Opinião | Analfabetismo no Brasil: erradicado pela natureza, não pelo Estado

quase 14% de maiores de 15 anos analfabetos no país. Na gestão Fernando Henrique Cardoso, o Programa Alfabetização Solidária (PAS, 1997-2003) focou na alfabetização de jovens entre 12 e 18 anos em municípios mais críticos do Norte e Nordeste através de parcerias com universidades e empresas. Apesar de atingir 4 milhões de alunos em áreas de extrema pobreza

Tendências da educação contextualizada para a convivência com o Semiárido

O objetivo deste estudo foi traçar o perfil da produção acadêmica sobre a educação contextualizada para a convivência com o Semiárido brasileiro. Para isso, foi feito um levantamento de artigos científicos do Portal de Periódicos da Capes. Os resultados mostraram a prevalência de pesquisadores de instituições nordestinas e de estudos feitos no Nordeste

Crise climática exige que escolas se adaptem para não prejudicar aprendizagem

de aula. “Nas regiões Norte e Nordeste do país, as altas temperaturas sempre foram uma realidade. Agora, diante do aumento da frequência de ondas de calor extremo, outras regiões estão se ressentindo de não terem salas de aula com ar-condicionado, quadras cobertas e pátios protegidos. Isso não é mais um luxo e os governos brasileiros precisam agir rapidamente

Lei que cria a Universidade Federal Indígena no Brasil é sancionada por Lula

O presidente Luiz Inácio Lula da Silva (PT) sancionou a lei que cria a Universidade Federal Indígena (Unind). A norma foi publicada no Diário Oficial da União nesta sexta-feira (29). A nova instituição terá sede em Brasília, mas poderá manter campi em diferentes regiões do Brasil para atender às necessidades específicas dos indígenas. A Unind focará em ofer...

Recursos, afeto e formação: o que as cidades devem fazer para reduzir ‘abismo racial’ nas escolas

O Brasil vem avançando na universalização do Ensino Fundamental, mas ainda carrega desigualdades persistentes em educação. Embora os índices de acesso tenham melhorado e a distorção idade-série tenha caído, o aprendizado no país ainda é pautado pelo nível socioeconômico e pela cor da pele dos estudantes, revelando um sistema que inclui, mas não educa a todos...

Pé-de-Meia municipal para alunos do 9º ano inicia em janeiro de 2027, diz Evandro

O Pé-de-Meia municipal para alunos do 9º ano da rede pública de Fortaleza será implantado a partir de janeiro de 2027, no início do próximo ano letivo, anunciou o prefeito Evandro Leitão (PT). A novidade foi divulgada pelo gestor na manhã desta quinta-feira (21), durante o evento de lançamento dos Comitês Escolares de Prevenção à Violência e ao Uso de Droga...

A falta de professores universitários

de 39 reais a hora: em um cenário de um docente ocupando as 05 noites da semana com horário-cheio de 04 horas por cada dia, ele chega a um limite de R$ 3.120,00 (três mil, centro e vinte reais por mês). REGIÃO NORDESTE: - média de 37 reais a hora: em um cenário de um docente ocupando as 05 noites da semana com horário-cheio de 04 horas por cada dia, ele chega

Contratação de professor temporário vira regra para prefeituras | Brasil | Valor Econômico

para o Desenvolvimento do Nordeste ligado ao Instituto Brasileiro de Economia da Fundação Getulio Vargas (FGV Ibre). Participaram do estudo a cientista de dados Antonia Amanda Araujo e também pesquisadora do FGV Ibre e o mestrando em economia Yves Miguel Barbosa Sousa. Os dados foram elaborados a partir das divulgações do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais

Adaptação pedagógica na avaliação de estudantes neurodivergentes

A discussão sobre adaptação pedagógica na avaliação de estudantes neurodivergentes no ensino superior ainda é marcada por equívocos, resistências e, muitas vezes, pela falsa ideia de que flexibilizar instrumentos avaliativos compromete o rigor acadêmico. No entanto, do ponto de vista técnico e pedagógico, adaptar não significa facilitar, mas garantir condiçõ...

Educação inclusiva em ação: direitos, equidade e protagonismo

o Nordeste pela mesma entidade, além de atuar como secretária municipal de Educação em Aracaju e Nossa Senhora do Socorro. -=-=-=-=-=- Leia também Adaptação curricular: como a aprendizagem por camadas garante a inclusão dos estudantes -=-=-=-=-=- Para a historiadora, nós evoluímos ao longo do século 20, porém como fazer a inclusão? Como preparar o professor

Como está o 'Sus da Educação' seis meses após a criação

com o Instituto Unibanco, em Brasília, abordou o andamento da implantação do SNE. O Diário do Nordeste participou do evento e ouviu especialistas sobre o assunto. Formação de comissões Uma das finalidade do SNE é definir espaços de negociação e pactuação de modo que a tomada de decisões e a implementação de políticas públicas pelas três esferas da federação

Educação ainda não tem a relevância eleitoral que deveria ter

da América Latina, como o Brasil, está dois anos atrás da média da OCDE na qualidade da educação. "Como me disse um ex-ministro peruano, educação não é ciência de foguete que é tão complicado assim avançar" , brinca. Também não é um problema de falta de recursos. "No Brasil, há muitos estados pobres do Norte e do Nordeste que têm uma educação melhor que estados

Uma em cada 10 crianças de 4 e 5 anos não vai à creche em 875 cidades

são 21% dos municípios, ou 99; no Nordeste são 17% (304) e, no Sudeste, 13% (213). Os dados são referentes a 2025. As informações são do novo indicador de atendimento escolar em nível municipal, elaborado pelo Interdisciplinaridade e Evidências no Debate Educacional (Iede) a partir de uma parceria com as fundações Bracell, Itaú, VélezReyes+, Van Leer

Além de vestibular, Enem servirá para avaliar desempenho da rede pública; especialistas analisam

a organização do Enem com "caráter piloto", e que a substituição das provas do Saeb do Ensino Médio pelo exame ocorrerá a partir de 2027. Isso porque a mudança envolve aspectos complexos, já que as provas do Enem e do Saeb têm formatos bastante distintos. Um dia após a publicação do decreto, em 1º de abril, o Diário do Nordeste buscou o Inep para obter informações

MEC apresenta documento para uso da IA nas escolas; veja orientações

às tecnologias educacionais. Para isso, na transmissão, o Ministério divulgou que há 71, 7% escolas conectadas para fins pedagógicos no Brasil, o que inclui oferta de energia, velocidade da internet e Wi-Fi. Esse número indica mais de 99 mil escolas beneficiadas, com impacto em 24 milhões de estudantes do ensino básico. O dado para a Região Nordeste expressa 72, 9

IA já é usada por 56% dos professores — e ele quer aumentar ainda mais a adoção

inclui o Pazzei, voltado para alunos, e o SPR Med, vertical focada em melhorar a proficiência de estudantes de medicina. A empresa atende cerca de 60 mil professores e mais de 3 mil escolas em todo o país, com maior presença nas regiões Sul e Sudeste e crescimento relevante no Nordeste. Cerca de 10 mil alunos têm acesso direto à plataforma, mas o impacto

Autismo e educação: Escola regular ou especial?

O dia 2 de abril é celebrado mundialmente como o Dia Mundial de Conscientização do Autismo, instituído pela Organização das Nações Unidas (ONU). Mais do que uma data simbólica, o momento reforça a importância da inclusão escolar e da escolha adequada da escola para alunos com Transtorno do Espectro Autista (TEA), um processo que exige atenção, informação e a...

Rede une profissionais de tecnologia para tirar inovação do papel nas escolas

ou eventos como a Bett Brasil. "Afunilamos os temas e analisamos casos de sucesso para encurtar o caminho dos outros membros. É uma rede de confiança", afirma. As demandas mais comuns tornam-se temas de encontros em escolas parceiras ou em eventos do setor, como a Bett Brasil, em São Paulo, e a Jornada Bett Nordeste, realizada no Recife (PE). Vinícius de Oliveira

Número de estudantes que relatam terem sofrido bullying no Brasil sobe para 27,2%; veja principais causas

duas ou mais vezes (28,1%), um número acima da média nacional (27,2%). As Regiões Norte (26,6%) e Nordeste (26,8%) apresentaram porcentagens pouco abaixo da média nacional para esse indicador. Na Região Centro-Oeste, os percentuais se aproximaram da média nacional, com 27,6% dos estudantes relatando bullying recorrente. 8,8% dos adolescentes brasileiros

15% das adolescentes faltaram à escola ao menos uma vez no ano por falta de absorventes, aponta IBGE

estudavam em instituições em que o item era oferecido -- maior índice entre as grandes regiões. Em seguida estão as regiões Sul (91%), Centro-Oeste (88%), Nordeste (80%) e Norte (56%). Veja o percentual, por unidade da federação, de estudantes do sexo feminino que estudavam em escolas que forneciam absorventes: Santa Catarina: 94,1% das estudantes Goiás: 94,1