Reflexões sobre a Busca Ativa Escolar em Comunidades Indígenas e Quilombolas

A evasão e o abandono escolar são desafios persistentes na educação brasileira, afetando de modo significativo crianças e adolescentes em situação de vulnerabilidade, principalmente em comunidades indígenas e quilombolas. O caderno propõe apoiar gestores das redes educacionais na intensificação da Busca Ativa Escolar com foco nessas modalidades específicas, oferecendo ferramentas para que esses líderes refletam sobre as características e necessidades educativas dessas populações. O objetivo é promover uma revisão das políticas e garantir os direitos dessas comunidades à educação, saúde e assistência social, contribuindo para um Brasil mais equitativo.