Ensino a distância não é transpor sala de aula para o digital, diz pedagoga

relativamente simples, muitas atividades educativas que contribuem substancialmente para o desenvolvimento de crianças, adolescentes e jovens. – Garanta apoio e condições de equidade. Esteja sempre atento às condições, tanto de professores quanto dos estudantes e das famílias, para realizar atividades remotas. Devem ser consideradas desde as condições objetivas

Os impactos da COVID-19 nas políticas públicas da educação básica

de desenvolvimento dos estudantes e a relevância da escola como lugar social especial de aprendizagem. Sinalizam que, mais uma vez, que estamos todos, como país, obrigados a encarar a centralidade do direito à educação para todos, com qualidade e equidade, na construção de uma sociedade efetivamente democrática e justa. Formular e implementar políticas educacionais

Fundeb: deputados e especialistas cobram regulamentação 'urgente' do fundo ainda este ano

, ainda falta regulamentar os seguintes pontos do novo Fundeb: Distribuição para os municípios do Imposto sobre Circulação de Mercadorias e Serviços (ICMS) de acordo "com base em indicadores de melhoria nos resultados de aprendizagem e de aumento da equidade, considerado o nível socioeconômico dos educandos"; Regulamentação dos fundos estaduais e da distribuição

Encontro '2030: dez anos para mudar o futuro' aponta urgência de metas sustentáveis

pode ser uma ferramenta essencial para construir um muito necessário "novo normal", com mais equidade e justiça social para as futuras gerações. Haroldo Machado Filho, oficial da ONU no Brasil, destacou que, pela primeira vez desde os anos 1990, haverá um retrocesso no Índice de Desenvolvimento Global este ano. Portanto, é preciso que haja uma ação conjunta

O direito ao lazer e os direitos culturais sob uma perspectiva multidisciplinar

desses seres diante de uma participação cidadã consciente e integrada. É preciso destacar a necessidade de inventariar equipamentos culturais em uma cidade para a construção de uma política cultural mais democrática que possa distribuir esses bens com equidade, atingindo não apenas as camadas abastadas da sociedade, mas também aquelas mais distantes dos centros

Para prosperar, Brasil deve investir na educação básica

do Cenpec, organização da sociedade civil sem fins lucrativos que promove equidade e qualidade na educação básica pública brasileira Maria Alice Setubal (Neca) é doutora em psicologia da educação (PUC-SP), socióloga, fundadora do Cenpec e integrante do Conselho de Administração

Ensino médio: determinação política e investimentos para viabilizar período integral

econômicos", analisa Elie Ghanem Junior, doutor em Educação e professor na Universidade de São Paulo. Leia: O que falta na formação de professores da educação infantil? Excelência com equidade Kátia Smole, ex-secretária de educação básica do Ministério da Educação (MEC), também destaca o "extremo abismo" entre o ofertado pelos cursos médios e as demandas pessoais

Simpósio Internacional e Fórum de Políticas Públicas “Quebrando o Código”: Educação de Meninas em STEM

Meninas e mulheres enfrentam múltiplos desafios que comprometem suas oportunidades de educação. Uma área de preocupação de longa data é a baixa taxa de participação feminina na educação em ciência, tecnologia, engenharia e matemática (STEM) e, consequentemente, nas carreiras dessas áreas. Esta é uma grande preocupação, uma vez que esses ramos de atuação são...

V SENACEM - Seminário Nacional de Ensino Médio / II ENACEI - Encontro Nacional Ensino e Interdisciplinaridade na Escola Pública

A quinta edição do Seminário Nacional do Ensino Médio, em conjunto com o segundo Encontro Nacional Ensino e Interdisciplinaridade, apresenta como pauta "A escola que persiste: desafios pela inclusão, diversidade e qualidade do ensino na escola pública em tempo de crise”. Tem como objetivos, primeiro, fazer um balanço das conquistas realizadas nas últimas dé...

ANPEd Regional Sudeste 2018

A Unicamp recebe entre os dias 15 e 18 de julho, em Campinas, a ANPEd Sudeste 2018 - 13ª Reunião Científica Regional Sudeste da Associação Nacional e Pesquisa e Pós-Graduação em Educação (ANPED), tendo como tema "Em defesa da educação pública, laica e gratuita: políticas e resistências". A programação contará com apresentações de trabalhos, mesas redondas,...

ANPEd promove live "Infâncias, racismo religioso"

Na quarta-feira, 25 de novembro, às 16h, a Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação (Anped) realizará a live “Infâncias, racismo religioso”. Participarão da discussão: Kiusan de Oliveira (escritora); Stela Caputo (UERJ); Uã Flor do Nascimento (UnB); com mediação de Lucimar Dias (UFPR). A atividade integra a programação especial do mês da ...

Instituto Unibanco promove webinário “Desafios da Educação Inclusiva”

Na quarta-feira, 11 de novembro, às 16h, o Instituto Unibanco realizará o webinário “Desafios da Educação Inclusiva”, em parceria com o Instituto Rodrigo Mendes. O evento faz parte do ciclo “Gestão da Educação Pública em tempos de crise” e contará com a participação de: Luiza Corrêa (coordenadora de Advocacy do Instituto Rodrigo Mendes); Maria Eleonora Pere...

Conheça as regras do Enem 2018

ATUAL Equidade de gênero no Brasil: um desafio? Homofobia: um debate contemporâneo importante Desafios para a formação educacional de surdos no Brasil Mudança de valores: conceito de família no século XXI Importância da preservação do meio ambiente A desigualdade social no Brasil: causas e consequências A reforma trabalhista: uma solução ou um problema

Secretários já cogitam ampliar período do ensino noturno e enviar alunos para cidades vizinhas

SÃO PAULO - Secretários de Educação têm tentado já antecipar propostas de como levar às mudanças do novo ensino médio aos Estados – que vão do ensino a distância até aumentar o tempo de duração da etapa, hoje de três anos. A superintendente do ensino médio em Minas, Cecília Resende diz que uma das maiores preocupações é de fazer mudanças com equidade

Dicas para acertar o tema da redação do Enem

pelos negros atualmente Feminicídio no Brasil: um debate importante sobre a violência contra a mulher O livre porte de armas no Brasil: avanço ou retrocesso? Equidade de gênero no Brasil: um desafio? Homofobia: um debate contemporâneo importante Desafios para a formação educacional de surdos no Brasil Mudança de valores: conceito de família no século XXI Importância

Governo Temer quer livro didático com base curricular não aprovada

da educação básica devem aprender a cada ano. É apontada como uma ferramenta crucial para a melhora da educação e uma possibilidade de equidade nas escolas do país. Uma terceira versão foi encaminhada pelo MEC (Ministério da Educação) em abril para o CNE. O conselho deve emitir um parecer final. A minuta da próxima edição do PNLD (Programa Nacional do Livro Didático

Especialistas descontroem falácias de governo Bolsonaro sobre o Fundeb

de promoção de mais equidade na educação atestam que o adiamento é totalmente injustificado. Clique aqui e confira a íntegra do documento Tags: Educação, fineduca, fundeb, jair bolsonaro Leia também Inclusão Oposição une forças na Câmara por novo Fundeb Governo Doria Volta às aulas vai ser revista após estimativa de aumento de mortes de crianças São Paulo ‘Volta

Análise de imprensa - Novembro de 2018

da equidade do sistema. Isso passa pela formação de professores e carreira”, diz Maria Helena Guimarães de Castro, ex-secretária executiva do MEC, na gestão Temer. “Há evidências fortes do impacto da qualidade do professor no sucesso da educação e isso passa pela formação vinculada ao MEC”, diz Priscila Cruz, do Todos pela Educação. Estão no Congresso temas

Nova Escola

haja ampliação de desigualdades sociais. Garantir o direito de nossas crianças e jovens, meninos ou meninas, a uma Educação de qualidade, com equidade, é a única forma de garantirmos um futuro verde e amarelo, com o desenvolvimento social e econômico que o Brasil merece. Somente assim nossas crianças e jovens terão igualdade de oportunidades, poderão perseguir

Reprovação e notas são polêmica durante pandemia

mostrou um consenso: fazer ajustes para ajudar os alunos do último ano a se formar. A pesquisa, trazida ao Brasil pela Fundação Lemann, também demonstrou preocupação com questões de equidade, já que os alunos que mais reprovam são de bairros pobres. "Não faz sentido, de forma nenhuma, penalizar os estudantes que estejam em condições desfavoráveis de aprendizagem