Caminhos para escolas acolhedoras e seguras

práticas que unem ciência e experiência —————————– A literatura científica revela que quanto mais pertencente à escola o estudante se sente, maior é seu desempenho escolar, seu engajamento nas atividades, sua autoestima, sua crença nas próprias capacidades e sua satisfação com a vida. Além disso, um maior pertencimento escolar está associado a menores índices

Celulares e ensino de ciências e biologia: é possível contribuições aos processos de formação inicial?

Formar educadores no nosso tempo passa por desafios complexos como o de trazer caminhos para superação de limitações e dificuldades, uma vez que a escola é marcada pela dificuldade de uso de ferramentas como o celular. Este pode ser recurso auxiliador, desenvolvendo postura crítica e autônoma, além de fortalecer a interdisciplinaridade. Este trabalho baseia-...

Educação socioambiental: conceitos e políticas públicas

entre os professores de Biologia, Química, Física e Matemática, foi criada uma proposta pedagógica multidisciplinar com foco no incentivo à iniciação científica, aliando conhecimento, consciência ambiental e sustentabilidade. A ação deu origem a uma horta que fornece alimentos para a própria escola. Educação socioambiental: desastres e racismo ambiental A tese de doutorado

Iniciação científica com equidade racial

A Escola Estadual Adalgisa de Paula Duque, em Lima Duarte, cidade na zona da mata mineira, aplicou-se para o edital da Secretaria de Educação do Estado de Minas Gerais e foi escolhida para implementar um projeto de iniciação científica cujo objetivo, uma das metas do estado, é promover a equidade racial no ambiente escolar. O projeto teve como base

Ministra da Ciência lança projeto de letramento digital e educação científica no CE; veja locais contemplados

A titular do Ministério da Ciência, Tecnologia e Inovação (MCTI), Luciana Santos, lançou o programa "Mais Ciência na Escola" no Ceará, na manhã desta sexta-feira (14), no Palácio da Abolição, em Fortaleza. A iniciativa nacional visa impulsionar o letramento digital e a educação científica na educação básica. No território cearense, o projeto implantará

MEC investirá R$ 460 milhões para ampliar acesso a ensino técnico

, Científica e Tecnológica. Apelidado de Partiu IF, o programa foi lançado, nesta segunda-feira (10), em Natal (RN) . A estimativa é beneficiar 78 mil estudantes do 9º ano do ensino fundamental, até 2027, que desejem ingressar nos cursos técnicos integrados ao ensino médio oferecidos pelos Institutos Federais, pelos Centros Federais de Educação Tecnológica (Cefet

MEC lança programa para ampliar acesso de estudantes ao ensino técnico

O Ministério da Educação lançou nesta segunda-feira 10 em Natal (RN), o Programa Nacional de Promoção de Igualdade de Oportunidades para acesso de estudantes da rede pública de ensino à Rede Federal de Educação Profissional, Científica e Tecnológica, chamado de Partiu IF. O lançamento ocorreu durante o anúncio da criação da Rede Nacional de Cursinhos

MEC lança programa para ampliar acesso de estudantes ao ensino técnico

O Ministério da Educação lançou nesta segunda-feira (10) em Natal (RN), o Programa Nacional de Promoção de Igualdade de Oportunidades para acesso de estudantes da rede pública de ensino à Rede Federal de Educação Profissional, Científica e Tecnológica, chamado de Partiu IF. O lançamento ocorreu durante o anúncio da criação da Rede Nacional de Cursinhos

MEC lança programa para ampliar acesso de estudantes ao ensino técnico

Agência Brasili Agência Brasil https://istoedinheiro.com.br/autor/agencia-brasil/ 10/03/2025 - 18:28 Para compartilhar: Copie a URL: Copiar O Ministério da Educação lançou nesta segunda-feira (10) em Natal (RN), o Programa Nacional de Promoção de Igualdade de Oportunidades para acesso de estudantes da rede pública de ensino à Rede Federal de Educação

MEC lança programa para ampliar acesso de estudantes ao ensino técnico

O Ministério da Educação lançou nesta segunda-feira (10) em Natal (RN), o Programa Nacional de Promoção de Igualdade de Oportunidades para acesso de estudantes da rede pública de ensino à Rede Federal de Educação Profissional, Científica e Tecnológica, chamado de Partiu IF. O lançamento ocorreu durante o anúncio da criação da Rede Nacional de Cursinhos

Solução de IA para escolas otimiza comunicação e promove transformação digital na educação

da ficção científica à realidade, com aplicações em inúmeros setores, como saúde, indústria, comércio e, claro, educação. Inicialmente focada em sistemas que pretendiam simular o pensamento humano, a IA moderna passou a abranger um vasto campo de tecnologias que incluem aprendizado de máquina (machine learning), redes neurais e processamento de linguagem natural

Tempo integral no ensino médio contribui para reduzir gravidez na adolescência, aponta estudo

de 14,3 adolescentes grávidas. Em municípios com menos de 100 mil habitantes, para cada 100 matrículas, a redução foi de 1,3 jovem grávida. Lorena Hakak, uma das responsáveis pela pesquisa e professora da FGV, destaca que outros estudos já apontaram como o acesso à educação traz uma série de benefícios que vão além da elevação da produtividade e de ganhos

Atualidades Vestibular e Enem

mais de 100 mil casos e 500 mortes decorrentes da covid, segundo o Painel Coronavírus, do Ministério da Saúde (dados levantados até 15 de fevereiro). Lembrando que o primeiro caso de covid completou 5 anos em fevereiro deste ano. Saiba a diferença entre covid-19, gripe e resfriado neste artigo. Olimpíadas científicas com inscrições abertas Diversas olimpíadas

Parcela de brancos com ensino superior é mais que o dobro da registrada entre pretos e pardos

do país têm reserva de vagas por critérios raciais —obrigatoriedade que se estendeu para instituições de ensino estaduais e particulares do país. Na época, a política foi questionada sob o argumento de que feria a igualdade de acesso à educação e poderia aumentar a tensão racial no país. Também havia os que defendiam que as cotas colocariam na universidade

Calor extremo: como a crise climática afeta a educação?

tanto do ponto de vista estrutural, quanto de currículo e de apoio socioemocional. Sofia considera de extrema importância trazer o tema de maneira contextualizada nos currículos escolares. "A inclusão de temas relacionados ao meio ambiente, à sustentabilidade e às mudanças climáticas nos currículos escolares oferece potencial para repensar a educação científica

Baixa escolaridade é fator de risco para declínio cognitivo no Brasil

. Em nota, o Instituto Serrapilheira avalia que o estudo é importante porque contraria a premissa, prevista na literatura científica, de que o declínio cognitivo é causado sobretudo por fatores como idade avançada e sexo. "O novo artigo amplia o leque de riscos de perda de cognição, considerando as particularidades de outros contextos", destacou o comunicado

Escolas têm que oferecer alternativas aos alunos no recreio sem celular, diz pedagoga

, que poderiam ser administradas naquele ambiente, acabam sendo veiculadas online, o que gera mais tensão. As escolas e as famílias precisam agora conversar sobre todos esses motivos que levaram às restrições do uso do celular. É preciso criar uma estratégia, pensar sobre esse processo com os alunos e com as famílias, realizar debates e expor as evidências científicas

Na polêmica dos celulares em escolas, os adultos têm culpa no cartório

, para as relações sociais. Tinha ao menos o dom de reunir as famílias, mas qual o quê, não podia fazer bem. Houve acomodação, investigações científicas identificaram os aspectos negativos, mas também os sobejamente positivos. O celular, em sua infância, ainda precisa ser traduzido. Não há dúvida, captura a atenção de gente jovem, cria uma "geração ansiosa", para ficar

Como sucesso da rede federal de ensino básico pode ser replicado no Brasil

entre as dez melhores do Enem em todo o país, incluindo os colégios privados. Entre apenas as instituições públicas, em 2023, quatro colégios vinculados a universidades federais estiveram entre as dez melhores médias. Atualmente, o Brasil conta com 24 colégios federais de aplicação, que ofertam educação infantil, ensino fundamental e/ou ensino médio. Neste caso

Deputada pede que MP garanta celular fora do alcance dos estudantes em SP

Fraissat - 3.fev.25/Folhapress Chamou atenção da deputada que tanto a Seduc (Secretaria Estadual de Educação) quanto a CME (Conselho Municipal de São Paulo) recomendam que os alunos mantenham os aparelhos eletrônicos na mochila. A lei, no entanto, diz que os celulares precisam ficar guardados longe do alcance dos estudantes. "Solicitamos que o Ministério Público