Ceará: onde a educação tem presente e futuro

e no profissionalizante, o principal marco da mudança é o investimento nas escolas de tempo integral, permitindo o acesso à capacitação, qualificação e encaminhamento referenciado para o mercado de trabalho, por meio dos estágios. O planejamento integrado e uma forte decisão política são os pilares de sustentação de um conjunto de políticas públicas, que têm como objetivo final

Educação integral melhora indicadores educacionais em Campo Alegre (AL)

em educação integral. O objetivo era entender o currículo da rede e como suas práticas atingiam as crianças. Esta e outras experiências municipais ajudaram a construir uma proposta contextualizada para Campo Alegre. O currículo então passou a ser estruturado em duas partes. Pela manhã, os alunos têm as “aulas regulares” e, durante a tarde, participam de atividades

Como promover a participação dos alunos no projeto político-pedagógico ?

concreto: o Cenpec está desenvolvendo, em parceria com a Secretaria do Estado de Minas Gerais, espaços de formação de professores nos quais se discute como os desejos dos estudantes do Ensino Médio podem ser integrados ao currículo escolar [como manda a estratégia 3.1 do PNE, que visa ofertar propostas curriculares inovadoras para os jovens brasileiros, atendendo

Educar aluno não é apenas ensinar conteúdo, diz professor de Harvard

em português pela Fundação Santillana e pela Editora Moderna. A obra propõe um currículo para o desenvolvimento de competências globais, como a capacidade de pensar em soluções para problemas que ameaçam a humanidade, e habilidades socioemocionais, como criatividade e empatia. * Folha - A educação global tem se tornado mais importante? Fernando Reimers - A aceleração

7 bairros registram pior índice de abandono escolar

uma disciplina e fazer um esforço é difícil. As que vêm de uma região de muita miséria a escola é um espaço odioso e de cobrança. Ela não consegue se encaixar e passa a desejar estar fora dela", diz. Neste aspecto, acrescenta, o currículo escolar se mostra distante da realidade da criança e passa a ser um fator desmotivador, devendo passar por uma revisão para criar

Modelo de estrutura retórica para leitura e escrita de resumo escolar no Ensino Médio Técnico

O artigo apresenta um modelo de estrutura retórica para leitura e escrita de resumo escolar no contexto do Ensino Médio Técnico Integrado. Discute-se a concepção sócio-retórica de gênero que fundamenta a proposição do modelo, a fim de detalhar os movimentos para escrita de um resumo escolar de reportagem. Analisando textos conforme o modelo proposto

Estágios e parcerias: a importância da prática na formação inicial de professores

O modelo do estágio na formação inicial de professores no Brasil ainda é um ponto que merece amadurecimento. Desde a sua inserção no currículo até as parcerias com as escolas de Educação Básica e Redes de Ensino. A pergunta balizadora é: os recém-formados estão preparados para iniciar a carreira docente? Formar professores no Brasil é indiscutivelmente

Colégio curitibano tem proposta pedagógica focada na educação completa

A educação é a base fundamental para o desenvolvimento físico, intelectual e moral de um ser humano, portanto é necessário que seja completa. Proporcionar o aprendizado desde os primeiros anos requer um ensino regrado, integrado, tecnológico e que acompanhe as mudanças do panorama mundial, com profissionais capacitados que dediquem o tempo necessário

A participação dos discentes nas aulas de Educação Física no Ensino Médio

desde 2014 e é uma ferramenta que visa a orientar a elaboração do currículo específico de cada escola, promovendo a equidade nos sistemas de ensino, respeitando sempre as particularidades metodológicas, sociais e regionais do país. A Base é uma referencia nacional obrigatória, mas não é o Currículo. De maneira simples, é possível afirmar que a Base indica

Ensino médio em novo formato

. O projeto integrado é algo bom, mas o novo ensino médio, o que sabemos até hoje, é algo vago, tem pouca chances de dar certo. Primeiro, porque muitos desses alunos não estão preparados para o currículo do ensino médio. Como coloca um aluno desse em um curso de mecatrônica, por exemplo, se ele não tem a matemática básica e suficiente?”, questionou o pedagogo. Em vez

Tendência é Enem ficar mais difícil e não incluir itinerários, diz especialista

pelo Enem em um exame único. A lei prevê que os sistemas de ensino estaduais possam formar em seus currículos ‘itinerários integrados’, com conteúdos de mais de um dos cinco itinerários estipulados pela lei. Como o aluno que fizer um itinerário integrado de um Estado seria cobrado no vestibular? É por isso que eu acho que, como o Enem é um exame nacional, ele vai

A Educação Ambiental Como Ferramenta Para Construção de Espaços Educadores Sustentáveis

diretrizes para definição da Política da Educação Ambiental e foi assinada a Portaria 678/91 do MEC. Segundo relatos de Silva (2011, p.33): Esta portaria determinou que a educação escolar deveria contemplar a educação ambiental, permeando todo o currículo nos diferentes níveis e modalidades de ensino, enfatizando a necessidade de investir na capacitação

Centro Paula Souza propõe ajudar em reforma do ensino médio

O Centro Paula Souza (CPS), responsável por administrar as Escolas Técnicas Estaduais (Etecs) e as Faculdades de Tecnologia (Fatecs), propõe ajudar a rede estadual paulista na oferta de formação técnica após a reforma ensino médio. Com a mudança do currículo, cursos técnicos e profissionalizantes serão uma opção de percurso formativo aos alunos da última

Gestão Escolar Participativa Na Escola Pública: Uma Concepção Que Exige Conquista

do conhecimento, menos integradas ao mundo elas se encontram. Registramos de forma enfática, que os conhecimentos técnicos e científicos presentes nos currículos escolares não devem ser suprimidos, ao contrário, devem ser mantidos. Por outro lado, faz-se necessário articular e socializar esses conhecimentos com a sociedade, perceber e mensurar a sua relação

Estudantes querem mais ensino técnico

Comum Curricular (BNCC), que definirá o novo currículo, deve ser enviada para avaliação do Conselho Nacional de Educação (CNE) nos próximos meses, segundo o Ministério da Educação. Ainda não há uma data, portanto, para que as novas regras entrem em vigor. “No primeiro ano letivo subsequente à data de publicação da BNCC, os sistemas de ensino deverão estabelecer

PI: Educação avança no combate ao analfabetismo e à evasão escolar

com deficiência. Em Teresina, o Centro de Estimulação Sensorial para Crianças vai ganhar quadra, a Associação de Amigos dos Autistas do Piauí (AMA) terá uma piscina e a Associação dos Cegos e o Centro Integrado de Educação Especial (Cies) também serão beneficiados com melhorias. “Nossas escolas atendem um número significativo de alunos e temos que ter esse cuidado

Tecnologia para gestão escolar domina a Bett Educar 2017

de decisão sobre finanças, currículo, avaliações, agenda, gestão de equipes e relacionamento com famílias. “A tecnologia consegue oferecer algo que é mais difícil alcançar confiando só na percepção humana. Para um professor com 30 ou 40 alunos dentro de uma sala, é muito difícil perceber quem está com dificuldade específica em determinada matéria”, disse Leonardo

Sem esquecer do vestibular, colégio une disciplinas e aposta na prática

, em São Paulo (SP), onde ela estuda, desde o ano passado as atividades mão na massa começaram a fazer parte do currículo do ensino médio. Em um espaço com divisórias móveis, mobiliários flexíveis e uma série de maquinários, Eleonora está construindo um projeto de ciências para colonizar Marte. Longe de ser mais uma história de ficção, a atividade faz parte

A nova base curricular

é que a BNCC entre em vigor em 2019 e que 2018 seja dedicado ao treinamento de 2 milhões de professores e à reelaboração dos currículos, pelas secretarias municipais e estaduais da Educação, com base nas novas diretrizes. Divulgada em setembro de 2015, ano em que a chefia do MEC foi trocada três vezes por razões políticas, a primeira versão da BNCC reuniu 12 milhões

O currículo que o País merece

O Ministério da Educação (MEC) finalmente apresenta a Base Nacional Curricular Comum (BNCC) para consideração do Conselho Nacional de Educação. Merece aplauso o esforço. Há décadas defendo publicamente a necessidade de um currículo e à falta dele desenvolvi um para a instituição que presido. Por isso, mesmo discordando da forma de encaminhamento dada