etapa, vale reiterar a informação do Sistema de Avaliação da Educação Básica (Saeb) 2015: apenas 7% dos nossos alunos chegam ao final do Ensino Médio com aprendizagem adequada em matemática e esse percentual só tem caído desde 2009. O Brasil precisa enfrentar esse quadro de crise de aprendizagem e isso passa, para começar, pela garantia de condições

Como vencer a tragédia da educação brasileira

egressos do ensino médio. Para isso, além da gratificação de serem protagonistas na construção de um futuro virtuoso, teriam também o reconhecimento social, com uma carreira estimulante e com um salário que estaria no topo da carreira do servidor público, como acontece nos países que levam a educação a sério. Os processos de aprendizagem precisam ser revistos

Gestão Escolar

uma experiência transformadora para a escola inteira. Antes de contar um pouco sobre o processo, gostaria de recordar que na educação, tudo o que é bom deve se multiplicar. Essa ideia já havia rolado na Escola Estadual Benedita de Oliveira Ale, em Guarulhos, e em outras unidades da cidade de São Paulo. Em geral, a arte dos grafiteiros pode ser vista nos muros e fachadas

A formação do professor polivalente e o medo de ensinar Matemática

para o estudante durante o processo de ensino-aprendizagem. O papel dos valores e emoções no processo de ensino-aprendizagem é fundamental para a experiência ser positiva ou negativa. Então, onde chegamos? “Aprendemos mesmo quando falhamos em nossas apostas; avançamos mesmo quando concluímos o oposto do que projetamos. O risco de um projeto dar errado é constitutivo

Comunidade de aprendizagem no DF não terá provas nem divisão por salas

O aprendizado por meio de projetos, sem aplicação de provas e com a participação da comunidade, é a proposta da Comunidade de Aprendizagem do Paranoá (CAP), que começará este ano a atender 560 crianças da região administrativa, que fica a cerca de 15 quilômetros do centro de Brasília. A estrutura não terá a divisão usual por salas e cadeiras enfileiradas

Defasagem e letramento - uma experiência

Neste pesquisa-ação, buscou-se superar as defasagens encontradas pelos alunos ingressantes no primeiro ano do Ensino Médio, numa escola do interior de São Paulo na cidade de Ibaté. Apoiados em práticas que favorecessem o letramento matemático, pudemos a partir de um dado problema formulá-lo em uma linguagem adequada ao nível do desenvolvimento dos alunos

Análise de imprensa - Fevereiro de 2018

da Faculdade de Engenharia Civil, Arquitetura e Urbanismo da Unicamp, fala sobe a influência do espaço físico da escola para beneficiar o processo de aprendizagem. Segundo a professora, “se um prédio é confuso, mal cuidado, com muitas grades, o aluno vai se sentir inseguro”. A arquitetura escolar e seu papel no aprendizado, entrevista publicada no O Estado de S. Paulo.

Censo aponta que escolas públicas ainda têm deficiências de infraestrutura

mínimas, por aluno, de insumos indispensáveis ao desenvolvimento do processo de ensino-aprendizagem. “É claro que bibliotecas, o acesso à internet laboratórias de ciências são imprescindíveis à educação hoje, isso para não falar no básico do básico que é a garantia de água e esgoto”, disse o coordenador Geral da Campanha Nacional pelo Direito à Educação, Daniel