Para Daniela Toffoli, coordenadora de Linguagens do Curso Anglo, o tema é atual e concreto, e respeita o perfil do Enem de trazer uma problemática social a ser combatida.

"A questão da insegurança alimentar no Brasil foi algo (e ainda é, na verdade) bastante comentado nos últimos tempos. Em parte devido à crise econômica gerada pela pandemia, e em parte devido a algumas medidas governamentais que acabaram piorando a situação da fome no Brasil", avalia.

Para ela, algumas formas de explorar o tema proposto é tratar de:

• menor disponibilidade de alimentos relacionada à produção alimentar, como em períodos de escassez de chuvas, que afetam diretamente as lavouras;
• problemas de abastecimento, como o desperdício de alimento ao longo do processo de abastecimento;
• aumento no preço dos alimentos, com altas constantes nos índices de inflação;
• redução de salários ou perda de fonte de renda, consequência da pandemia que contribuiu para uma grande crise econômica;
• condição de pobreza, entre outras causas.

"A fome, ou a insegurança alimentar, que é o tema propõe, aparece de forma muito intensa de 2015 em diante no Brasil. É um assunto muito recorrente na mídia e [teve] um agravamento após a crise sanitária da Covvid-19", avalia Ademar Celedônio, diretor de ensino e inovações educacionais do SAS Plataforma de Educação.

Para o educador, na ausência dos textos motivadores, a temática permite imaginar que haja espaço para discutir soluções como:

• políticas socioeconômicas capazes de aumentar a segurança alimentar;
• estímulos à agricultura familiar, para o pequeno e médio produtor;
• cultivo de alimentos voltados para subsistência, entre outros.

Outros pontos de atenção ao tema proposto são as consequências dessa insegurança alimentar --como desnutrição ou sobrepeso, agravamento da fome, problemas de saúde, entre outros, -- e as coletâneas usadas para reforçar a ideia defendida pelo candidato.

Bruna Saad, monitora de linguagens da Descomplica, diz que o tema proposto é muito acessível por fazer parte do conhecimento de mundo de muitos participantes. Apesar disso, ela chama a atenção para o cuidado necessário na hora de interpretar o que foi pedido.

"Muitas pessoas entendem que em segurança alimentar é sinônimo de fome, mas não necessariamente. A fome é um sintoma da segurança alimentar", alerta. Mas completa que não acredita que quem utilizar os termos como sinônimos serão penalizados na avaliação da redação.

Realizam o exame os candidatos que tiveram problema logístico ou estavam com alguma doença infectocontagiosa em uma das datas em que a prova regular foi aplicada, e pessoas privadas de liberdade (PPL).

Entre os puderam fazer a prova estavam os candidatos que vivem no Jacarezinho, no Rio de Janeiro, e foram impedidos de sair da comunidade no último dia da aplicação regular do exame devido a tiroteios e ações policiais.

Na edição regular do Enem 2022, o tema da redação foi "Desafios para a valorização de comunidades e povos tradicionais no Brasil". O assunto foi considerado "bem importante para o contexto" brasileiro, segundo professores ouvidos pelo g1 na ocasião.

Segundo o Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep), 3.251 candidatos se inscreveram para a reaplicação. Também fazem a prova mais de 71 mil candidatos na versão PPL do exame, voltado para pessoas privadas de liberdade.

• 2022: "Desafios para a valorização de comunidades e povos tradicionais no Brasil"
• 2021: "Invisibilidade e Registro Civil: garantia de acesso à cidadania no Brasil"
• 2020: “O estigma associado às doenças mentais na sociedade brasileira”
• 2019: "Democratização do acesso ao cinema no Brasil"
• 2018: "Manipulação do comportamento de usuário pelo controle de dados na internet"
• 2017: "Desafios para a formação educacional de surdos no Brasil”
• Reaplicação 2016: "Caminhos para combater o racismo no Brasil"
• 2016: "Caminhos para combater a intolerância religiosa no Brasil”

Enem PPL (para Pessoas Privadas de Liberdade):

• PPL 2021: "Reconhecimento da contribuição das mulheres nas ciências da saúde no Brasil"
• PPL 2020: “A falta de empatia nas relações sociais no Brasil”
• PPL 2019: “Combate ao uso indiscriminado das tecnologias digitais de informação por crianças”
• PPL 2018: “Formas de organização da sociedade para o enfrentamento de problemas econômicos no Brasil”
• PPL 2017: “Consequências da busca por padrões de beleza idealizados”
• PPL 2016: "Alternativas para a diminuição do desperdício de alimentos no Brasil”