Candidato deve focar em minorias e precarização de programas na redação do Enem 2022, diz professor

O professor Thiago Moraes avaliou o tema da redação do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) 2022 sobre os "Desafios para a valorização de comunidades e povos tradicionais no Brasil". Para ele, a escolha do tema foi oportuna e discute a relação com as minorias. "O aluno poderia no caso ter culpabilizado o estado no quesito respeito, infraestrutura

Enem aborda desigualdades educacionais no país durante a pandemia

", disse ela. "A redação foi até tranquila, pensei que seria mais difícil", comentou. O tema da redação deste ano também foi elogiado por educadores e estudantes por tratar sobre os "desafios para a valorização de comunidades e povos tradicionais no Brasil". Lideranças indígenas também comemoram a escolha, sobretudo por se dar em meio a um governo criticado

'Povos tradicionais estão lavando suas almas', diz liderança indígena sobre tema da redação do Enem

Líder indígena do povo Jenipapo-Kanindé, no Ceará, a Cacique Irê disse em entrevista ao g1 que os povos indígenas tradicionais "estão lavando suas almas" com o tema da redação do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem), que ocorre neste domingo (13) em todo o Brasil. O Enem abordou como tema "Desafios para a valorização de comunidades e povos tradicionais

'Importante e urgente': ativistas da causa indígena de RR comentam tema de redação do Enem

para a valorização de comunidades e povos tradicionais no Brasil". O presidente do Conselho Distrital de Saúde Indígena Yanomami e Ye’kuana (Condisi-YY), Júnior Hekurari e a primeira indígena mestra em comunicação do Brasil, Ariene Susui, ao g1, descreveram a proposta de redação como "importante e urgente". Enem 2022: g1 trará neste domingo (13) o gabarito extraoficial

Lideranças indígenas elogiam tema da redação do Enem

Lideranças indígenas comemoraram nas redes sociais o tema da redação do Enem deste ano, que pediu aos candidatos para escrever sobre os "Desafios para a valorização de comunidades e povos tradicionais no Brasil". O Enem começou neste domingo (13). O exame recebeu nesta edição o menor número de inscrições em 17 anos. Desde o início do governo Bolsonaro

'Desde a invasão em 1500 nossos direitos têm sido violados', diz Sonia Guajajara sobre tema da redação do Enem 2022

A líder indígena Sonia Guajajara comentou a escolha do tema "Desafios para a valorização de comunidades e povos tradicionais no Brasil" para a redação do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) 2022. A deputada federal eleita por São Paulo afirmou que os direitos dos povos tradicionais têm sido violados desde 1500 e, sobretudo, nos últimos quatro anos. "Desde

Líderanças indígenas e especialistas veem coincidência em fim de governo Bolsonaro e redação sobre povos originários

no Enem segue uma tendência dos debates em curso em várias esferas. Ela lembrou que, há um ano, a Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência (SBPC) vem publicando muitos volumes sobre a importância das práticas, do conhecimento e das inovações dos povos indígenas, quilombolas e de comunidades tradicionais. — Ótimo tema e uma feliz coincidência

Tema da redação do Enem é 'Desafios para a valorização de comunidades e povos tradicionais no Brasil'

O tema da redação do Enem 2022 é "Desafios para a valorização de comunidades e povos tradicionais no Brasil", divulgou o ministro da Educação, Victor Godoy, nas redes sociais logo após o início da prova neste domingo (13). Os candidatos devem elaborar um texto dissertativo e elaborar uma proposta de intervenção sobre o tema. Na edição passada, o tema havia

"Que planta é essa, professora?" Escola pública promove etnobotânica e decolonialidade no ensino das Ciências

na parede celular. Em países africanos ela é utilizada como espessante de alimentos nas comunidades tradicionais. #preserveocerradobrasileiro #fy #natureza ♬ som original - CIENVIVENCIA Enquanto estudavam as plantas e seus aspectos botânicos, a turma descobriu também seus usos culturais e sociais e ouviram raizeiros, benzedeiras e artesãos da comunidade

Projeto Âncora: relembre as marcas deixadas pela escola que ousou transformar

. Com o passar do tempo, passou a oferecer também ensino fundamental e médio. Tudo em um modelo de educação que não seguia o que há de mais tradicional: os estudantes não eram divididos por idade e anos, não havia disciplinas nem notas e o trabalho pedagógico era desenvolvido por projetos e interesses particulares, permeados sempre por vivências envolvendo músicas, artes

Nascido há 100 anos, Darcy Ribeiro foi exilado após batalha pela educação

de terras indígenas, identificação de povos originários, projetos nacionais para o ensino e centros culturais são marcas de Darcy presentes até hoje em nossa sociedade. O educador dizia travar uma "batalha" travada em salas de aula, em regiões isoladas do país, em livros e também na política tradicional. Nascido em 1922 em Montes Claros, Minas Gerais, Darcy

Após derrotas, Escola Sem Partido mira gênero e críticas ao agro na sala de aula

", direitos sexuais e reprodutivos, "sexualidade polimórfica" e "desconstrução da família e do casamento tradicional". É também no Centro-Oeste que ganha força outra disputa pelo que as crianças devem aprender na escola. Trata-se dos movimentos de mulheres, ou "mães do agronegócio", que pleiteiam a reformulação de materiais que trazem uma visão negativa sobre o setor

Professores envolvem jovens da periferia com projetos inspiradores

e que as famílias dos alunos fogem à estrutura nuclear tradicional e muitas vivem em situação de vulnerabilidade. Mestre em arquitetura e urbanismo, o professor desenvolveu um projeto, em 2016, para levar os estudantes a visitações em vários pontos da capital paulista, para mostrar, a partir de fotografias antigas, como se deu a ocupação do espaço e como isso influencia

Desafios da educação antirracista: professores trabalham cultura afro-brasileira em salas de aulas para crianças e adultos

Afroinfância Carol Adesewa, de 41 anos, é idealizadora do projeto virtual Afroinfância, criado em 2017, após o momento de insatisfação com o tipo de educação que as crianças recebem dentro de "escolas tradicionais". "Então eu decidi compartilhar com outros educadores e com famílias tudo que eu vinha desenvolvendo dentro da sala de aula no sentido de recentralizar

Professores são destaque de documentário que mostra projetos inovadores

que, para eles, era gravíssimo, que era o lixo na comunidade", diz. "O lixo impedia essas crianças de irem para escola em dias de chuva e trazia doenças como dengue e leptospirose", continua. Nascia o ‘Robótica com Sucata’, montado para desenvolver protótipos de diferentes tipos a partir do que as pessoas normalmente descartam. "Em três anos e meio, esse trabalho ganhou proporções

Como é transformar o presente e construir o futuro da educação?

de visitas de campo, os estudantes aprendem com anciãos da comunidade, conhecem nascentes de rios, visitam pontos da demarcação de terras indígenas e descobrem histórias de lugares históricos. Todos os saberes tradicionais são conectados com conteúdos dos componentes curriculares para resgatar a tradição e a cultura do povo Balatiponé-Umutina. Leia o relato completo

No pós-pandemia, colégios devem desenvolver ‘cabeça de startup’

Se mesmo antes da pandemia a escola tradicional - com carteiras enfileiradas e estudantes que escutam um professor responsável pela transmissão do conhecimento - era questionável, agora esse modelo foi colocado de vez em xeque. Muitos educadores até apostam que esteja com os dias contados. O ensino remoto provou a necessidade de utilizar a tecnologia

Família, política e juventudes: dilemas de uma geração que quer esperançar

Cavalcanti pode querer constituir sua família nos moldes ancestrais sem deixar de refletir sobre as contradições da "família tradicional brasileira". Uma jovem indigena como Samela Sateré Mawé pode romper barreiras e alcançar o mundo com um discurso politizado afinado, um poder de fala que incentiva o debate e respeitando vozes muito silenciadas. Um professor jovem

O que fazer dentro e fora de sala de aula para melhorar a alfabetização

escolar que também viveu as dificuldades no ensino das crianças durante o período de distanciamento social, mas que, com o apoio da comunidade escolar e da rede pública, conseguiu minimizar os danos. Com pouco mais de 6 mil habitantes, o distrito de Jaibaras, localizado no município de Sobral, é destaque quando se fala de bons índices da educação pública

É urgente trazer os alunos pobres de volta à escola

e deprimidos. Esses dados nos mostram que é preciso trazer e manter os estudantes mais pobres na escola, aprendendo, e que as políticas tradicionais não serão suficientes para isso. As crianças e jovens precisam de outra escola, que seja capaz de acolhê-los e às suas necessidades individuais, e de uma política social integrada à educação. A construção dessa "nova