PALAVRA-CHAVE BUSCADA
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Gestão Escolar 35 - Projeto Institucional - Parte 2
- 11/04/2015
- CEDOC
A gestora Maura Barbosa visita uma escola em Embu Guaçu para discutir projetos e questões do cotidiano escolar. Nesse programa, ela fala da posição do diretor em relação ao desenvolvimento de um projeto pedagógico.
1º Programa Café com Ideias: um espaço de diálogo. Prof. César Nunes - Unicamp
- 08/04/2015
- CEDOC
Este é o primeiro programa da série Café com Ideias. São programas que buscam refletir sobre temas discutidos em sala de aula com alunos de diversas escolas. Na entrevista, Cesar Nunes discute sobre a escola reflexiva, uma escola que vai além da informação, que sozinha não é capaz de produzir consciência. A escola reflexiva retoma os tesouros da humanidade ...
Concepções, Dificuldades, Potências do Aprender
- 07/04/2015
- CEDOC
Palestra de Carla Biancha Angelucci durante o "I Encontro NAAPA" com supervisores, com o tema "Concepções, dificuldades, potências do aprender". Durante sua fala, a palestrante ressalta as inovações que a proposta do NAAPA traz, tendo em vista as antigas demandas em torno das questões educacionais.
Destino: Educação Brasil - Teresópolis, RJ
- 06/04/2015
- CEDOC
O programa mostra a educação em Teresópolis (RJ), com 94 escolas municipais. A cidade alcançou mas não superou as expectativas das metas do IDEB, e possui uma taxa de evasão escolar no Ensino Fundamental de 0,2%. Há orientadores e coordenadores pedagógicos em todas as unidades de ensino, além de Plano Político-Pedagógico implementado. Conhecemos também o tra...
Garantir matrícula dos adolescentes - Ricardo Henriques - Entrevista - Canal Futura
- 02/04/2015
- CEDOC
No programa Entrevista, do Canal Futura, Antonio Gois conversa com Ricardo Henriques, do Instituto Unibanco. A discussão parte das metas do Plano Nacional de Educação a fim de discutir questões como a garantia de que a maioria dos adolescentes, com idade entre 15 e 17 anos, estejam matriculados no Ensino Médio.
Entrevista - Educação especializada
- 02/04/2015
- CEDOC
O vídeo aborda o atendimento educacional especializado para a população com idade entre 4 e 17 anos no Brasil, que ainda requer muita atenção, como explica a fundadora da ONG Escola de Gente, Cláudia Werneck, sobre a quarta meta do Plano Nacional de Educação.
Entrevista - Existe um prazo ideal para a alfabetização? - Nilma Fontanive
- 02/04/2015
- CEDOC
O vídeo discute a quinta meta do Plano Nacional de Educação sobre a idade ideal para alfabetização. O 3°ano do Ensino Fundamental é o prazo razoável para que todas as crianças estejam alfabetizadas? O assunto da conversa entre Nilma Fontanive, Coordenadora do Centro de Avaliação da Fundação Cesgranrio.
Entrevista - Educação em tempo integral - Patrícia Mota Guedes
- 02/04/2015
- CEDOC
Neste episódio do programa Entrevista, do Canal Futura, o assunto é a oferta de educação em tempo integral. A meta do Plano Nacional de Educação é de que aconteça em pelo menos metade das escolas públicas do país, até 2023. A convidada do jornalista Antônio Gois para debater as implicações desta proposta é Patrícia Mota Guedes, Gerente de Educação da Fundaçã...
Entrevista - Gestão democrática da educação
- 02/04/2015
- CEDOC
A entrevista discute a meta 19 do Plano Nacional de Educação, que aborda o tema da gestão democrática da educação. O que é ideal: um diretor escolar escolhido por mérito ou um diretor eleito pela comunidade escolar? O que está envolvido na determinação dos critérios de eleição dessa figura tão importante?
Entrevista - Ensino Profissionalizante - Ana Lúcia Lima
- 02/04/2015
- CEDOC
Na entrevista com o jornalista Antônio Gois, a diretora executiva do Instituto Paulo Montenegro, Ana Lúcia Lima, fala sobre a proposta de dar formação ampla e ao mesmo tempo capacitação para o mercado de trabalho. Essa é a meta 10 do Plano Nacional de Educação, que está sendo debatido nesta série do programa Entrevista, do Canal Futura, como os desafios que ...
Políticas curriculares para o Ensino Médio no Rio Grande do Sul e a constituição de uma docência inovadora
- 04/2015
- CEDOC
Busca-se fazer um diagnóstico das concepções de docência emergentes das políticas curriculares para o Ensino Médio no Rio Grande do Sul implementadas na última década. A partir da análise documental e entrevistas com profissionais do Ensino Médio, estudam-se os principais direcionamentos curriculares produzidos nesse contexto. Ao mesmo tempo em que se define...
BH que Educa
- 01/04/2015
- CEDOC
Vídeo traz as ações de parceria realizadas no programa Escola Integrada como parte das atividades de lançamento do Prêmio Parceiros da Escola Integrada. Realizado em 2009 pela Prefeitura Municipal de Belo Horizonte.
Psicologia & Sociedade - Volume 27; Número 1
- 04/2015
- CEDOC
Publica artigos originais sobre temáticas que privilegiem pesquisas e discussões na interface entre a psicologia e a sociedade, tendo em vista o desenvolvimento da Psicologia Social numa postura crítica, transformadora e interdisciplinar.
Pro-Posições - Volume 26; Número 1
- 04/2015
- CEDOC
Pro-Posições é um fórum para a apresentação e discussão de novas pesquisas e abordagens teóricas que, independentemente da área de conhecimento, contribuam para a reflexão crítica sobre as várias dimensões da Educação. A revista acolhe a produção original do campo e publica artigos em diferentes formatos, gêneros e estilos.
Paidéia (Ribeirão Preto) - Volume 25; Número 60
- 04/2015
- CEDOC
Paidéia (Ribeirão Preto) é voltada a estudos originais relacionados à Psicologia e áreas afins que se enquadrem nas seguintes categorias: relato de pesquisa, estudo teórico e revisão sistemática da literatura. Publicação do Programa de Pós-graduação em Psicologia da FFCLRP - Universidade de São Paulo, quadrimestral e editada desde 1991.
Identidades docentes no Ensino Médio: investigando narrativas a partir de práticas curriculares disciplinares
- 04/2015
- CEDOC
Artigo discute a ideia de que as disciplinas escolares estão sofrendo um processo de dissolução no currículo do Ensino Médio a partir das reformas curriculares e da noção de competências surgindo como contraponto à de disciplinas. Porém, deve-se considerar que as disciplinas estão ligadas à formação dos professores. Assim, evidenciam-se dificuldades em torno...
As redes sociais na internet e suas apropriações por jovens brasileiros e portugueses em idade escolar
- 04/2015
- CEDOC
O fenômeno das redes sociais on-line e a adesão majoritária de jovens dão o tom a esse artigo, que tem duas pesquisas convergentes como base, com alunos brasileiros e alunos portugueses. Discutindo os usos e as apropriações das redes sociais on-line e destacando a atual fase da internet nos contextos pessoal, familiar e escolar, o artigo analisa as questões ...
As geometrias esférica e hiperbólica em foco: sobre a apresentação de alguns de seus conceitos elementares a estudantes do Ensino Médio
- 04/2015
- CEDOC
O artigo traz uma discussão sobre os conceitos elementares de Geometria como parte importante do currículo de Matemática no Ensino Médio e que permite ao aluno compreender, descrever e representar de forma organizada, o mundo em que vive. Além disso, o trabalho com conceitos elementares no campo das Geometrias Esférica e Hiperbólica contribui, também, para a...
Educação Unisinos - Volume 19; Número 1
- 04/2015
- CEDOC
Educação Unisinos dá continuidade à revista Estudos-Leopoldenses - Série Educação, fundada em 1997. Comprometida com a difusão da produção científica das ciências humanas, com ênfase na área da educação. Tem como público-alvo professores dos diferentes níveis de ensino e pesquisadores do campo da educação. A revista publica artigos inéditos, ensaios teóricos...
Bolema: Boletim de Educação Matemática - Volume 29; Número 51
- 04/2015
- CEDOC
O objetivo do Bolema é disseminar a produção na região de inquérito denominada Educação Matemática ou áreas afins. Os trabalhos podem ser resultados de pesquisa empírica, ensaios ou outras formas padrão neste domínio do conhecimento. Além disso, o periódico é complementado por resenhas e resumos de teses e dissertações.