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O Novo PNE: Balanço e Guia para Estados e Municípios

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  • 2026
  • Texto

A nota técnica busca apoiar gestores estaduais e municipais na construção de seus planos de educação a partir do PNE 2026-2026, apresentando análise sobre a construção dos novos Planos Estaduais, Distrital e Municipais de Educação à luz do novo Plano Nacional de Educação 2026-2036. O material foi construído por diversas organizações, a partir da análise dos...

Lei 15.388 de 14 de abril de 2026 (Plano nacional de educação - PNE)

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  • 2026
  • Texto

e promovendo a sustentabilidade socioambiental, entre outras prioridades. A governança, monitoramento e avaliação do Plano envolvem participação social e intersetorialidade, visando uma educação democrática e de qualidade. A legislação que determina o novo Plano Nacional de Educação (PNE) para os próximos 10 anos, deverá orientar o trabalho dos gestores públicos

Tendências da educação contextualizada para a convivência com o Semiárido

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  • 2026
  • Texto

O objetivo deste estudo foi traçar o perfil da produção acadêmica sobre a educação contextualizada para a convivência com o Semiárido brasileiro. Para isso, foi feito um levantamento de artigos científicos do Portal de Periódicos da Capes. Os resultados mostraram a prevalência de pesquisadores de instituições nordestinas e de estudos feitos no Nordeste ligad...

Raízes Vivas: Dez personalidades indígenas brasileiras

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  • 2026
  • Texto

biografia é um testemunho da força e contribuição dos povos indígenas para a construção do Brasil de ontem, hoje e amanhã, ressaltando a importância da preservação cultural, sustentabilidade e o papel essencial dos povos indígenas no futuro do país.

Plano Nacional de Educação: Documento diagnóstico da educação nacional

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  • 2026
  • Texto

A publicação apresenta o diagnóstico realizado pelo MEC do panorama da educação brasileira atual para a construção do Plano Nacional de Educação (PNE), publicado em 2026 e que estabelece metas em diferentes aspectos da educação para serem cumpridas nos próximos 10 anos.

Experiências Inspiradoras de Educação Integral: Caderno de Narrativas

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  • 2026
  • Texto

A publicação apresenta 25 experiências do Programa Escola em Tempo Integral (ETI) realizadas pelo Brasil entre 2023 e 2025. As iniciativas do Caderno de Narrativas abrem uma janela para novos horizontes, conectando-nos aos territórios e reforçando o que há de mais potente na Política de Educação Integral: o desenvolvimento integral em todas as suas dimensõe...

Diretrizes para excelência: conhecimento e habilidades de educadores ambientais

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  • 2025
  • Texto

Por mais de cinco décadas, a Associação Norte-Americana para Educação Ambiental têm promovido a excelência na educação ambiental na América do Norte. Com membros em mais de 45 países e afiliações com mais de 52 organizações de educação ambiental em nível estadual, regional e provincial, a NAAEE apoia educadores e formuladores de políticas com conferências an...

Proposta de diretrizes orientadoras para a integração da ciência, tecnologia e inovação na educação brasileira

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  • 2025
  • Texto

, currículos e práticas pedagógicas inovadoras, formação de educadores e fomento a ecossistemas de inovação educacional. O objetivo é promover uma educação pautada pela inovação, equidade e sustentabilidade.

Portaria MEC Nº 642, de 16 de Setembro de 2025 - Programa Educação para a Cidadania e para a Sustentabilidade

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  • 2025
  • Texto

Institui o Programa Educação para a Cidadania e para a Sustentabilidade com a finalidade de promover ações destinadas ao fortalecimento e consolidação de esforços e iniciativas de educação para a cidadania e sustentabilidade em contexto escolar. O Programa articula oferta de diferentes iniciativas desenvolvidas pelos entes federativos, promovendo

Cadernos vale a pena perguntar: inteligência artificial e meio ambiente

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  • 2025
  • Autor: Kaufman, Dora
  • Texto

como o impacto ambiental dos data centers, a regulação ambiental e os desafios práticos das mudanças climáticas, destacando tanto os paradoxos quanto as potencialidades da IA na sustentabilidade ambiental.

Museus e sustentabilidade: um balanço sobre os dez anos do Programa Socioambiental nos Museus do Instituto Brasileiro de Museus

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  • 2025
  • Autor: Xavier, Bárbara (+1)
  • Texto

O texto destaca o papel dos museus na sustentabilidade ambiental, centrando-se em ações concretas para mitigar danos e adotar comportamentos mais sustentáveis. Reflete sobre a contribuição dos museus para os Objetivos de Desenvolvimento Sustentável e a Agenda 2030 com base na análise de dez anos do Programa Socioambiental do Museu da República. Resultados

COP 30: A grande oportunidade do Brasil

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  • 2025
  • Texto

A Brasil sediará a COP 30 em 2025, oferecendo uma oportunidade para se estabelecer como líder em sustentabilidade. O compromisso global de neutralizar as emissões até 2050 é desafiador, especialmente com o aquecimento médio do planeta ultrapassando 1,5°C em 2024. O Brasil, com suas vantagens competitivas e biodiversidade, tem grande potencial para alcançar

Caracterização da escola sustentável por meio do estudo do meio e da educação ambiental

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  • 2025
  • Texto

O desenvolvimento sustentável, amplamente discutido a partir da década de 1980, propõe uma sociedade mais justa e igualitária. A escola, como instituição formadora de valores, tem um papel fundamental na promoção da sustentabilidade. Este trabalho busca caracterizar escolas sustentáveis através do Estudo do Meio e da Educação Ambiental, abordando

Agenda 2030: Desenvolvimento Sustentável em Miúdos

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  • 2025
  • Texto

Este livro aborda a Agenda 2030 e os Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS) de uma maneira simples e acessível para o público em geral. Com ilustrações e linguagem fácil, ele busca explicar os 17 objetivos globais estabelecidos pela ONU para transformar o mundo até 2030. O livro é um esforço do Senado Federal do Brasil para promover a consciência e e...

Guardiões de Vila Verde

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  • 2025
  • Texto

O livro tem como foco apoiar a educação ambiental de estudantes dos anos finais Ensino Fundamental II e Médio, e seus professores, e busca tratar de maneira didática o tema do meio ambiente, em especial a saúde do solo, e de sua importância para a sobrevivência dos seres humanos.

Educação baseada na Natureza: Um guia para escolas mais verdes e resilientes

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  • 2025
  • Texto

O guia aborda a adaptação das escolas brasileiras às crises socioambientais e climáticas, enfatizando a importância da infraestrutura escolar baseada na natureza. Espaços verdes e bem ventilados são destacados para oferecer conforto térmico e favorecer a aprendizagem, tornando as escolas mais resilientes. O Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação está ...

Educação e mudança climática: aprendendo a agir para pessoas e planeta

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  • 2024
  • Autor: UNESCO, Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura
  • Texto

O documento discute como a educação pode contribuir para a ação climática, enfatizando a necessidade de adaptar a educação para maximizar seu potencial social e emocional no desenvolvimento sustentável e na resiliência. A educação climática não deve se basear apenas na transferência de conhecimento, mas também em práticas sociais e emocionais orientadas para...

Quadro de competências em IA para professores

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  • 2024
  • Texto

Este estudo apresenta o primeiro quadro global de competências em IA para professores, delineado com princípios de proteção dos direitos dos professores, melhora da agência humana e promoção da sustentabilidade. Definido em cinco dimensões - mentalidade centrada no humano, ética da IA, fundamentos e aplicações da IA, pedagogia da IA e IA para aprendizagem

Turma da Mônica cuidando do mundo

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  • 2023
  • Texto

Desenvolvimento Sustentável (Rio+20). Nela, os personagens falam sobre erosão nos rios, lixo descartado de forma incorreta, queimadas, poluição, enchentes, aquecimento global e consumo consciente. Também é explicado o que é a Rio+20 e como a conferência poderá influenciar na busca global pela sustentabilidade nos próximos anos.

Relatório de Monitoramento Global da Educação 2023 - Tecnologia na educação: uma ferramenta a serviço de quem? - Completo

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  • 2023
  • Texto

para os impactos negativos do uso excessivo de celulares nas escolas, como a distração e a falta de interação entre os estudantes.​ O documento recomenda que a tecnologia seja introduzida na educação com base em evidências que demonstrem sua adequação, equidade, escalabilidade e sustentabilidade, sempre complementando uma educação baseada na interação humana. ​

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