PALAVRA-CHAVE BUSCADA
1425 resultados encontradosITENS DO OBSERVATÓRIO
A contribuição do planejamento estratégico para a gestão participativa: uma análise a partir da percepção dos dirigentes das escolas estaduais públicas
- 28/07/2006
- CEDOC
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Enfoca o sistema de ensino baiano e recorre aos conceitos de autonomia, gestão escolar e a trajetória brasileira nos últimos quarenta anos visando retratar a introdução e desenvolvimento do planejamento estratégico e sua contribuição para o fortalecimento da gestão participativa no sistema educacional brasileiro. Busca compreender se os estímulos lançados e...
Em 2018, um quarto da população estava abaixo da linha de pobreza
- 25/11/2020
- Radar de Imprensa
- Texto
% estavam na Região Norte, 41,6% no Centro-Oeste, 40,2% no Nordeste e 38,4% no Sudeste. Na Região Sul, o índice era inferior: 29,4%. Na opinião de 25,3% das pessoas de referência das famílias, fumaça, mau cheiro, barulho e outros problemas ambientais causados pelo trânsito ou a ndústria eram os principais problemas, sendo que 23,3% estavam na área urbana. Essa questão afetava
Relação entre sintomas depressivos e estratégias de aprendizagem no contexto escolar
- 14/05/2015
- CEDOC
- Texto
Investiga a relação entre sintomas depressivos e dificuldades no desempenho cognitivo e na motricidade. Para tanto, busca analisar a relação entre os sintomas da depressão e o uso de estratégias de aprendizagem por alunos do Ensino Médio; verificar o índice epidemiológico da depressão em adolescentes na região Nordeste; avaliar o repertório de estratégias
Camilo Santana toma posse como ministro da Educação
- 01/01/2023
- Radar de Imprensa
- Texto
e ampliou a equidade educacional de alunos em situação de vulnerabilidade social no estado em relação ao Brasil e ao Nordeste entre 2011 e 2017. O mesmo aconteceu com Fortaleza, em comparação com a situação de outras capitais da região. Modelo de alfabetização do Ceará melhorou aprendizagem de alunos em situação vulnerável, aponta pesquisa Ceará vai lançar plano
Prêmio Educador Nota 10 - projeto de educação infantil "Eu sou meu desenho"
- 12/2015
- CEDOC
- Vídeo
O vídeo apresenta o projeto "Eu sou meu desenho", desenvolvido pela professora de Educação Infantil Audaci Maria de Lima Silva, ganhadora do Prêmio Educador Nota 10.
Fome no Brasil atinge 19,1 milhões. Metade do país está em insegurança alimentar
- 13/10/2021
- Radar de Imprensa
- Texto
dos estados da Bahia (15 milhões) ou do Rio de Janeiro (17,5 milhões). Apenas Minas Gerais e São Paulo têm mais que 19,1 milhões de habitantes, o extrato da fome no Brasil de Bolsonaro. Fome no Brasil por região. Fonte: Rede Pessan Fome come O estudo identificou que a situação de fome piorou em todas as regiões do país. Entretanto, o Norte e o Nordeste são
Avaliação de eficiência na aplicação de recursos educacionais em presença de condicionantes exógenos e efeitos aleatórios: uma abordagem em três estágios
- 20/03/2012
- CEDOC
- Texto
e Sudeste dominaram o grupo das mais eficientes, enquanto os da Região Norte e alguns do Nordeste prevaleceram nas mais ineficientes.
Avaliação institucional nas escolas públicas de Fortaleza/CE: avanços e desafios
- 19/07/2012
- CEDOC
- Texto
Visa conhecer e analisar o surgimento da avaliação institucional na escola pública estadual no município de Fortaleza/CE, concebida pelo Projeto Nordeste, e o seu nível de legitimidade entre os sujeitos envolvidos. Para tanto, aborda o neoliberalismo e o neoliberalismo educacional no Brasil com o fim de compreender o surgimento da avaliação institucional
Decisão do STF pode tirar R$ 2,6 bi de escolas públicas de SP e dar mais verba para Norte e Nordeste
- 04/03/2021
- Radar de Imprensa
- Texto
As escolas públicas de São Paulo podem perder R$ 2,6 bilhões se o Supremo Tribunal Federal (STF) aceitar nesta quinta-feira, 4, um pedido de governadores do Nordeste para que recursos do chamado salário-educação sejam divididos de forma igual no País. Atualmente, o mecanismo funciona mantendo no mesmo Estado o que é arrecadado com a cobrança de impostos
Minuta da instrução normativa para a avaliação e recuperação da aprendizagem
- 2013
- CEDOC
- Texto
Minuta da instrução normativa para a avaliação e recuperação da aprendizagem apresenta a Sistemática de Avaliação - Diretrizes técnico-normativas para a sistematização da avaliação de aprendizagem da Educação Básica da rede pública estadual.
Pará está entre os estados com maior número de pessoas analfabetas
- 08/05/2018
- Radar de Imprensa
- Texto
, entretanto esses programas não conseguem dar conta e precisam ter essa relação com as políticas sociais relacionados a a moradia, saúde, transporte e o acesso a escola”, explica a doutora. A pesquisa destaca que a erradicação do analfabetismo é uma das metas do Plano Nacional de Educação, o qual ainda é muito presente principalmente nos estados do Norte e Nordeste
Aula: Educação, pobreza e desigualdade social
- 15/08/2016
- CEDOC
- Vídeo
Na aula inaugural ministrada na Reitoria da Universidade Federal da Bahia (UFBA), a professora do Instituto de Psicologia da Universidade de São Paulo (USP), Maria Helena Souza Patto, fala sobre Educação, Pobreza e Desigualdade Social, analisando criticamente a forma como essas concepções aparecem nos discursos oficiais e dominantes de uma sociedade de class...
Lei nº 10.843, de 11 de outubro de 1983
- 13/10/1983
- CEDOC
- Texto
Lei nº 10.843, de 11 de outubro de 1983, modifica o Estatuto do Magistério Oficial do Estado do Ceará.
Educar tradicional: Sou professor para que a cultura Guarani continue viva
- 07/07/2020
- Radar de Imprensa
- Texto
por justiça e democracia Entrevista Nicolelis: Nordeste já sente ‘efeito bumerangue’ da covid-19 Leia mais Conteúdo relacionado Educação 06/07/2020 - 06h31 Confinamento deve sugerir novo modelo de escola para o mundo pós-pandemia Especialista em Educação da Unesco defende novos modelos: menos controle e punição e mais autonomia e desenvolvimento das crianças Educação
Lei n° 14.026, de 17 de dezembro de 2007
- 17/12/2007
- CEDOC
- Texto
O texto trata da criação do Programa Alfabetização na Idade Certa, de cooperação técnica e incentivo para melhoria dos indicadores de aprendizagem nos municípios cearenses e dá outras providências.
Ensino superior a distância avança e valores caem
- 11/07/2017
- Radar de Imprensa
- Texto
sentida neste semestre. "Este ano, vamos abrir cerca de 100 polos. São locais para os quais já tínhamos processos encaminhados - estavam parados desde 2013. Devemos abrir mais 200 polos em 2018, sobretudo em Estados onde ainda não estamos, no Norte, Nordeste e Centro-Oeste, em cidades de 100 mil habitantes", diz Carlos Fernando de Araujo Júnior, pró-reitor de EAD
Lei n.º 13.728, de 11 de janeiro de 2006
- CEDOC
- Texto
Lei n.º 13.728, de 11 de janeiro de 2006, da carga horária dos professores do Magistério do Estado do Ceará.
Ensino médio integral ou integrado e a gestão por resultados: entre a mercadorização do ensino e a educação pública de qualidade
- 2019
- CEDOC
- Texto
Nessa pesquisa a autora discorre sobre a relação que se estabelece nas escolas de Ensino Médio Integral e Integrado da Rede Estadual de Ensino de Pernambuco, entre a perspectiva da gestão por resultados e a educação pública de qualidade. Para tanto, o objetivo geral desta pesquisa foi o de identificar e analisar a relação que existe, nas escolas de Ensino Mé...
Decreto nº 36.408, de 30 de novembro de 2015
- 15/11/2015
- CEDOC
- Texto
Decreto nº 36.408 cria a Escola Cidadã Integral, institui o Regime de Dedicação Docente Integral – RDDI e dá outras providências.
Análise de Imprensa - Fevereiro de 2020
- 03/02/2020
- Radar de Imprensa
- Texto
que mais avançaram no Índice de Desenvolvimento da Educação Básica do ensino médio entre 2005 e 2017, quatro são do Nordeste: Pernambuco, Piauí, Maranhão e Ceará. • Segundo O Globo, “o avanço nordestino se dá em saltos”. O Ceará era o 11º em 2005 e subiu para quarto. Pernambuco foi da 20ª posição para a terceira, o Maranhão, da 25ª para a 14ª, e o Piauí saiu da penúltima