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6165 resultados encontrados- Práticas educativas
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ITENS DO OBSERVATÓRIO
Projetos interdisciplinares online motivam alunos durante aulas remotas
- 18/06/2021
- Radar de Imprensa
- Texto
A professora Danielle Lima, que leciona Língua Portuguesa na Escola Caminho Aberto (SP), é conhecida pelos colegas como a professora "viciada em projetos". Qualquer que seja o pretexto para ensinar uma habilidade ou competência diferente, lá está ela planejando algo que pode envolver no mínimo três outras disciplinas e movimentar a rotina dos estudantes. Par...
Projeto de tecnologia para o novo momento precisa de ambientes de aprendizagem flexíveis
- 17/06/2021
- Radar de Imprensa
- Texto
Superar o modelo tradicional de organização de sala de aula beneficia o uso de ferramentas digitais por professores e estudantes Antigamente, quando não era tão comum assim encontrar smartphones ou computadores nas mãos dos alunos, as escolas tinham à disposição de professores e estudantes a "sala de audiovisual". Era ali, com uma TV ou projetor, que a turm...
Africanidades na Educação em Comunidades Quilombolas - Valores Afro-brasileiros na Educação #3
- 2021
- CEDOC
- Vídeo
O vídeo apresenta o terceiro programa da série Valores Afro-brasileiros na Educação/Salto para o Futuro e discute africanidades na organização educacional em comunidades quilombolas. Discutem-se ancestralidade presente na cultura e na comunidade quilombolas, a formação escolar no espaço do quilombo e em outros espaços e o desafio da manutenção da identidade...
O premiado professor de matemática que inspira alunos com música
- 16/06/2021
- Radar de Imprensa
- Texto
Federico Ardila tem alma de músico, mas, ao mesmo tempo, é um matemático consagrado. Nascido em Bogotá há 43 anos, formado pelo Instituto de Tecnologia de Massachusetts (MIT, por sua sigla em inglês) e com uma ampla carreira como professor universitário nos Estados Unidos, Ardila conseguiu usar a emoção da música para otimizar o aprendizado de uma disciplina...
Professores receberão capacitação para ensinar educação financeira
- 16/06/2021
- Radar de Imprensa
- Texto
Uma parceria firmada entre o Ministério da Educação (MEC) e a Comissão de Valores Imobiliários (CVM) qualificará cerca de 500 mil professores da rede pública em educação financeira. Segundo o MEC, os cursos terão início em julho e farão parte do currículo continuado de formação de professores da rede básica, tanto em escolas públicas quanto particulares. Os ...
Escola deve aproximar conteúdo da realidade do aluno, diz jovem do Maláui que inspirou filme
- 14/06/2021
- Radar de Imprensa
- Texto
Como ter motivação para estudar, fazer projetos e correr atrás de sonhos quando o mundo parece conspirar contra tudo isso? William Kamkwamba, 33, que inspirou o filme "O Menino que Descobriu o Vento", tem credencias de sobra para ajudar a buscar respostas para essa questão central da educação na pandemia e na pós-pandemia. Como relata o longa-metragem, da Ne...
Glória discute direitos, redes sociais e o papel da escola
- 14/06/2021
- Radar de Imprensa
- Texto
Ciclo de palestras se inicia em 16 de junho e tem como objetivo a reflexão sobre a nova realidade enfrentada no ambiente escolar nos tempos atuais O Colégio Marista Glória organizará um ciclo de palestras e encontros visando refletir a respeito das melhores alternativas tecnológicas para assegurar o desenvolvimento acadêmico articulado com a formação integra...
Alunos devem assumir maior responsabilidade sobre o que aprendem, afirma Kevin McGrew, especialista em motivação
- 14/06/2021
- Radar de Imprensa
- Texto
Seminário internacional ocorre nesta terça-feira e debate estratégias e iniciativas para motivar alunos e professores na educação. Participação é on-line e gratuita. Os modelos tradicionais de educação, com o professor conduzindo o tema em sala de aula, foram colocados à prova com a imposição do ensino remoto trazida pela pandemia. Para o psicólogo norte-ame...
Em 2022, um novo ensino médio – enfim, a valorização das potencialidades dos estudantes
- 14/06/2021
- Radar de Imprensa
- Texto
Em uma palestra, há muitos anos, ouvi uma fábula na qual os animais de uma mata se reuniram em assembleia para debater como enfrentar os desafios de um mundo que demasiadamente mudou. Decisão aplaudida por todos: "Vamos fundar uma escola, pois os nossos instintos já são insuficientes para os novos tempos". Contratados professores com notório saber, a primeir...
Ludicidade na educação híbrida
- 14/06/2021
- CEDOC
- Vídeo
Na videoconferência os convidados discutem a respeito da ludicidade na educação híbrida, suas aplicações e sua importância. Também refletem sobre o impacto que a pandemia trouxe sobre o planejamento do ensino, sobretudo no desafio de produzir aulas para crianças, adolescentes e jovens, a partir de recursos tão bem usados nas aulas presenciais, como a imagin...
Coordenação pedagógica: como fazer uma formação sobre habilidades e competências
- 14/06/2021
- Radar de Imprensa
- Texto
Coordenação pedagógica: como fazer uma formação sobre habilidades e competências Em muitas escolas, a BNCC ainda não saiu do papel e, por isso, é essencial orientar os professores sobre essa nova maneira de ensinar e aprender POR: Dimítria Coutinho 14 de Junho | 2021 Consultoria pedagógica: Selene Coletti Crédito: Getty Images "Eu não vou mais ensinar conteú...
[Aula 37] Transformação digital e inovação para o Ensino Básico
- 11/06/2021
- CEDOC
- Vídeo
Esta é a trigésima sétima aula do curso "Tecnologia na Educação, Ensino Híbrido e Inovação Pedagógica", oferecido pelo Laboratório Digital Educacional da Universidade Federal do Ceará. Na aula, aborda-se o tema “Transformação Digital e Inovação para o Ensino Básico”. Mediação de Herbert Lima.
Por que as crianças têm resistência ao aprendizado escolar?
- 10/06/2021
- Radar de Imprensa
- Texto
Trata-se de uma manifestação inata da inteligência, ligada à atenção seletiva baseada em propósitos e não um ato de rebeldia oca, como parece, afirma neurocientista Redação, Por Álvaro Machado Dias*: Quando uma ideia se define, a compreensão dela começa a mudar e mudar e mudar, pois este é o processo inevitável para que não seja abandonada e desapareça. Um e...
Políticas Públicas para Formação de Gestores Escolares | Educação para Juventudes | Instituto Unibanco
- 09/06/2021
- CEDOC
- Vídeo
O vídeo faz parte dos encontros Educação para Juventudes, uma série de webinários promovida pelo Instituto Unibanco, que visa tratar de estratégias e soluções emergenciais para a recuperação da aprendizagem dos estudantes brasileiros no atual contexto. Neste encontro discute-se com especialistas sobre a formação profissional do diretor de escola, tendo por ...
Ricardo Henriques - Conselho de Classe | Estudo avalia as perdas de aprendizado na pandemia
- 07/06/2021
- CEDOC
- Áudio
No CBN Podcast "Ricardo Henriques - Conselho de Classe" são abordados os temas mais urgentes para a Educação Pública, com dados, pesquisas e índices oficiais para enriquecer o debate sobre as políticas educacionais no país. Neste episódio, Henriques comenta um estudo realizado pelo Insper/Instituto Unibanco que busca levantar os impactos da pandemia na educ...
Professor que criou holografia para ajudar no ensino desenvolve projeção em tamanho real na sala de aula
- 06/06/2021
- Radar de Imprensa
- Texto
Após muita dedicação e criatividade para fazer holografias caseiras com técnicas do tridimensionalismo para ajudar no ensino dos alunos, o professor de arte Alberto Rodrigues dos Santos, de Piraju (SP), aperfeiçoou um de seus projetos e criou novas projeções em tamanho real para incentivar os alunos durante as aulas. Neste novo projeto, a holografia em taman...
Inpe oferece curso online de introdução à astronomia e astrofísica
- 05/06/2021
- Radar de Imprensa
- Texto
Os corpos celestes, como estrelas, planetas, cometas, nebulosas, aglomerados de estrelas e galáxias, e os fenômenos que se originam fora da atmosfera da Terra estão entre os temas do 21ª Curso de Introdução à Astronomia e Astrofísica (CIAA, promovido pelo Instituto Nacional de Pesquisas Espaciais (Inpe), unidade do Ministério da Ciência, Tecnologia e Inovaçõ...
[Aula 35] Sala de Aula Invertida: como pensá-la?
- 05/06/2021
- CEDOC
- Vídeo
Esta é a trigésima quinta aula do curso "Tecnologia na Educação, Ensino Híbrido e Inovação Pedagógica", oferecido pelo Laboratório Digital Educacional da Universidade Federal do Ceará. Na aula, aborda-se o tema "A Sala de Aula Invertida: Como Pensá-la?". Mediação de Kathleen Arcanjo.
Tecnologias inteligentes como aliada da educação no ensino híbrido
- 04/06/2021
- Radar de Imprensa
- Texto
Mesmo no pós-pandemia, adoção de tecnologias inteligentes deve ser prioridade, com estratégias de acelerar o aprendizado dos alunos por meio de formação qualificada dos educadores, infraestrutura adequada e soluções integradas Redação, Por Augusto Rosa*: Quadro negro à frente, um professor falando, estudantes enfileirados numa grande sala, escutando, e fazen...
Podcast é oportunidade de incluir mais notícias na rotina de alunos
- 04/06/2021
- Radar de Imprensa
- Texto
Gosta de ouvir podcasts? Que tal, então, montar aulas usando esses programas como suporte para tratar de algum assunto ou mesmo sugerir que os alunos coloquem a mão na massa e montem um podcast em grupo? Tecnicamente, o podcast é um arquivo de áudio que pode ser escutado a qualquer momento em sites próprios ou em aplicativos de música. Hoje em dia, há progra...