Qualidade dos Indicadores Educacionais para Avaliação de Escolas e Redes Públicas de Ensino Básico no Brasil

RESUMO

A partir do levantamento de indicadores educacionais utilizados por relevantes organismos estrangeiros e nacional, foram selecionados os indicadores mais relevantes utilizados no Brasil para avaliação de escolas e redes de Ensino Básico. Suas fontes, com exceção do que se refere à proficiência, são analisadas quanto à qualidade dos dados produzidos e os indicadores selecionados têm avaliadas as suas características de validade e fidedignidade.

SOBRE O DOCUMENTO

• Data de publicação: 08/2010
• Autor(es): Fonseca, Gilson Luiz Bretas da
• Local de publicação: Brasil
• Instituição(ões) relacionada(s): Faculdade de Educação - UFJF (Editora)
• Fonte: Abre em uma nova guia http://www.ufjf.br/ppge/files/2010/07/Disserta%C3%A7%C3%A3o-Gilson-Luiz-Bretas-da-Fonseca-2010.pdf
• Data de Acesso à Fonte: 05/02/2017
• Suporte: Texto
• Tipologia: Dissertação
• Tamanho: 901 páginas