Avaliação formativa da compreensão de textos - resumo

RESUMO

Baseado na literatura contemporânea sobre avaliações, o documento sugere inovações na avaliação da compreensão leitora e o desenvolvimento de elementos básicos para sua incorporação por meio de uma metodologia viável para o uso no sistema educacional brasileiro.

SOBRE O DOCUMENTO

• Data de publicação: 2023
• Instituição(ões) relacionada(s): Instituto Unibanco (Autora) | Centro de Excelência em Políticas Educacionais (CEnPE) (Autora) | D3E (Editora)
• Suporte: Texto
• Tipologia: Relatório
• Tamanho: 7 páginas
• Tipo Licença: CC BY-NC-SA- Atribuição/NãoComercial/CompartilhaIgual