PALAVRA-CHAVE BUSCADA
1548 resultados encontradosITENS DO OBSERVATÓRIO
Os desafios da gestão democrática na Educação Básica da rede estadual paulista: um estudo de caso sobre a região de Taquaritinga - SP
- 2023
- CEDOC
- Texto
O texto busca refletir sobre a maneira que as escolas públicas da rede estadual paulista se organizam como espaços plenamente democráticos e, para tanto, aborda a gestão democrática na Educação Básica da rede pública paulista como ferramenta de transformação social e inserida no contexto dos processos socioeconômicos e políticos da atualidade
Política Nacional de Indução à Gestão Democrática no Estado do Rio de Janeiro: o papel do grupo articulador de fortalecimento dos Conselhos Escolares
- 2023
- CEDOC
- Texto
A tese busca analisar a influência do Grupo Articulador de Fortalecimento dos Conselhos Escolares do Estado do Rio de Janeiro (GAFCE/RJ) como instância indutora de políticas de gestão democrática da escola pública, com base no caso de Macaé - RJ. Os resultados mostram a fragilidade da política de fortalecimento dos conselhos escolares como agenda duradoura
A pesquisa sobre gestão democrática na escola básica no período de (2018-2021): estudo de teses e dissertações publicadas na BDTD
- 2023
- CEDOC
- Texto
A pesquisa busca realizar um estudo sobre a produção científica sobre a gestão democrática na escola básica, entre 2018 e 2021, no repositório da Biblioteca Digital Brasileira de Teses e Dissertações (BDTD). Os resultados mostram um decréscimo acentuado na produção de trabalhos e as pesquisas são predominantemente realizadas em universidades federais
Vozes convergentes para a construção da gestão democrática: discursos de políticas educacionais e suas implicações na cultura escolar
- 2023
- CEDOC
- Texto
A pesquisa busca investigar nas teses, nas dissertações e nos artigos publicados no Brasil as principais tendências e tensões entre políticas educacionais e gestão democrática voltadas para uma educação cidadã, participativa e comunicativa nas escolas brasileiras. Os resultados mostram a tensão das vozes convergentes para a construção da gestão democrática
Gestão democrática, formação humana e emancipação política: uma escola pública municipal de Araucária
- 2023
- CEDOC
- Texto
A pesquisa busca analisar as possibilidades e limites de um processo educacional emancipatório, desenvolvido em uma Escola Pública Municipal de Araucária-PR, e compreender a centralidade do papel do Conselho Escolar, das Assembleias e da representatividade estudantil na horizontalidade das relações de poder. Os resultados mostram a singularidade da escola e...
Projeto Político-Pedagógico de Escolas de Educação Básica de Ponta Grossa/PR: contradição, alienação e utopia
- 2023
- CEDOC
- Texto
A pesquisa busca discutir sobre a participação dos agentes envolvidos nos Projetos Político Pedagógicos em escolas de Educação Básica na cidade de Ponta Grossa/PR, com o propósito de analisar o processo de gestão democrática, de construção e da potencialidade do PPP. Os resultados demonstram que as instituições de ensino analisadas possuem uma atuação
Limites e possibilidades da gestão escolar democrática em escolas públicas municipais de Ponta Grossa/PR
- 2023
- CEDOC
- Texto
Esta pesquisa está embasada nas percepções sobre a gestão democrática e suas implicações no trabalho do gestor escolar no município de Ponta Grossa, a fim de analisar a forma como são norteadas as suas ações nas escolas municipais. Como resultados, apresentam-se alguns limites para o exercício da democracia nas instituições escolares de Ponta Grossa
A relação escola e família: desafios e possibilidades para uma construção participativa
- 2023
- CEDOC
- Texto
A pesquisa investiga a relação escola e família a partir da perspectiva da gestão democrática, tendo como objetivo construir coletivamente estratégias de fomento para participação das famílias nos processos de gestão, na Escola Municipal de Educação Infantil, em Cidade Tiradentes, São Paulo - SP. A interação e troca de saberes favorecem o fortalecimento
Liderança educacional para uma cidadania democrática - Coleção Políticas Públicas em Educação - Nº 6
- 2023
- CEDOC
- Texto
O sexto relatório da Coleção Políticas Públicas em Educação explora o papel exercido pela liderança no processo de ensino e aprendizagem da cidadania e da democracia no âmbito escolar. Partindo do reconhecimento do marco legal e do corpus de conhecimento existente no Brasil, que concebe a gestão democrática principalmente no contexto da governança escolar
Escolas em tempo integral, programa de alfabetização: veja como projetos de educação do Ceará podem ser aplicados no MEC
- 30/12/2022
- Radar de Imprensa
- Texto
O senador eleito Camilo Santana (PT) e a governadora do Ceará, Izolda Cela (sem partido), terão, a partir de 1º de janeiro, a missão de conduzir o Ministério da Educação (MEC). Atuando como ministro e secretária-executiva da pasta, respectivamente, os dois cearenses poderão se embasar em políticas educacionais aplicadas no estado para a formulação
Novo governo terá como desafio recompor orçamento da educação
- 28/12/2022
- Radar de Imprensa
- Texto
, gratuita, laica e democrática. "As normas educacionais mais recentes refletem esse movimento de ideologização, precarização e constrangimento da educação pública", diz o texto. Entre as medidas citadas está acabar com a política pública de educação especial que, de acordo com a equipe de transição, promove o isolamento social das crianças com deficiência
Um grande passo para o ensino de tecnologia
- 27/12/2022
- Radar de Imprensa
- Texto
sérias como o Centro de Inovação para Educação Brasileira (Cieb) e a Sociedade Brasileira de Computação (SBC), entre outros entes. Agora, ele precisa ser implantado por toda a rede de educação, de norte a sul do Brasil. Apresentando de forma democrática as habilidades a serem trabalhadas com os estudantes, o documento traz orientações onde é possível atuar em prol
Educação e imprensa serão temas cruciais em 2023
- 26/12/2022
- Radar de Imprensa
- Texto
e com a iniciativa privada. Portanto, é hora de encarar a educação midiática e o fortalecimento da imprensa responsável como pilares fundamentais de uma sociedade mais justa e democrática. Sem acesso a informações confiáveis e sem o senso crítico para interpretá-las corremos o risco de perpetuar o cenário de desinformação e discurso de ódio que já cansamos de ver nos últimos
Além de garantir direitos, Educação Integral promove mais e melhores aprendizagens
- 20/12/2022
- Radar de Imprensa
- Texto
Callegari fala que a escola é território do afeto – do amor, mas também de tudo que afeta. Se há um ambiente escolar favorável, com gestão democrática, propicia o que é essencial na educação: a integração entre aprendizagens curriculares com o respeito e a socialização. CR: Em uma proposta orientada, o que e como se busca medir as aprendizagens? Como garantir
As perspectivas de financiamento da Educação para 2023
- 19/12/2022
- Radar de Imprensa
- Texto
a receita do Fundeb e da Prefeitura no ICMS, isso deverá ser a consequência de ter garantido o direito do aluno, mas não o objetivo principal da Secretaria de Educação", defende Carlos Sanches. "Temos que assegurar a boa gestão da educação, uma gestão democrática e a organização pedagógica das redes. Se cresce a receita do Fundeb e da Prefeitura no ICMS, isso deverá
Protagonismo gera valorização da educação para além da escola
- 16/12/2022
- Radar de Imprensa
- Texto
que trabalhavam todos os dias para manter o colégio em ordem." Desafio da pandemia Apesar de ter dado continuidade ao processo de gestão democrática e participação dos estudantes desde 2015, um grande dificultador do processo foi a pandemia. Para André, a pausa de dois anos equivale a um retrocesso de cinco anos para a educação. Mesmo assim, o diretor reforça que, passado
Diretor aposta no protagonismo dos alunos para valorizar a educação além da escola
- 16/12/2022
- Radar de Imprensa
- Texto
que trabalhavam todos os dias para manter o colégio em ordem." Desafio da pandemia Apesar de ter dado continuidade ao processo de gestão democrática e participação dos estudantes desde 2015, um grande dificultador do processo foi a pandemia. Para André, a pausa de dois anos equivale a um retrocesso de cinco anos para a educação. Mesmo assim, o diretor reforça que, passado
45% das diretoras de Educação Infantil assumiram o cargo por indicação política
- 15/12/2022
- Radar de Imprensa
- Texto
ouça este conteúdo play_circle_outline pause_circle_outline graphic_eq_outline Cadastre-se e receba novos conteúdos: ok Quase metade (45%) das diretoras de escolas de Educação Infantil o que mostra uma tendência dos municípios de utilizarem os cargos de gestão mais a favor de um suposto alinhamento ideológico, e menos alinhado às demandas das crianças
"O Brasil, país mais desigual do mundo, precisa enfrentar este dilema", diz economista
- 14/12/2022
- Radar de Imprensa
- Texto
, que eu acho realmente não vai ser nada muito significativo. Mas o Brasil precisa enfrentar esse dilema. Tornou-se insustentável a situação social do Brasil, que é o país mais desigual do mundo - aqui eu me refiro a países importantes", analisa. O economista clama por o que ele chama de "radicalidade democrática responsável": "As externalidades dessa desigualdade são
Sua escola é a melhor do mundo? Participe da premiação
- 13/12/2022
- Radar de Imprensa
- Texto
um Comitê de Gestão Democrática para que pais e alunos possam trazer suas impressões e opiniões a respeito do que pode mudar na escola. Na categoria Superação da Adversidade, a escola Evandro Ferreira dos Santos também figurou entre o top 3 de finalistas do prêmio. Localizada em Cabrobó (PE), a instituição realiza um trabalho focado em EJA (Educação de Jovens