PALAVRA-CHAVE BUSCADA
4289 resultados encontrados- Clima e ambiente escolar
ITENS DO OBSERVATÓRIO
Como a sala de aula pode enfrentar a onda de notícias falsas
- 21/03/2017
- Radar de Imprensa
- Texto
Na era do uso massivo das redes sociais e de aplicativos de comunicação que facilitam espalhar informações a centenas de usuários com apenas um dedo na tela ou clique no mouse, nada tem se espalhado mais rápido do que as notícias falsas. O tema foi inclusive alvo de um alerta em carta escrita pelo físico britânico Tim Berners-Lee, que idealizou e inventou a ...
Estudantes brigam em escola e inspetora tenta intervir em Barretos, SP; veja o vídeo
- 21/03/2017
- Radar de Imprensa
- Texto
Um vídeo que circulou as redes sociais mostra uma briga entre duas estudantes do Ensino Médio, de 14 e 15 anos, dentro da sala de aula e no corredor da Escola Estadual Doutor Antônio Olympio em Barretos (SP), na manhã de segunda-feira (20). Durante o confronto, motivado por mensagens trocadas pelo telefone celular, segundo a direção, uma inspetora tenta inte...
A Educação e a Inclusão - um desafio diário
- 20/03/2017
- Eventos
- Texto
Entre março e novembro de 2017, o Senac São Paulo promove a Sala de Educadores 2017. Nesta edição, a temática Ação coletiva: ampliando olhares e repensando práticas será abordada em programação realizada em diversas unidades do interior e da Grande São Paulo. No dia 20 de outubro a unidade de São João da Boa Vista do Senac-SP recebe palestra sobre inclusão...
Educação no Futuro - como é a escola que desejamos?
- 17/03/2017
- Eventos
- Texto
Entre março e novembro de 2017, o Senac São Paulo promove a Sala de Educadores 2017. Nesta edição, a temática Ação coletiva: ampliando olhares e repensando práticas será abordada em programação realizada em diversas unidades do interior e da Grande São Paulo. A palestra sobre Educação no Futuro discutirá e refletirá sobre as tendências de inovação na educaç...
Projeto Luz, Câmera, Gestão – Entrevista com Marilena Guimarães Lima sobre segurança
- 16/03/2017
- CEDOC
- Vídeo
Marilena Guimarães Lima, diretora da Escola Estadual Visconde de Souza Franco, de Belém do Pará, fala sobre a segurança da escola, especialmente sobre as falhas existentes no controle do acesso dos alunos à escola. Tal questão foi resolvida com a criação de carteirinhas de entrada para os alunos.
Projeto Luz, Câmera, Gestão – Entrevista com Simony Vazzoler Pereira sobre protagonismo juvenil
- 16/03/2017
- CEDOC
- Vídeo
Depoimento de Simony Vazzoler Pereira, da E. E. Juvenal Nolasco, da cidade de Divino de São Lourenço/ES, sobre o protagonismo jovem. Ela fala de sua estratégia de escuta dos alunos para lidar com a pouca fala deles na escola e frente aos professores, melhorando as demandas de aprendizagem e as relações entre todas as partes dentro da escola.
Projeto Luz, Câmera, Gestão – Entrevista com Patrícia Alves sobre relação escola-família
- 16/03/2017
- CEDOC
- Vídeo
Patricia Alves, diretora do Colégio Estadual São José, Jaraguá/GO, fala sobre as ações que aproximam a escola e a família e como elas podem melhorar a participação e a assiduidade dos alunos nas atividades escolares.
Projeto Luz, Câmera, Gestão – Entrevista com Patrícia Alves sobre controle de frequência
- 16/03/2017
- CEDOC
- Vídeo
Patrícia Alves, diretora do Colégio Estadual São José, de Jaraguá/GO, fala sobre como o acompanhamento da frequência escolar e as ações que aproximam escola-família podem melhorar a participação e a assiduidade dos alunos nas atividades escolares.
Projeto Luz, Câmera, Gestão – Entrevista com Evandro de Souza sobre evasão
- 16/03/2017
- CEDOC
- Vídeo
Evandro de Souza, diretor da Unidade Escolar Benjamin Baptista, de Teresina/PI, fala sobre o alto índice de evasão escolar e a proposta de monitoria executada por alunos desenvolvida na escola e que contribuiu para a solução de tal problema.
Projeto Luz, Câmera, Gestão – Entrevista com Marlene de Fátima dos Reis sobre indisciplina
- 16/03/2017
- CEDOC
- Vídeo
Marlene de Fátima dos Reis, gestora do Colégio Estadual Pedro Alves de Moura, em Rubiataba/GO, fala sobre a experiência de trabalhar o regimento escolar com os alunos, na perspectiva de explicitar direitos e deveres e melhorar casos de indisciplina.
Projeto Luz, Câmera, Gestão – Entrevista com Ricardo Paterlini sobre a relação escola-família
- 16/03/2017
- CEDOC
- Vídeo
O vídeo mostra o depoimento de Ricardo Paterlini, ex diretor da E. E. Coronel Gomes de Oliveira, da cidade de Anchieta/ES, e atual diretor da E. E. Camila Motta, em Alfredo Chaves, ambas no ES, sobre o engajamento das famílias dentro da escola, nas reuniões de pais. Por meio de uma estratégia com a coordenação pedagógica, com a internet, montaram grupos de c...
Audiência Pública com estudantes sobre o projeto Escola Sem Partido
- 14/03/2017
- Eventos
- Texto
A comissão especial que analisa o projeto de lei da Escola sem Partido realiza audiência pública nesta terça (14), a pedido dos deputados Flavinho (PSB-SP), relator da proposta, e Alice Portugal (PcdoB-BA). Foram convidados para discutir o assunto com os deputados: - a presidente da União Nacional dos Estudantes (UNE), Carina Vitral; - o técnico em infor...
Audiência Pública do projeto Escola Sem Partido
- 09/03/2017
- Eventos
- Texto
A comissão especial que analisa o projeto de lei da Escola sem Partido (PL 7180/14) realiza audiência pública na terça-feira (7). O debate foi solicitado pelos deputados Flavinho (PSB-SP), relator da proposta, e Glauber Braga (Psol-RJ).
Como trabalhar a igualdade de gênero na escola
- 08/03/2017
- CEDOC
- Texto
Pesquisa aponta que 39% das jovens mulheres brasileiras já sofreram preconceito na escola relacionado ao seu gênero. Informações como essas indicam que professores e gestores precisam ser orientados a não reproduzir estereótipos e preconceitos dentro da escola e que, quando surgirem conflitos relacionados a gênero, estes sejam convertidos em aprendizado. Ne...
A relação família e escola: desafios para a gestão escolar
- 03/2017
- CEDOC
- Texto
Nesta pesquisa, analisa-se a relação família e escola a partir da perspectiva democrática proposta pela Gestão Escolar, cujo modelo implica redefinições da responsabilidade e participação da família na escola. Aborda-se algumas propostas para que a aliança entre família e escola possa ser refeita dado que os textos dos gestores demonstram que é uma realidad...
Eficácia docente no ensino da matemática
- 03/2017
- CEDOC
- Texto
O artigo apresenta e analisa o perfil e as características alusivas à linguagem, estruturação, gestão da aula e interação com os alunos dos 53 professores das escolas estaduais de São Paulo considerados eficazes pelo Projeto Boas Práticas Docentes no Ensino da Matemática. O estudo ainda apresenta dados dos alunos desses professores. Os resultados apontam qu...
Fatores de atratividade e rejeição da carreira do magistério: uma análise a partir de estudantes e egressos de licenciatura
- 03/2017
- CEDOC
- Texto
Este artigo busca analisar fatores de atratividade e rejeição da carreira docente por parte de uma coorte de alunos ingressantes, concluintes e egressos dos cursos de Licenciatura em Pedagogia e em Matemática de uma instituição privada de ensino superior no Distrito Federal. Os resultados mostram que parte dos fatores de atração são os intrínsecos à profiss...
XIV Simpósio Afro-brasileiro e XI Semana de Consciência Negra
- 16/02/2017
- Eventos
- Texto
O Centro de Ensino Médio (CEM) Rui Brasil Cavalcante realiza a partir de 13 de fevereiro o XIV Simpósio Afro-brasileiro, com o tema “No Olho do Furacão”, e a XI Semana de Consciência Negra. Até o dia 17, os estudantes e a população participam de palestras, mesas redondas, oficinas, exposição artística, além da noite cultural no encerramento do evento. O p...
Descubra como montar um laboratório maker na sua escola
- 16/02/2017
- Eventos
- Texto
Para mostrar que é possível ter um espaço de aprendizagem mão na massa com os recursos que você tem, o Porvir vai fazer uma transmissão ao vivo pelo Facebook na próxima sexta-feira, dia 17, às 16h. O bate-papo vai ter a participação de Heloísa Neves, fundadora da consultoria We Fab e professora do Insper, e de Juliana Ragusa, designer de aprendizagem e tam...
Seminário sobre tempo integral nas escolas de Ensino Médio
- 10/02/2017
- Eventos
- Texto
Para garantir a implantação do Programa de Fomento às Escolas de Ensino Médio em Tempo Integral, o Ministério da Educação realizou no dia 7 de fevereiro, em Brasília, seminário com representantes do Conselho Nacional dos Secretários de Educação (Consed), organizações do terceiro setor, organizações não governamentais e institutos envolvidos no tema.