PALAVRA-CHAVE BUSCADA
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ITENS DO OBSERVATÓRIO
Personalização: alguns aspectos estruturantes
- 2022
- CEDOC
- Texto
Neste material discute-se a personalização. A ideia de personalização se sustenta no desenho de um percurso educacional que favoreça o protagonismo e o desenvolvimento da autonomia dos alunos por meio da oferta de experiências que promovam a aprendizagem dos estudantes. Nesse sentido, a personalização está relacionada à identificação das reais necessidades ...
Modos de significação do conceito “inclusão escolar” por professoras do Ensino Fundamental
- 07/2009
- CEDOC
- Texto
Este trabalho analisa o(s) modo(s) como professoras do Ensino Fundamental significam o conceito de inclusão escolar. Objetivou-se compreender como pessoas adultas letradas elaboram, constroem e atribuem sentidos aos conhecimentos que circulam nos espaços interlocutivos de que participam, propiciando a construção conjunta de significações.
Impressões de prática da educação inclusiva: um olhar sobre a EJA
- 2021
- CEDOC
- Texto
às fragilidades de uma escola excludente diante da diversidade e do direito de aprender, independentemente da idade e da condição física e intelectual.
Rodrigo Hübner - A criatividade como catalisadora da inclusão escolar
- 07/08/2020
- Radar de Imprensa
- Texto
Há algum tempo, li um relato do professor Bruno dos Santos, que leciona na rede pública de Belém do Pará. Ele tinha acabado de receber um novo aluno em uma de suas turmas do Ensino Médio chamado André e estava se perguntando como faria para ensinar Física para essa turma, dado que o André era cego. Decidiu, então, apostar na capacidade criativa dos próprios ...
Diferencias por sexo en la intimidación escolar y la resiliencia en adolescentes
- 12/2018
- CEDOC
- Texto
A pesquisa pretende estabelecer as diferenças, por sexo, entre a intimidação escolar e a resiliência em adolescentes de instituições escolares públicas de Bogotá. Os resultados apontam diferenças significativas entre homens e mulheres na manifestação da intimidação escolar e nas consequências associadas à saúde mental. Desse modo, conclui-se que, para mitig...
Mudanças do Novo Ensino Médio diversificam a aprendizagem, diz especialista
- 27/03/2024
- Radar de Imprensa
- Texto
para os desafios do mundo real, promovendo inclusão, diversidade e uma formação mais completa alinhada com as demandas contemporâneas. Veja como ficou a nova carga horária do Novo Ensino Médio Formação geral básica: de 1.800 horas para 2.400 horas nas disciplinas obrigatórias. Itinerários formativos: de 1.200 horas para 600 horas nas eletivas (itinerários formativos
Projeto Escola Viva: garantindo o acesso e permanência de todos os alunos na escola: necessidades educacionais especiais dos alunos: deficiência no contexto escolar
- 2005
- CEDOC
- Texto
Esta coletânea deve ser utilizada nos programas de formação de professores e suporte técnico-científico aos professores que garanta o acesso, a permanência e um ensino de qualidade aos alunos nas salas de aula do ensino regular. Parte deste material, esta cartilha disponibiliza informações básicas sobre a deficiência, quem são as pessoas com deficiência, pos...
Como dar aula de Projeto de Vida me transformou como professora
- 14/04/2021
- Radar de Imprensa
- Texto
criatividade, entendeu a importância da mudança de postura, tanto para um ensino de qualidade como para atender a diversidade do ambiente escolar. Curso Ensino Médio na BNCC: Criatividade e Empreendedorismo Conheça as principais características do novo Ensino Médio e o que a BNCC traz para este ciclo. Neste curso, conheça práticas reais e inspiradoras focadas nos eixos
A religiosidade na prática docente
- 04/2017
- CEDOC
- Texto
O artigo reflete sobre a presença da religiosidade na escola pública. Foi realizado um estudo etnográfico em duas salas de Ensino Fundamental I, em um município de São Paulo. A pesquisa observou que a religião não está presente na escola de maneira explícita, mas de forma oculta e difusa, como uma forte influência na prática docente das professoras e atenta...
Desafios de Estudar na Pandemia | Gestão da Educação Pública em Tempos de Crise | Instituto Unibanco
- 12/08/2020
- CEDOC
- Vídeo
O vídeo apresenta uma discussão sobre os desafios de se estudar na pandemia do Covid-19, que contou com a participação de jovens estudantes do ensino médio público do Ceará, Espírito Santo, Goiás, Minas Gerais, Piauí, Rio Grande do Norte. A discussão visa buscar caminhos para enfrentar as dificuldades e promover uma educação de qualidade para todos mesmo em...
Professores contam como é ser LGBT na escola onde trabalham
- 31/07/2019
- Radar de Imprensa
- Texto
e orientação sexual foram suprimidos da Base Nacional Comum Curricular e diversos projetos de lei apresentados nas câmaras legislativas e no Congresso têm como objetivo excluir o tema por completo do universo escolar - em um movimento que vai na contramão da aceitação da diversidade. Encarando o problema Daniela Bueno e Marcelo Gerace estão fora do padrão, e entendem
I Simpósio de Educação Inclusiva - UERJ FFP
- 27/11/2018
- Eventos
- Texto
Nos dias 27, 28 e 29 de novembro de 2018, será realizado o Primeiro Simpósio de Educação Inclusiva na UERJ/FFP, Rio de Janeiro/RJ. Motivado pela identificação de escassas oportunidades de discussão à respeito da educação inclusiva não só dentro das escolas, mas também dentro dos muros das Universidades, este evento tem o intuito de fortalecer o debate em t...
Jacques Delors e a Educação Fundamental
- 28/03/2017
- Radar de Imprensa
- Texto
do pluralismo e da diversidade e, evidentemente, da urbanidade, da paz e da compreensão mútua. Finalmente, o quarto pilar é o aprender a ser, que visa a desenvolver a personalidade a capacidade de agir autonomamente, com responsabilidade e discernimento. Esses quatro pilares, ainda segundo o documento da UNESCO, pressupõem a cultura da educação continuada
Pesquisa revela realidade e desafios dos educadores para levar a perspectiva antirracista para o cotidiano escolar
- 28/11/2022
- Radar de Imprensa
- Texto
e acadêmico. É uma valorização da diversidade, daquilo que distingue os grupos raciais, mas não os hierarquiza. "Uma educação antirracista é aquela que entende que vivemos em uma sociedade racista, em que as relações entre as pessoas são pautadas também a partir do lugar social e racial que elas ocupam, e se preocupa em preparar indivíduos que possam se colocar contra
Barraqueiras e heroínas: escritos feministas nas ruas de Porto Alegre
- 12/2019
- CEDOC
- Texto
Neste artigo investiga-se sobre mulheres que utilizam o espaço urbano como uma tela para passar sua mensagem. Discute-se a produção visual e artística de militância relacionada às questões de gênero e como isso se reflete na ocupação das ruas - espaço público assumidamente masculino. A partir da observação e catalogação fotográfica das mensagens e de entrev...
Jovens fazem propostas para reduzir violência policial em São Paulo
- 17/05/2023
- Radar de Imprensa
- Texto
. "Nas três turmas foram apresentadas ideias que diziam muito sobre a prevenção à violência. Eles falaram sobre a importância de uma escola mais acolhedora e que trabalhe, em seus conteúdos, temáticas de diversidade, racismo, violências de gênero e direitos humanos. Também destacaram a importância de jovens negros e periféricos acessarem espaços de cultura e de lazer
Formação Continuada de professores: ação saberes indígenas na construção de material didático específico
- 2018
- CEDOC
- Texto
Um dos grandes problemas da educação no Brasil diz respeito à elaboração de material didático para contextos específicos. E quando se volta o olhar para o contexto indígena, esse problema se multiplica. Apesar dos esforços, a base educacional em comunidades indígenas ainda não atende aos interesses das comunidades e o modelo tradicional de ensino br...
O incômodo das "letrinhas": fluxos e contrafluxos do debate sobre gênero e sexualidade no ensino remoto emergencial
- 2022
- CEDOC
- Texto
Neste texto, analisa-se as relações de poder e as estratégias de resistência que margeiam o debate sobre gênero e sexualidade na escola, particularmente a partir da emergência do chamado ensino remoto emergencial, tomando como norte discursos acerca do caso de um aluno de uma escola pública da cidade Campinas, interior de São Paulo, que foi hostilizado nu...
FGV promove webinar “Como melhorar a gestão na sua escola”
- 23/02/2021
- Eventos
- Texto
Na terça-feira, 23 de fevereiro, às 10h, a FGV realizará o webinar “Como melhorar a gestão na sua escola” para debater a importância de uma boa gestão escolar, mostrando os principais desafios enfrentados em uma instituição de ensino abordando os temas como: contexto da educação básica e desafios contemporâneos, BNCC e o currículo, diversidade escolar
Educação inclusiva e formação docente - olhares e perspectivas que se entrelaçam
- 16/07/2021
- Eventos
- Texto
O evento vai oferecer aos profissionais da educação um espaço de articulação com diálogos e momentos de formação entre os pesquisadores e a comunidade composta por licenciandos e docentes no contexto da formação inicial e continuada de professores, disseminando os conhecimentos pedagógicos em prol de uma educação humanizadora, inclusiva e significativa para...