Pandemia impactou renda de 59% dos moradores do Nordeste e afetou mais os jovens e pobres, diz Sudene

à região Nordeste compromete a adoção de estratégias conjuntas. Ele apontou que, com base na pesquisa, é possível observar o agravamento da desigualdade social atrelada também à região onde as pessoas moram. "Isso tudo atestou que as pessoas precisaram aprender uma nova atividade para continuar trabalhando. Isso foi mais comum para quem recebe de um até cinco

Com a participação de cientistas políticos do Legis-Ativo, é lançado o livro "Ciência Política e Políticas de Educação", que pode ser acessado gratuitamente

as desigualdades e gerar oportunidades equânimes seria ainda mais difícil. Após a leitura dos textos, é inegável afirmar como a Ciência Política está em todos os lugares. A obra também permite que tenhamos um olhar mais crítico para a realidade à nossa volta, fazendo-nos cidadãos mais conscientes e capazes de discernir sobre o que são fatos verídicos e o que não

Enem: o que explica menor número de inscritos na prova em mais de uma década

o Enem, mas se sentiam constrangidos por suas desigualdades, pelo seu acúmulo de deficiências que vêm desde a alfabetização nas escolas públicas. 'Sou bom aluno, mas não li esses 20 livros, não tenho como participar desses debates'", conta Maia, professora de português no Instituto Federal da Bahia, na região de Ilhéus. Ela então criou um projeto de leitura

Novo ensino médio em SP divide especialistas: 'retrocesso para manter pobre como pobre' ou 'protagonismo dos jovens'

acreditam que, ao retirar do currículo horas-aula da chamada formação generalista, a reforma cria ainda mais desigualdade entre estudantes de escolas públicas e privadas, dificultando o acesso de estudantes pobres à universidade. Além disso, os cursos técnicos oferecidos em troca de horas-aula de disciplinas como física e biologia não possuem carga horária

Volta às aulas: estamos prontos?

por isto que a necessidade de abertura das escolas se faz urgente. Os desafios são – e serão – muitos, não haverá certo ou errado, mas existe um caminho possível que é o de garantir às crianças e adolescentes o direito à educação. Uma ferramenta de transformação e redução das desigualdades sociais que é consenso no mundo todo por especialistas e instituições ligadas ao ensino. Disto

Volta às aulas: estamos prontos?

. Mas é justamente por isto que a necessidade de abertura das escolas se faz urgente. Os desafios são – e serão – muitos, não haverá certo ou errado, mas existe um caminho possível que é o de garantir às crianças e adolescentes o direito à educação. Uma ferramenta de transformação e redução das desigualdades sociais que é consenso no mundo todo por especialistas

Lei de cotas depende de ajustes para democratizar mais a universidade

A política de cotas reduziu a desigualdade no ensino superior brasileiro, ampliou o debate sobre racismo e levou diversidade até os cursos mais elitizados. Perto de completar uma década, a lei depende agora de uma revisão capaz de assegurar o processo de transformação das universidades brasileiras. Especialistas apontam a necessidade de fortalecer

Com técnicas inovadoras, Langoni mudou a forma de analisar a desigualdade no Brasil

[resumo] Autores relembram a fundamental contribuição do economista Carlos Geraldo Langoni, morto em junho, aos 76 anos, para a compreensão da desigualdade no Brasil. Langoni foi pioneiro na utilização de uma metodologia que inovou o estudo sobre a relação entre educação e renda, mas a rejeição injustificada a seu trabalho atrasou por décadas o debate

Salário do professor: nas regiões vulneráveis, docentes ganham menos

e com maior proporção de alunos brancos. As afirmações que constatam a desigualdade dentro do sistema educacional fazem parte do estudo Professores e Territórios – Diferenças salariais e as desigualdades na educação, realizado pela Fundação Tide Setubal e a Transparência Brasil e visa auxiliar os gestores públicos em intervenções para melhorar o modelo remuneratório

Em queda, home office é mais frequente entre ricos e educados, aponta Datafolha

, percepção que cai para 22% entre os que ganham mais que 10 salários mínimos. Para Renan Pieri, professor do PAE (Departamento de Planejamento e Análise Econômica) da FGV EAESP (Escola de Administração de Empresas da Fundação Getulio Vargas), o perfil de ocupação das diferentes classes sociais é parte da explicação para a desigualdade. "Boa parte dos empregos são

Cezar Miola - O que nos une

O difícil processo de retorno de milhões de crianças e adolescentes às salas de aula evidencia, com ainda mais clareza, a necessidade de se aumentar os esforços para reduzir as desigualdades educacionais, ampliadas pelo longo período de afastamento dos ambientes de ensino. E é urgente recuperar o vínculo entre estudantes e escolas, com medidas ágeis

No chão da escola - Educação Antirracista

Sabemos que em uma sociedade marcada pela desigualdade e pelo racismo estrutural, como a brasileira, o direito ao desenvolvimento integral de grande parte das crianças e adolescentes negros é violado. Acreditamos que a questão racial é central no país, e não deve ser debatida apenas em datas e disciplinas específicas, ao contrário, precisa habitar

Educação integral: potências e desafios da BNCC

da gestão escolar os dilemas e desigualdades sociais. Nesse sentido, podemos observar como a aplicação prática dos princípios da educação integral envolvem a transformação de paradigmas, orientando práticas pedagógicas dialógicas e transversais. Educação integral e diversidade Ao compreender os estudantes enquanto sujeitos ativos do processo educacional

Angela Dannemann e Mariana Luz - Tá na hora da escola

de desigualdades. Na Educação Infantil, etapa de estímulos e interações que favorecem o desenvolvimento pleno, estudos elaborados durante a pandemia mostram que as famílias têm dificuldades em garantir um ambiente que produza o mesmo estímulo positivo da escola nas crianças. Falta de tempo e até de repertório são os principais responsáveis por isso. O impacto sobre

Como a covid-19 prejudica o acesso da periferia às universidades

ao Ensino Superior, Hallana diz que as escolas têm função importante na minimização dessas desigualdades estruturais. Salas de aula, bibliotecas, laboratórios e merendas são um suporte fundamental para quem não dispõe dos recursos mínimos. As dificuldades estruturais são uma realidade que Gilson Rodrigues Jr. testemunha no dia a dia. Ele é doutor em Antropologia

Arminio Fraga - Para onde queremos ir?

desenvolvimento possível, posto que a desigualdade compromete a democracia e oferece campo fértil ao populismo e à demagogia. O Brasil segue imensamente desigual, não apenas sob a ótica da renda, mas também pela reduzida mobilidade social. Temos um longo caminho a percorrer para chegar perto de qualquer noção decente de igualdade de oportunidades. Sem me alongar

Editorial - Avanço da fome e da desigualdade revela urgência da noção de coletivo

. Os dados revelam um momento crítico para o mundo, mas não apenas no que se refere à fome. A pobreza aumenta, a desigualdade também e há retrocessos profundos na educação e na saúde. A pandemia agravou a desigualdade social e compromete os Objetivos de Desenvolvimento Sustentável da Agenda 2030. Mas é importante lembrar que a questão é estrutural, muito anterior

Covid-19: Políticas Públicas e as Respostas da Sociedade

O Boletim Covid-19: Políticas Públicas e as Respostas da Sociedade apresenta-se informações e considerações acerca do aumento da desigualdade causa pela falta de políticas emergenciais por parte do governo federal brasileiro durante a pandemia de Covid-19. Tal desigualdade regional causou maior prejuízo para os estados e piores planos de educação

Claudia Costin - Educação Integral para todos

Com a volta às aulas presenciais na rede pública já iniciada em alguns estados e anunciada para agosto em boa parte dos demais, surge uma questão importante: voltaremos para a mesma escola, com seus velhos desafios de aprendizagem insuficiente e de geração de desigualdades educacionais? Crises, como já escrevi em outros textos da coluna, são boas

A primeira via é o eleitor

os que pedem o seu voto. É essa restrição do direito de escolha que induz o cenário desolador em que nos encontramos: instituições desgastadas, governo disfuncional, insegurança jurídica e omissão diante do combate à covid-19 e à pobreza, tudo em detrimento da urgência do reerguimento da economia. E tudo isso também sob uma ordem baseada em desigualdades e privilégios