Escola deve ensinar aluno a arriscar e a pensar sozinho, diz especialista de Harvard

, coautor do livro "Making Thinking Visible" (tornando o pensamento visível) com outros pesquisadores do projeto, dá palestras em escolas de vários países defendendo a ideia de que é preciso criar nos alunos "rotinas do pensamento" (algumas estão no YouTube, em inglês). O processo de ensinar não pode estar restrito ao professor passar a lição e receber as respostas

Nova Escola

a BNCC do Ensino Médio e ela vem acoplada com uma reforma na etapa. O Espírito Santo tem alguns programas que estão mais conectados com um novo formato de Ensino Médio, em que o jovem pode desenvolver projetos de vida e fazer disciplinas optativas. Qual é a sua visão da reforma e como o planejamento de implementação dessas políticas passa pelos projetos de Ensino

Educação hipster ou não?

é determinado pelos pais e professores. Tente fazer o melhor, haverá erros e lacunas enormes, mas tudo pode ser reparado se existiu um projeto genuíno de estimular liberdade, conhecimento, curiosidade e valores coerentes. O resto? Devemos dar uma chance profissional a terapeutas e psicólogos. A vida sempre será o maior professor de todos nós. É preciso ter esperança.

Escola sem Partido e devaneios do ministro: educação chega à demência

que se animar a assisti-las. Sua tia é a culpada de tudo: foi ela quem apresentou Bolsonaro a Paulo Guedes, propiciando o casamento que terminaria em bem-sucedida relação de poliamor com o grande capital. Como Frota, virou deputada federal do PSL, de cujo laranjal soergue sua principal bandeira, o da ressurreição do projeto Escola sem Partido. A sua tia das correntes

ONG ‘ensina’ empatia e autoconhecimento para alunos de escolas públicas de SP

importante na vida, como aprender a se relacionar com o outro com respeito, com empatia.” Seleção para participar Para participar, os alunos precisam passar por um processo seletivo, e as turmas têm em torno de 30 pessoas. O projeto é dividido em módulos que “ensinam” competências como autoconhecimento, empatia e empreendedorismo. O final sempre culmina com uma ação

Ensino Médio: Responsabilidades da sociedade com as juventudes

, a família e o poder público. Assim, buscar-se-á debater e encaminhar propostas a respeito de como tais instituições podem ou devem possibilitar a implementação de práticas que atendam aos modos e projetos de vida dos jovens brasileiros. Esse evento é parte integrante de uma iniciativa da Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo (FEUSP), a Ashoka

Quando a igualdade inferioriza: por que homofobia deve ser crime

de matar do mundo, sem preferência de orientação sexual". É curioso como o alcance da lei é uma espécie de argumento self-service dos conservadores: só usam quando convém. No caso do Escola Sem Partido, os defensores do projeto costumam dizer que, se for possível salvar uma criança "do perigo da doutrinação", a iniciativa já terá valido a pena

Educar fora da bolha

a língua dele. Antônio aprendeu que crianças são sempre crianças, apesar de vidas diferentes. A bela experiência não foi necessariamente escolhida e, sim, determinada pelo fato de morarmos perto do Harlem (um bairro tradicionalmente negro e hoje cheio de latinos) e das escolas particulares nova-iorquinas custarem mais de U$ 50 mil anuais. Depois de um ano, voltamos

Escola militarizada é nova aposta para rede pública do DF

na instituição. A determinação é novidade. A escola passou a integrar um projeto-piloto criado este ano no Distrito Federal, com quatro colégios, que prevê a inclusão de militares na coordenação das unidades. Com a mudança, estudantes deverão usar uniforme com inspiração militar e deixar brincos e piercings em casa, além de adotar o mesmo padrão para os cabelos: raspados

Apaixonado por educação, ele investiu em modelo de escola pioneiro em Cariacica

e com um custo-benefício interessante para os pais. Minha meta é que esse projeto seja implementado em dois anos”, adiantou. Educação para mudar a sociedade Walter Saffier, ou tio Walter, como é chamado pelos alunos, afirma que acredita na força da educação para mudar a sociedade. “Acredito em três coisas na vida: em Deus, na família e na educação. Nesse tripé, creio

Quais interesses estão por trás do homeschooling?

, devem ser enfrentados com ações e políticas no contexto escolar. É o que coloca a professora da Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo, Carlota Boto. “O bullying é um problema? É. Ele é, sobretudo, uma forma de hostilidade e as escolas devem trabalhar o universo da socialização das crianças para diminuir a sua ocorrência. Na vida em sociedade

Jovens: Estudem mais, o país precisa!

, chegar à universidade faz parte do projeto de vida da larga maioria dos jovens brasileiros. Impulsionados por esse sonho, colocamos a seguinte questão: vale mesmo a pena ter um diploma de ensino superior? Um dos pesquisadores que melhor responde a essa questão é o professor Marcelo Neri, da Fundação Getúlio Vargas (FGV) do Rio de Janeiro, usando dados do Programa

Ministro da Educação diz que pretende 'impulsionar' o Projeto Rondon

a partir de 2005 pelo Ministério da Defesa (MD). O Ministério da Educação (MEC) é um dos parceiros na iniciativa. "O Projeto Rondon leva o jovem universitário a visitar as regiões menos desenvolvidas do país, aquelas que foram esquecidas pelo mercado e que precisam ser incorporadas à vida nacional", explicou Vélez no vídeo, que é o primeiro de um programa semanal

A importância de atividades coletivas

e para potencializar talentos já nesta fase de vida. No ensino fundamental – entre 6 e 14 anos – o processo é ainda melhor, pois as crianças e jovens já são capazes de diferenciar o que desejam e o que precisam para que suas ideias e projetos se concretizem. Neste período, a coletividade tem um papel fundamental para a prática da cidadania, do respeito para com o próximo

Conheça outras abordagens além das Ciências para discutir sustentabilidade com os alunos

“as necessidades das gerações atuais sem comprometer a capacidade das gerações futuras de atenderem a suas necessidades e aspirações”. Vale destacar que isso serve para todas as formas de vida, não só a dos seres humanos. O docente, que pesquisa história do meio ambiente, também destaca que debater o tema na escola faz parte das orientações pedagógicas dos últimos anos

O Que Significa Ser Professora de Filosofia no Brasil Pós-golpe?

incontáveis anos, distanciando-se da construção de uma educação básica de qualidade, que garanta uma formação integral sólida, a qual integre sim, em alguma medida, as atividades da vida com o mundo trabalho, mas que não faça disso seu foco matricial. [4] Não obstante, no mesmo sentido que caminhou a história do Ensino Médio brasileiro, caminha a história do ensino

Faxina ideológica

mexer, mexeremos democraticamente. Vai para o Parlamento, será transitado em julgado, sem canetada. “O brasileiro viajando é um canibal. Rouba coisas dos hotéis, rouba o assento salva-vidas do avião; ele acha que sai de casa e pode carregar tudo. Esse é o tipo de coisa que tem de ser revertido na escola” O senhor apoia o projeto Escola sem Partido? Posso dizer

Por que o Brasil não deve parar de investir em educação superior

espantalhos como ‘ideologia de gênero’ e ‘doutrinação marxista’, defende a volta de métodos arcaicos de alfabetização. “Essa visão reflete um projeto de país que de inserção externa de baixo perfil”, opina Ximenes. A educação técnica não precisa ‘substituir’ a universidade… Diferente do que sugere o novo chefe do MEC, não é preciso deixar de investir em faculdades

Atenção plena transforma ensino nas escolas

como nossa escola fica na periferia, que atende adolescentes em situação de vulnerabilidade e com pouco estímulo para estudar, então esse curso vai ser muito importante para poder melhorar nesse aspecto”, avaliou. Maria Auzenira acrescenta ainda que o curso auxilia e traz benefícios em todos os aspectos da vida humana. “O curso traz aspectos positivos, tanto no lado

Nova Escola

Básica não sejam mais tolerados. Comprometem os projetos de vida dos jovens e adiam o desenvolvimento social e econômico do Brasil. São uma afronta à Constituição Federal de 1988 e aos compromissos internacionais que o Brasil firmou com organismos multilaterais como a Organização das Nações Unidas (ONU) e a Organização dos Estados Americanos (OEA), que exigem