PALAVRA-CHAVE BUSCADA
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ITENS DO OBSERVATÓRIO
Revista Brasileira de Educação
- 12/2002
- CEDOC
- Texto
A Revista Brasileira de Educação, é uma publicação trimestral destinada ao fomento e facilitação do intercâmbio acadêmico por meio de artigos científicos, em território nacional e internacional. É publicada pela ANPEd - Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação - e suas principais áreas de interesse são: educação; educação básica; educação...
Busca pela recuperação de alunos acelera escolas em tempo integral
- 25/04/2022
- Radar de Imprensa
- Texto
uma estratégia muito bacana e que tem dado muito certo", afirma o coordenador. Ensino Médio regular x integral Segundo pesquisa feita pelo Todos Pela Educação, em 2018, a cada 100 jovens que concluíram o Ensino Médio regular, 71 não aprenderam a Língua Portuguesa adequadamente e 90 não aprenderam matemática. "Os estudantes do modelo integral aprendem muito mais português
Musical inclusivo valoriza as diferenças
- 09/08/2022
- Banco de Soluções
- Texto
, a desigualdade social, a depressão e o suicídio. A atuação na peça contemplava a interpretação em e português e em Libras pelos próprios atores, que também cantavam e dançavam. Toda a escola vivenciou as ações desenvolvidas. Muitos professores compreenderam a importância de favorecer a equidade e o empoderamento dos jovens, valorizando as potencialidades
Violência e prevenção na escola: as possibilidades da Psicologia da Libertação
- 2017
- CEDOC
- Texto
O artigo reflete sobre a violência no contexto da escola pública brasileira a partir da concepção construída por Ignacio Martín-Baró, com o objetivo de investigar qual a compreensão que professoras da Educação Básica têm a respeito do que sejam situações-limite para o desenvolvimento de seus alunos. Os resultados apontam para a necessidade de promover a con...
Educação Brasileira 146 - Mariângela Graciano e Ednéia Gonçalves
- 18/12/2013
- CEDOC
- Vídeo
Neste vídeo, Ednéia Gonçalves e Mariângela Gracianos discutem sobre o papel da educação para pessoas que cumprem pena por algum crime e que depois serão reintegradas à sociedade. Refletem sobre a trajetória escolar dessas pessoas em presídios ou Centros de Detenção Provisória e conversam acerca dos modos como a educação é oferecida. O tema faz parte da pesq...
Psicologia: Teoria e Pesquisa
- 2017
- CEDOC
- Texto
Psicologia: Teoria e Pesquisa é uma revista de publicação contínua do Instituto de Psicologia da Universidade de Brasília. Tem por objetivo publicar trabalhos originais relacionados à psicologia que se enquadrem nas seguintes categorias: relato de pesquisa, estudo teórico, relato de experiência profissional, revisão crítica de literatura, comunicação breve,...
Multiletramentos na Escola
- 2012
- CEDOC
- Texto
O livro é uma coletânea de trabalhos colaborativos resultantes de três cursos ministrados, em 2010, pela professora Roxane Rojo. São propostas de atividades de leitura crítica, análise e produção de textos multissemióticos, que são constituídos por diferentes linguagens, com um enfoque multicultural. Os trabalhos envolvem o uso de novas tecnologias digitais...
Psicologia & Sociedade
- 2017
- CEDOC
- Texto
A revista Psicologia & Sociedade publica textos originais que apresentem resultados de pesquisa, argumentos e discussões sobre temáticas relevantes à produção de conhecimento em psicologia social e áreas afins, a partir de uma postura crítica, criativa, questionadora e interdisciplinar. Este volume conta o Dossiê "Sintagma identidade-metamorfose-emancipação...
Estudo sobre o desempenho dos estudantes com deficiência no Enem 2019
- 2020
- CEDOC
- Texto
Nesta pesquisa, analisou-se as características do desempenho dos estudantes com deficiência e avaliou-se o efeito da política pública de atendimento educacional especializado sobre o seu desempenho no Enem 2019. Os resultados apontam para a necessidade de manutenção e ampliação da política pública de atendimento educacional especializado, a fim de que se pr...
Representações sociais da violência-bullying e avaliação de qualidade de vida no contexto escolar do Ensino Médio
- 2012
- CEDOC
- Texto
Esta pesquisa busca apreender as representações sociais acerca da violência/bullying e a avaliação da qualidade de vida dos estudantes do Ensino Médio de duas escolas públicas da cidade de Cuiabá-MT. Os resultados mostram que é preciso direcionar a atenção para a construção de um saber prático e vivenciado por grupos sociais, a fim de apreender como as pess...
'É um despropósito imaginar que qualquer pessoa não especialista possa ser agente de algum tipo de intervenção (no Enem)', diz Manuel Palácios, novo presidente do Inep
- 28/01/2023
- Radar de Imprensa
- Texto
(que avalia estudantes do 5º e 9º do ensino fundamental e do 3º e 4 º ano do Ensino Médio por meio de provas de Português e Matemática) deve ser objeto de revisão para se ajustar à Base Nacional Comum Curricular ( aprovada em 2017 e que definiu os objetivos de aprendizagem para cada etapa de ensino) , mas a nossa intenção é produzir essas mudanças após discussões
Educação física, esporte e inclusão: perspectiva dos professores de escolas públicas do Brasil
- 2020
- CEDOC
- Texto
Nesta pesquisa, investigou-se o envolvimento de alunos com deficiência a partir da perspectiva de professores de Educação Física. Os resultados mostram que, apesar dos participantes defenderem a inclusão do aluno com deficiência nas aulas de Educação Física, são evidenciadas barreiras nesse processo e um constante desinteresse do aluno com deficiência nas a...
Redes que se destacam em leitura compartilham práticas e estão próximas das famílias
- 10/05/2021
- Radar de Imprensa
- Texto
de Jericoaquara (CE) e Coruripe (AL). Os níveis nacionais de aprendizagem adequada em Língua Portuguesa ficam em torno de 57%. No caso de Coruripe, em Alagoas, o município apresenta 94,3% de aprendizado adequado em Português em alunos de 5º ano. Fabyana Silva, gerente administrativa e pedagógica Secretaria Municipal de Educação local, destaca que um dos pontos positivos
Os desafios para a efetivação do direito à educação inclusiva: igualdade, diferença e deficiência nas escolas públicas municipais de Fortaleza (CE)
- 2018
- CEDOC
- Texto
Nesta dissertação, buscou-se identificar os desafios à execução das estratégias da Meta 1 da Educação Especial do Plano Municipal de Educação (2015-2025), e sua articulação com o art. 24 da Convenção dos Direitos das Pessoas com Deficiência. Os resultados mostram uma impossibilidade de se determinar o grau de exclusão das pessoas com deficiência em idade es...
Anais dos eventos da Anped e da Anpae (2000-2008) e o estado da temática gestão, autonomia escolar e órgãos colegiados
- 12/2010
- CEDOC
- Texto
Este artigo examina os trabalhos publicados em anais de eventos científicos da Anped e da Anpae sobre processos de gestão, autonomia escolar e órgãos colegiados, no período 2001-2008. Os resultados apontam a incidência de trabalhos majoritariamente realizados no Sul e no Sudeste; a prevalência de estudos sobre relações e práticas intra-escolares e trabalhos...
Na Bett Brasil, procura por educação maker se mostra mais qualificada
- 17/05/2022
- Radar de Imprensa
- Texto
, uma questão de português. Quando você vai enfrentar algum tipo de problema, fora da escola, ele é multidisciplinar", destaca. "Os desafios mão na massa também são interdisciplinares por aproximar muito mais a realidade da vida e do mundo", complementa. Os projetos maker costumam ser alinhados às competências e habilidades da BNCC (Base Nacional Comum Curricular
O futuro se Equilibra #011 – Direito à educação e à cidade
- 30/03/2022
- Radar de Imprensa
- Texto
foi no bairro Bonsucesso, perto da passarela 10 e fora da Maré. O ensino médio é dentro. Os professores que são da Maré, comparecem. Mas aqueles que não são, nem sempre querem vir. Têm medo de vir. E como não querem, a gente perde muita aula. Eu tive uma professora de português que também dava aulas de literatura, por exemplo, porque não tinha gente de fora que quisesse
O provimento do cargo de gestor escolar e a qualidade de ensino: análise de publicações nacionais (1990-2005)
- 12/2010
- CEDOC
- Texto
O artigo tem por objetivo analisar como as publicações brasileiras entre 1990 e 2005 estabelecem a relação entre forma de provimento do cargo de diretor de escola pública, gestão democrática e qualidade de ensino. Os resultados indicam 38 livros, distribuídos em três períodos, e apontam que, a partir de 1996, existe crescente consenso entre os pesquisadores...
Reforma do Ensino Médio - O que querem os golpistas
- 06/2017
- CEDOC
- Texto
Na entrevista ao Dossiê sobre a Reforma do Ensino Médio, a revista Retratos da Escola conversa com a professora Lisete Regina Gomes Arelaro. Com toda uma vida dedicada à educação pública e a partir da sua experiência, a professora reflete sobre os interesses daqueles que tomaram o poder. E lança o desafio: “professores, alunos, especialistas, pesquisadores,...
Militarização das escolas públicas em Goiás: disciplina ou medo?
- 2017
- CEDOC
- Texto
Esta pesquisa busca refletir sobre a militarização das escolas públicas no estado de Goiás, sobre a disciplina e o medo desses processos, como a alta cobrança da disciplina e o medo gerado enquanto estratégia de controle. Os resultados mostram que esses processos excluem muitos estudantes em decorrência da cobrança de mensalidade e de uniforme e por ignorar...