PALAVRA-CHAVE BUSCADA
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ITENS DO OBSERVATÓRIO
Jovens e escola. Trajetórias, sentidos e significados: um estudo em escolas públicas de Ensino Médio
- 04/04/2008
- CEDOC
- Texto
A análise concentra-se nos sentidos e significados que os estudantes atribuem à experiência escolar e suas singulares trajetórias para chegar ao Ensino Médio e nele permanecer, já que o desejado e escasso trabalho transforma a vida estudantil numa relação fraca e fragmentada com a escola e com o estudo. Confirma a tese de que os jovens atribuem múltiplos sen...
Guerra às drogas não funciona. O que podemos fazer?
- 13/07/2021
- Radar de Imprensa
- Texto
da guerra às drogas? "O tráfico existe porque alguém está comprando. Por que reprimir só quem está vendendo? É uma política que não funciona, uma coisa é guerra às drogas, outra coisa é política pública e segurança pública", diz o promotor de Justiça Fernando Henrique de Freitas Simões, do Departamento de Execução da Infância e Juventude de São Paulo Simões trabalha
A autoestima do jovem e sua influência na empregabilidade
- 28/09/2023
- Radar de Imprensa
- Texto
à autoestima, seja em relação a sua aparência, ou sobre a autopercepção de sua inteligência. Além disso, quando falamos dos jovens mais vulneráveis, que vivem nas periferias de todo Brasil, sabemos que grande parcela deles passaram por situações adversas ao longo de sua infância e início da juventude, como ausência materna e/ou paterna, restrições em relação
Busca ativa: ações para garantir que nenhuma criança ou jovem fique para trás
- 06/10/2021
- Radar de Imprensa
- Texto
devem trabalhar em cooperação com os órgãos responsáveis pela garantia dos direitos e integridade da infância e juventude, como o conselho tutelar, Ministério Público e defensoria pública, para elaborar respostas para o desafio da busca ativa. Para apoiar estados e municípios, o Unicef desenvolveu a estratégia Busca Ativa Escolar feita em parceria com Undime
As reuniões de alunos e professores na Sudbury Valley School
- 26/06/2012
- CEDOC
- Vídeo
O vídeo apresenta o funcionamento das reuniões de pais e alunos na Sudbury Valley School. Nela, alguns alunos escolhidos como parte da coordenação participam ativamente do processo das reuniões, além de fazer parte da organização de outras funções da escola.
Trabalho e educação entre jovens de 15 a 29 anos residentes no campo: desafios à ampliação da escolaridade
- 12/2017
- CEDOC
- Texto
O artigo analisa as diversas formas de inserção no mundo do trabalho de jovens de 15 a 29 anos de idade residentes no campo e suas características educacionais. O estudo baseou-se em análises estatísticas da Pesquisa Nacional por Amostra de Domicílios do IBGE (Pnad/IBGE) dos anos de 2004 e de 2014. As análises apontam a existência de associações entre o tip...
Por que o Rio Grande do Norte é o pior lugar para ser jovem no Brasil
- 10/08/2019
- Radar de Imprensa
- Texto
que é uma escolha. Mas quais são as opções de escolha para um garoto desses, que mora em bairros sem estrutura de educação, saúde, emprego, família? Uma pequena parte vai escolher entrar para o crime." Para o juiz José Dantas, coordenador da Infância e da Juventude do Tribunal de Justiça do RN, a mistura entre o "caos social" e a presença de facções criminosas arrasta parte
Sala de aula e mão na terra: Escolas agrícolas introduziram modelo de ensino que se divide entre aulas na escola, em casa e na roça
- 08/12/2020
- Radar de Imprensa
- Texto
, comunidade e professores, a aplicação na prática dos saberes aprendidos para auxiliar a agricultura familiar local são alguns dos pontos principais de uma Escola Família Agrícola, que vem contribuindo para transformar o meio rural do Brasil, focando principalmente no fortalecimento da autoestima e da identidade da juventude rural. Pedagogia da alternância
Sonhos interditados?: a carreira escolar dos alunos do Ensino Médio público de São Paulo
- 05/2011
- CEDOC
- Texto
O trabalho aborda as formas como os estudantes do Ensino Médio público da cidade de São Paulo projetam e concebem a continuação ou interrupção de sua trajetória escolar, apreendendo suas concepções de universidade e a forma pela qual a escola atua na formação dessa concepção; o papel da família e do trabalho na escolha de prosseguir ou abandonar os estudos; ...
O ensino do handebol na 1ª série do Ensino Médio em escolas públicas de Catalão/Goiás
- 11/09/2006
- CEDOC
- Texto
Analisa a prática pedagógica utilizada por professores de educação física que ministram aulas no primeiro ano do Ensino Médio em escolas públicas de Catalão, Goiás com o objetivo de identificar os pressupostos teóricos que sustentam ou deveriam sustentar a prática pedagógica desses professores, estabelecendo possíveis relações entre essas propostas e as aula...
Aprendiz mais novo e com menor escolaridade perde espaço nas empresas
- 11/07/2022
- Radar de Imprensa
- Texto
As contratações de aprendizes pelas empresas na última década passaram a privilegiar jovens com escolaridade mais alta, excluindo cada vez mais os adolescentes mais novos e menos instruídos. Segundo levantamento exclusivo da Kairós Desenvolvimento Social, a partir da Rais (Relação Anual de Informações Sociais), a participação de adolescentes menores de 18 an...
Educação sexual nas escolas: saiba porque é importante
- 13/10/2022
- Radar de Imprensa
- Texto
amargos. Defenda nossa juventude, aprenda para ensinar seus filhos, não entre na histeria coletiva infundada de que os educadores estão querendo ensinar sexo nos colégios, para que assim você possa desejar realmente uma infância feliz e segura para todas as crianças. Nesse Dia das Crianças, o melhor presente que você pode dar ao seu filho é se posicionar contra
Um mergulho nos rios do esquecimento: a invisibilidade do estudante quilombola no estado do Pará
- 2019
- CEDOC
- Texto
A pesquisa tem como objetivo evidenciar processos históricos e sociais que implicaram e ainda colaboram para a invisibilidade dos estudantes quilombolas no estado do Pará e, também, investigar o processo de implementação das Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Escolar Quilombola. Os resultados apontam que as escolas existentes ainda não possue...
As Diretrizes Curriculares Nacionais para o Ensino Médio e as proposições sobre trabalho, ciência, tecnologia e cultura - reflexões necessárias
- 09/2014
- CEDOC
- Texto
Analisam-se os sentidos que trabalho, ciência, cultura e tecnologia adquirem na sociedade atual e, com base na Teoria Crítica da Sociedade, problematiza-se a proposição desses elementos nos textos que definem as Diretrizes Curriculares Nacionais para o Ensino Médio. Visa-se uma educação voltada à produção da autonomia intelectual e moral nos indivíduos. Conc...
Análise de imprensa – Abril de 2018
- 01/04/2018
- Radar de Imprensa
- Texto
o calendário das audiências públicas para discussão sobre a Base Nacional Comum Curricular do Ensino Médio (BNCC), que acontecerão nas cinco regiões do Brasil. O portal G1 divulgou a agenda e informou que o primeiro encontro será no dia 11 de maio, em Florianópolis. A BNCC também foi tema do artigo “Juventudes, no plural”, assinado por Lázaro Campos Junior, do Todos
Projeto de lei que altera novo ensino médio quer validar trabalho como aula
- 02/04/2024
- Radar de Imprensa
- Texto
vão impactar sobretudo os estudantes mais pobres, negros e de regiões mais vulneráveis do país. "Sabemos que a precarização da educação pública afeta pessoas com classe social e raça definidos, que são diretamente afetadas com esses retrocessos. Queremos que as juventudes das escolas públicas possam sonhar e com dignidade tenham todas as condições de ocupar
Investimento na primeira infância
- 08/04/2024
- Radar de Imprensa
- Texto
– mais uma vez em nossa história – negligenciar políticas de infância e juventude. Isso envolverá tanto a garantia de financiamento adequado, quanto a busca permanente pelo uso mais racional e eficiente dos recursos disponíveis. *Economista, Superintendente Executivo do Instituto Unibanco e Professor Associado da Fundação Dom Cabral
"I am who I am because of here!": school settings as a mechanism of change in establishing high-risk adolescents' academic identities
- 2014
- CEDOC
- Texto
Número considerável de estudos apontam o papel do contexto escolar no apoio ao desenvolvimento sócio-emocional e comportamental do adolescente por meio de práticas pedagógicas, sociais e organizacionais. Os autores do artigo apoiam-se em novas vertentes dessas pesquisas e mostram evidências de que o ambiente escolar é crucial na mudança de comportamentos de ...
Oficinas com o Portal Ensino Médio EMdiálogo
- 10/08/2018
- Radar de Imprensa
- Texto
Paulo Roberto Marques Segundo Resumo: Este texto tem como objetivo compartilhar o desenvolvimento de oficinas com estudantes do Ensino Médio Público, a partir do Portal Ensino Médio EMdiálogo que, por sua vez, transformaram-se em caderno didático. O Portal Ensino Médio EMdiálogo é um espaço virtual voltado ao fomento de questões concernentes à juventude
Comparação da vulnerabilidade de estudantes da escola pública e particular em relação ao HIV
- 12/2006
- CEDOC
- Texto
O estudo compara adolescentes de meios socioculturais distintos (escola pública - diurno e noturno - e privada) quanto ao conhecimento, riscos e atitude quanto ao preservativo e Aids. Notou-se que o ambiente dos alunos do noturno é mais similar ao do adulto. Apesar de eles apresentarem atitudes positivas em relação ao uso do preservativo, essas não foram tão...