Um quinto dos jovens que não trabalham nem estudam é analfabeto funcional

São Paulo Quase um quinto dos jovens brasileiros com idades de 15 a 29 anos que não trabalham nem estudam está em situação de analfabetismo funcional e, por isso, tem possibilidades limitadas de melhora futura na qualidade de vida. Os dados inéditos sobre a relação da alfabetização e a inserção no mercado de trabalho são do Inaf (Indicador

A história das mulheres como conteúdo curricular na educação básica: uma revisão da literatura

O objetivo do estudo é analisar as produções científicas sobre a inclusão da história das mulheres no currículo na educação básica. Trata-se de uma revisão bibliográfica de trabalhos indexados em bases de dados. A pesquisa aponta a existência de poucos estudos sobre a história das mulheres no currículo escolar e problematiza o silenciamento ou a ausência da ...

Por uma educação antirracista: saiba mais sobre ERER e equidade racial

da abolição da escravatura, ainda há um abismo social entre brancos e pretos no Brasil. Em um país extremamente racista, tornar o ensino de História e Cultura Africana e Afro-Brasileira exige que professores e gestores tenham que tratar essas questões em sala de aula. Lara Santos Rocha, assessora de educação do Centro de Estudos das Relações de Trabalho

Ep. 6 - Mulheres Negras

De um lado, as mulheres negras foram a mão de obra na construção da riqueza do Brasil. De outro, mulheres como Zacimba Gaba, a princesa guerreira de Angola, e Marielle Franco protagonizam a história do Brasil através do forte ativismo político e cultural. Mas será que o reconhecimento de suas trajetórias corresponde à dimensão do protagonismo por elas exerc...

Inclusão na prática: convivência com a diversidade

desafios do mundo contemporâneo e, claro, da educação como um todo. Nesse sentido, a escola é campo de diversidade cultural, social, de gêneros etc. Dar notoriedade a isso é fortalecer o reconhecimento dessas características tão diferentes e tão ricas. A percepção do outro requer que não nos enquadremos a padrões, quer seja de beleza, de normalidade, melhor, pior

Comparação histórica do percentual de jovens de 19 a 24 anos que concluíram o Ensino Médio por sexo

Aluno mais tempo em sala de aula é igual a menos violência na rua e em casa

de 29% em relação ao mesmo mês de 2024, quando foram contabilizados 90 assassinatos. Se for mantida a tendência, os números de 2025 devem ser ainda mais baixos que os do ano passado, quando houve menos de 900 casos em todo o Estado. Tâmbém houve redução considerável nos feminicídios, com 16 casos registrados entre janeiro e julho deste ano. No mesmo período

Mais de 300 mil jovens voltaram à escola no Brasil com a ajuda da Busca Ativa Escolar

inédito divulgado nesta segunda-feira (28) pelo Unicef e pela Undime, que também traz uma avaliação da estratégia da BAE com base na escuta de gestores públicos. Perfil de quem está fora da escola Meninos representam 55% do total de crianças e adolescentes excluídos, enquanto meninas são 45%. Em relação à raça/cor, 67% são pretos, pardos ou indígenas

IA na educação: oportunidades e riscos além das telas

de moldar novas iterações da tecnologia e definir sua relação com a sociedade. Ao mesmo tempo, fez um alerta. "Os professores precisam urgentemente ser capacitados para entender melhor as dimensões técnicas, éticas e pedagógicas da inteligência artificial. A rápida ascensão dos sistemas de inteligência artificial está gerando profundas implicações para o ensino

Violência escolar no Brasil: Ceará registra maior alta

e agressões sexuais. As meninas são as principais vítimas de violência nas escolas, representando 60% dos casos registrados. Esse percentual é ainda maior nas regiões Norte, onde atinge 68%, e Nordeste, com 61%. Especialistas apontam que a violência contra meninas está ligada a fatores como: assédio e violência de gênero, comportamentos machistas e objetificação

O que falta na educação emocional infantil? O essencial

" e a compreender o significado do "sim". Esse aprendizado favorece a construção de relações baseadas em respeito, confiança e comunicação clara, fatores que influenciam positivamente a saúde mental ao longo da vida. Educação emocional infantil – Créditos: depositphotos.com / AllaSerebrina Como o ensino sobre consentimento pode ser inserido no cotidiano escolar

Inep prorroga prazo de inscrições para o Enem; veja nova data

de gênero. O nome social deve ser o mesmo cadastrado na Receita Federal. Na sequência, a pessoa deve escolher o idioma da prova de língua estrangeira, que pode ser o inglês ou espanhol. Depois disso, deverá ser marcada a situação do candidato em relação ao ensino médio: se já concluiu, se está concluindo ou se está cursando outra série. O candidato que já terminou

Falsos nudes por IA: solução passa pelo debate de tabus na escola

consciente da tecnologia sejam trabalhados na grade curricular das instituições. "Tanto o uso da inteligência artificial quanto as questões de gênero precisam atravessar todo o currículo escolar, todas as áreas de conhecimento. Não existe nenhuma área que não esbarra nestes pontos. É preciso debatê-los de forma crítica, pois o silêncio valida e propaga a violência

Trabalho socioemocional impulsiona o rendimento dos alunos

. Habilidades como autoconhecimento, empatia, capacidade de resolver conflitos e liderança são cada vez mais reconhecidas como fundamentais para o desenvolvimento dos jovens. No Colégio Anglo Sorocaba (SP), esse foco se reflete em diversos projetos de forma bastante prática. "O nosso principal pilar é o respeito em todos os sentidos, como raça, gênero, religião

Violência de gênero: papel da escola no combate

Por Karen Cristine Teixeira e Lilian Dantas* | Recentemente, diversos estados brasileiros foram marcados por casos emblemáticos de violência contra a mulher e feminicídio. O feminicídio é o assassinato de mulheres motivado especificamente por razões de gênero — a forma mais extrema de violência contra a mulher. Pode estar ligado à violência doméstica

Universidades públicas devem adotar cotas para pessoas trans? NÃO

critério não apenas confunde o que já está estabelecido, mas também pode levar a uma fragmentação da sociedade. A verdadeira inclusão deve ser baseada na igualdade de oportunidades, onde cada indivíduo é avaliado por suas capacidades, não por sua identidade de gênero ou orientação sexual. É importante destacar que o Ministério Público Federal chegou a criar

Projeto do Plano Nacional de Educação não atende movimento negro, dizem entidades

de que sejam incorporados indicadores de raça, gênero e território em metas como alfabetização, acesso à creche e avaliação educacional, e que se garanta que 3% do PIB (Produto Interno Bruto) sejam destinados ao combate às desigualdades de raciais na educação via estratégia VAAR (Valor Aluno Ano Resultado). As entidades organizaram as propostas em nove eixos temáticos

Bett Brasil traduz IA para educadores com debates e casos práticos

a estrutura do cérebro em formação. "Nunca vi a escola tão doente. Não podemos fugir da mudança, mas precisamos saber como utilizá-la", aponta. Ao contrário das máquinas, o cérebro humano depende de estímulos, experiências e relações para se desenvolver plenamente. "O cérebro é o único órgão que, quanto mais é usado, mais se fortalece. Se nos acomodamos, ele perde

Violência nas escolas mais que triplica em uma década

, quando o material didático utilizado em sala de aula desconsidera questões de diversidade racial e de gênero. Por fim, o MEC identifica os problemas abrangendo o entorno da instituição, como tráfico de drogas, tiroteios e assaltos. De acordo com o Ministério de Direitos Humanos e Cidadania (MDHC), em 2013 foram registradas 3,7 mil vítimas de violência interpessoal

Nove em cada dez estudantes LGBTI+ sofreram agressão verbal na escola

de estudantes trans/travestis e de pessoas negras. Sete pontos percentuais a mais em relação aos seus pares cisgênero (cis) (31%), pessoas cuja identidade de gênero corresponde ao sexo biológico que lhes foi atribuído ao nascer. Quando se trata de assédio sexual no ambiente educacional, 4% dos estudantes LGBTI+ já sofreram este tipo de violência, sendo que 5% sofreram