Análise de Imprensa - Setembro e Outubro de 2022

de aprendizado em português e matemática caiu em todas as etapas da educação básica, enquanto o Ideb só não pareceu pior devido a distorções que inflaram sua fórmula de cálculo pelas circunstâncias da pandemia (ver nota técnica do Instituto Unibanco aqui). Nesse contexto, o discurso da mídia encheu-se de palavras indicando a piora de cenário, tais como “desmonte

Jovem precisa de incentivo financeiro para concluir o ensino médio, alerta um dos criadores do Bolsa Família

O economista e superintendente executivo do Instituto Unibanco Ricardo Henriques é uma das pessoas mais aclamadas quando o assunto é política pública educacional. Consciente dos problemas estruturais que dificultam a garantia do desenvolvimento pleno e integral das crianças e jovens brasileiros, em entrevista ele defende estratégias que tratem desigualmente

Educação e as novas configurações do Executivo e Legislativo

Ao mesmo tempo que a pandemia de covid-19 dá sinais mais consistentes de arrefecimento, também ganham contornos mais claros as consequências do período de suspensão das aulas presenciais em 2020 e 2021 para a educação brasileira. O cenário tende a ser pior entre os estudantes mais vulneráveis e da rede pública, que enfrentaram dificuldades de acesso à inter...

O instrumento de mensuração da gestão educacional | Ricardo Madeira | Instituto Unibanco e Insper

O Núcleo Ciência pela Gestão Educacional do Insper e o Instituto Unibanco promovem o seminário “Instrumentos para Avaliação e Monitoramento da Gestão Educacional”, que discute e apresenta instrumentos de mensuração e monitoramento da gestão e da liderança escolar. Nesta sessão, Ricardo Madeira da FEA-USP apresenta um instrumento brasileiro para avaliar

9 materiais gratuitos para criar uma aula antirracista

para o letramento racial e foca não apenas na população negra, como também na população indígena e como o racismo as afeta diretamente. Para fazer o download clique aqui Gestão escolar para a equidade racial Como sua escola tem se saído quando o tema é equidade racial? O Instituto Unibanco lançou esta plataforma voltada para gestores e que mostra como é possível perceber

Só quatro estados melhoraram em matemática no ensino médio

, superintendente executivo do Instituto Unibanco, pondera que, no cenário adverso em que os dados do Saeb foram coletados por conta da pandemia, é preciso olhar com cautela para melhorias e recuos de desempenho. Leia mais sobre o Ideb 2021 Avaliação federal compõe índice de desempenho da educação Pandemia reduz aprendizado em toda a educação básica, aponta avaliação

Raio X da educação: o que mostram o Censo Escolar, o Ideb e o Saeb, divulgados nesta sexta-feira

. "Não sabemos, por exemplo, se os alunos que não fizeram a prova foram aqueles que eram mais vulneráveis, porque não tinham acesso à tecnologia ou porque estavam no ensino médio e faltavam às aulas por estarem trabalhando", afirma Ricardo Henriques, do Instituto Unibanco. "Não sabemos, por exemplo, se os alunos que não fizeram a prova foram aqueles

O gigantesco impacto da pandemia na educação básica

de reprovação e abandono. Mas, ao que tudo indica, os números foram amenizados. "O sistema de aprovação automática, somado à dificuldade de monitorar o abandono de alunos nas aulas online, resultou em um índice artificial", explicou a VEJA João Marcelo Borges, gerente de pesquisa e inovação do Instituto Unibanco. No total, 250 mil turmas de 800 mil escolas no país

Com dados distorcidos devido à pandemia, índice de educação segue estável

e tenho uma taxa de aprovação artificial, o Ideb como indicador composto é violado." Ricardo Henriques, Instituto Unibanco Sem comparações. Com esse cenário, especialistas apontam que não é possível também fazer comparações entre estados, municípios e regiões. A declaração, no entanto, diverge com o que o MEC e a equipe do Inep defenderam na coletiva de imprensa

Aprovação automática na pandemia distorce resultado do Ideb 2021

, afeta o indicador", disse. O Instituto Unibanco também destacou que algumas redes de ensino adotaram em 2021 mecanismos de matrícula automática por conta das recomendações de distanciamento social. Assim, alunos que abandonaram os estudos em 2020 podem ter aparecido nos registros do ano seguinte, camuflando assim a evasão escolar. "Verificar o quanto decisões

MEC divulga notas do Ideb e do Saeb nesta sexta; dados estão comprometidos pela pandemia

em relação aos critérios de progressão. Teremos nesse caso mais alunos avançando pelas séries, sem que aprendam o que deveriam", aponta o Instituto Unibanco, em nota técnica divulgada nesta quinta-feira. Outro problema dos dados que serão apresentados está na quantidade de alunos que participou do Saeb, uma avaliação de Português e Matemática. Elas foram aplicadas

Ensino Médio na Prática- Recomposição das Aprendizagens

do Ensino Médio na Secretaria de Educação do Estado do Ceará. A mediação foi de Thaís Luz, Analista Sênior de Estratégias Educacionais do Instituto Unibanco. Também foi divulgado o projeto Fortalecimento da Aprendizagem, realizado pela parceria entre o os Institutos Reúna e Unibanco. A iniciativa educacional disponibiliza recursos didáticos e formativos

NOTA TÉCNICA IDEB 2021 – INSTITUTO UNIBANCO

Ensino Médio na Prática: Recomposição da Aprendizagem e as experiências no estados do CE e MG

No dia 15 de setembro, às 16h, será realizado webnário Ensino Médio na Prática: Recomposição da Aprendizagem e as experiências no estados do CE e MG. Iniciativa do CONSED, em parceria com o Instituto Reúna e o Instituto Unibanco, evento abordará ações voltadas para a recomposição de aprendizagens para a etapa do ensino médio. Webnário contará

Qualidade e baixos salários são os principais problemas da educação no país para os brasileiros

. É preciso formar um técnico profissional que aprenda a aprender. Na sociedade do conhecimento, as pessoas precisam de adaptabilidade. Quem se forma hoje provavelmente não trabalhará mais com a mesma coisa daqui a 10 anos — afirma o superintendente executivo do Instituto Unibanco, Ricardo Henriques. As prioridades da educação básica O GLOBO convidou o Todos

Amazônia e educação

, produzido pela Fundação Amazônia Sustentável em parceria com o Instituto Unibanco, mostram, no entanto, que o valor médio do investimento-aluno na região é apenas 84% do restante do país. Felizmente, apesar da magnitude do desafio, há um cardápio de experiências exitosas locais que merecem ser reconhecidas. O Programa Família Que Acolhe, criado em 2013

Perspectiva comparada dos instrumentos para a avaliação e monitoramento da qualidade educacional

O Núcleo Ciência pela Gestão Educacional e o Instituto Unibanco promovem o seminário “Instrumentos para Avaliação e Monitoramento da Gestão Educacional”, que discute e apresenta instrumentos de mensuração e monitoramento da gestão e da liderança escolar. Nesta sessão, Ricardo Madeira (FEA/USP), Alexsandro Santos (Unicid), Fernanda Seidel (Itaú Social

Avaliação de práticas de gestão e liderança em escolas de EM | Alexsandro Santos | Instituto Unibanco

O Núcleo Ciência pela Gestão Educacional do Insper e o Instituto Unibanco promovem o seminário “Instrumentos para Avaliação e Monitoramento da Gestão Educacional”, que discute e apresenta instrumentos de mensuração e monitoramento da gestão e da liderança escolar. Nesta sessão, Alexsandro Santos, da Unicid, apresenta um instrumento brasileiro utilizado

Referencial da qualidade da gestão da educação na rede municipal | Fernanda Seidel | Itaú Social

O Núcleo Ciência pela Gestão Educacional do Insper e o Instituto Unibanco promovem o seminário “Instrumentos para Avaliação e Monitoramento da Gestão Educacional”, que discute e apresenta instrumentos de mensuração e monitoramento da gestão e da liderança escolar. Nesta sessão, Fernanda Seidel, do Itaú Social, apresenta o referencial da qualidade da gestão

Avaliação Externa da Gestão Escolar | Ovídio Orlando Filho | Cesgranrio, Instituto Unibanco e Insper

O Núcleo Ciência pela Gestão Educacional do Insper e o Instituto Unibanco promovem o seminário “Instrumentos para Avaliação e Monitoramento da Gestão Educacional”, que discute e apresenta instrumentos de mensuração e monitoramento da gestão e da liderança escolar. Nesta sessão, Olvídio Orlando Filho, da Fundação Cesgranrio apresenta um instrumento