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Educação baseada em projetos: Direitos indígenas em foco (Caderno do aluno)

2025
Autor: FHC, Fundação
Texto

O material aborda a importância de valorizar a diversidade cultural dos povos indígenas no Brasil, reconhecendo suas línguas, saberes, rituais, técnicas de cultivo, cantos, cosmologias, espiritualidades, expressões artísticas, visões políticas e modos de ensinar e aprender. Através de um projeto educacional, o caderno propõe investigar e explorar temas

Educação baseada em projetos: direitos indígenas em foco - caderno do professor

2025
Autor: FHC, Fundação
Texto

Este caderno apresenta uma proposta de educação baseada em projetos (PBL) focada nos direitos indígenas. É um material destinado a apoiar professores do Ensino Médio na construção de projetos que promovam a participação política e cidadã dos estudantes. Ao longo do curso, são desenvolvidas atividades que estimulam habilidades críticas, criatividade

Modus operandi judicial: entre uma gestão racializada e ressignificações por povos indígenas na Argentina contemporânea

01/2023
Autor: Manzanelli, Macarena
Texto

por interesses de proprietários de terras, por princípios racializados, paternalistas e essencialistas e por poderes políticos, prejudicando o acesso dos indígenas aos seus territórios.

Feminismo Indígena | O Que Querem as Mulheres?

21/09/2021
Vídeo

Neste vídeo, episódio do programa O que querem as mulheres, do Canal Brasil, Heloisa Buarque de Holanda conversa com a antropóloga Taily Terena, a geógrafa Márcia Wayna Kambeba e a historiadora Marize Vieira de Oliveira. Discute-se temas como a luta da mulher indígena junto ao bem comum da terra, feminismos e visões sobre o feminismo e territórios.

O bicho, aquele pirralho nos territórios indígenas colombianos: tecendo diálogos com a comunidade Kankuama em tempos de pandemia

2021
Autor: Perilla, Viviana Marcela León (+7)
Texto

Este artigo promove reflexões sobre as experiências de afrimação da vida e preparação para a morte da comunidade indígena colombiana Kankuama, frente à pandemia e seus efeitos. Por meio de uma pesquisa colaborativa e étnico-nacional baseada no pensamento indígena, são realizadas entrevistas semiestruturadas para recuperar narrativas, destacando a luta

Governo Collor e a questão indígena

02/2020
Autor: FHC, Instituto
Vídeo

Márcio Santilli, sócio fundador do Instituto Socioambiental (ISA) e ativista pelos direitos indígenas, explica a importância do governo Collor para o avanço das questões indígenas, como a homologação da Terra Indígena de Yanomami e a Rio-92

Uma Escola Hunikui

08/01/2009
Vídeo

Nos tempos dos patrões os Hunikui não podiam falar a sua língua nem praticar as suas danças. Hoje, os professores indígenas estão pesquisando a nossa cultura e levando ela para a escola. Realizado na comunidade Vida Nova, Terra Indígena Praia do Carapanã.

Educação como exercício de diversidade

05/2007
Autor: Favero, Osmar (+1)
Texto

Esta coletânea de artigos é fruto do trabalho de pesquisadores comprometidos com a luta pela inclusão. Aborda-se temas como racismo, discriminação, etnicidade, MST, movimento negro, Educação no campo, Educação de jovens e adultos, etc.

A presença indígena na formação do Brasil

11/2006
Autor: Oliveira, João Pacheco de (+1)
Texto

O livro mostra que só é possível entender o tempo presente brasileiro se consideramos os aportes indígenas – em vidas, terras, saberes, sensibilidades, ritmos e modos de ser. Assim, questiona a “narrativa histórica oficial” e reflete sobre a presença indígena na formação do Brasil, discutindo temas como: regime dos aldeamentos missionários, assimilação

Carta aos chefes dos três poderes da República

1996
Autor: Contag, Confederação Nacional dos Trabalhadores na Agricultura (+3)
Texto

destaca ineficiências na reforma agrária e na resolução de conflitos. A violência no campo e contra comunidades indígenas aumentou. O governo e o sistema judiciário falham em julgar os responsáveis e acelerar desapropriações.