PALAVRA-CHAVE BUSCADA
1162 resultados encontradosITENS DO OBSERVATÓRIO
National education in a democratizing society: an ethnographic study of education for citizenship in a Hong Kong school
- 2005
- CEDOC
- Texto
Após a sua transferência de soberania para a China em 1997, Hong Kong viu acrescentados novos componentes nacionais ao seu atual currículo de educação cívica escolar, que promove basicamente uma democracia local. O estudo é, portanto, para examinar o currículo nacional implementado nas escolas na construção do "um país, dois sistemas" ? China localmente
À esquerda de Tordesilhas: uma experiência democrática popular de educação no município de Barra do Garças/Mato Grosso
- 12/05/2011
- CEDOC
- Texto
Analisa a gestão do ensino público municipal de Barra do Garças, maior cidade da região do Vale do Araguaia, Mato Grosso, investigando limites e possibilidades de um projeto educacional progressista na tentativa de superar, no embate direto com as forças oligárquicas locais, as práticas e as posturas clientelistas mais usuais nos municípios do interior brasi...
Políticas educacionais para o Ensino Médio: a inclusão educacional/exclusão social como intenção e gesto
- 04/2019
- CEDOC
- Texto
O artigo discute os significados políticos dos projetos e programas de reformas educacionais para o Ensino Médio posteriores ao fim da Ditadura Militar (1985-2017). Analisa-se o discurso de que uma educação de qualidade poderia favorecer a democracia, evidenciando uma lacuna entre o proposto pelos documentos e os resultados implementados. Destaca
Por que o Escola Sem Partido vai contra o papel da escola
- 24/05/2018
- Radar de Imprensa
- Texto
Publicado no dia 8 de maio, o relatório referente ao Projeto de Lei nº. 7180/2014, conhecido como Escola Sem Partido, traz argumentos costurados a noções de democracia e de liberdade por meio de linhas falsas. Leia + Desvendando o Relatório do PL Escola sem Partido O texto, assinado pelo deputado Flavinho (PSC-SP), discursa sobre garantir o pluralismo
La enseñanza de temas controvertidos en la escuela.
- 21/10/2015
- CEDOC
- Texto
O boletim aborda e detalha um projeto piloto em Direitos Humanos e democracia em Ação integrado por Espanha e outros países europeus. Visa difundir um programa eficaz de formação docente para o ensino e abordagem de temas controversos e fortalecer a confiança de professores e gestores para o trato de temas tais como: igualdade de gênero; direito à vida
Educação & Sociedade
- 12/2018
- CEDOC
- Texto
A Revista Educação & Sociedade publica artigos baseados na teoria social, cujos temas estão centrados na relação entre educação e sociedade e é pensada como instrumento de incentivo à pesquisa e debate acadêmicos. Esta edição conta com o dossiê: "30 anos da Constituição Federal: democracia e direito à educação", com produções que abordam o direito
Um estudo comparativo das trajetórias de afirmação do direito e de universalização da educação obrigatória no Brasil e Uruguai
- 2009
- CEDOC
- Texto
mencionado, relacionando esse panorama com a assunção dos direitos e da cidadania, o movimento da democracia e os modelos de Estado
Educação, saúde e economia: saiba o que motivou jovens a tirarem o título de eleitor
- 22/05/2022
- Radar de Imprensa
- Texto
dos jovens. A política é muito densa, cheia de termos jurídicos. Se a gente não tratar a política redesenhando isso, a gente vai afastar a juventude — analisa Larissa. Um dos pontos abordados na campanha do TSE foi a necessidade de "fortalecimento da democracia", fator lembrado pela estudante Mariani Venâncio, de 17 anos, moradora de Tambaú (SP). — A democracia
'Faces Negras': Ivanir dos Santos revela como transformou sua história pessoal em luta por direitos coletivos
- 12/09/2021
- Radar de Imprensa
- Texto
. Era a época do falso mito da democracia racial no Brasil, até havia a Lei Afonso Arinos, mas raramente alguém acionava porque nunca era preconceito. Também tinham alguns enfrentamentos quando eu era chamado para ir à casa de algum colega e, ao chegar em algum prédio da Zona Sul carioca, o porteiro me mandava ir pelo elevador de serviço. Dizia que não estava indo ali
Política Nacional de Educação Especial preocupa responsáveis por crianças com deficiência: 'seria retroagir em tudo que avançamos'
- 25/08/2021
- Radar de Imprensa
- Texto
do progresso e o aprimoramento da democracia. "É nas singularidades que residem as maiores potencialidades humanas", ressaltou. O ministro destacou que as pessoas são diversas em suas características motoras e cognitivas, bem como em termos de etnia, gênero e orientação sexual. "A democracia, em sua forma plena, não apenas acolhe a diversidade; a diversidade
Pensar em Elefante
- 2012
- CEDOC
- Vídeo
Pensar em Elefante é o vídeo que o grupo de jovens "Com a gente NÃO" da ESM N°18 apresentou no encontro final do programa "Jovens e Memória. Recordamos para o futuro". Este projeto se fundamenta na convicção de que a escola tem enorme potencial para contribuir com a memória coletiva.Neste contexto, os alunos da escola N°18 investigaram sobre o impacto da dit...
Paulo Freire: como o legado do educador brasileiro é visto no exterior
- 12/01/2019
- Radar de Imprensa
- Texto
que possamos enxergar agora", escreveu o professor. "Freire sempre estava buscando se tornar mais humano, tornar possível que outros fossem mais humanos e, se acolhermos esta busca com tanto amor e determinação quanto ele, então uma maior medida de justiça e democracia estará ao alcance." Professor da Faculdade de Educação da Universidade Cristã do Texas, Douglas J
Entrevista com Ex-Ministros da Educação - Eduardo Portella
- 12/05/2017
- CEDOC
- Vídeo
Eduardo Portella, Ministro da Educação no governo de João Figueiredo, conta em entrevista os desafios em sua gestão, marcada por tensões no processo de redemocratização do país.
Ocupações estudantis: construindo um novo paradigma no processo de democratização da educação
- 08/2016
- CEDOC
- Vídeo
O vídeo apresenta uma roda de conversa do Conselho Regional de Psicologia de São Paulo. Discute-se o importante papel dos estudantes no enfrentamento de problemas de ensino e na luta por um novo modelo de escola. Após a proposta do governo estadual de reorganizar a rede estadual de ensino a partir do fechamento de escolas, os estudantes se mobilizaram, ocupa...
71% dos estudos sobre cotas raciais avaliam política positivamente, mostra análise inédita
- 11/08/2022
- Radar de Imprensa
- Texto
. — Queremos de volta aquela democracia de baixo impacto que, apesar dos pesares, nos garantiram avanços como a Lei de cotas. Que a coragem demonstrada pela sociedade no dia de hoje nos inspire a defender estas conquistas — afirma a filósofa e escritora que é pensadora central sobre o feminismo negro. O consórcio, que inclui especialistas da UFRJ, UnB, UFBA, UFMG, UFSC
Uma contribuição ao movimento instituinte do Sistema Nacional de Educação
- 2015
- CEDOC
- Texto
A instituição do Sistema Nacional de Educação é uma questão central no nosso momento histórico; é sinalizada pela agenda do Plano Nacional de Educação (2014-2024). Apresentam-se os dois documentos considerados seminais na construção de consensos ou acordos acerca de temas do movimento instituinte do Sistema Nacional de Educação, produzidos pela SASE/MEC. Dis...
Programa Universidade para Todos: aspectos da cidadania fragmentada
- 2010
- CEDOC
- Texto
A tese analisa a efetividade das políticas públicas focalizadas para a democratização do acesso à Educação Superior no mesmo modelo de sociedade que tem inviabilizado a universalização e quando a democratização tem sido proposta fundamentalmente pela via da iniciativa privado-mercantil. Toma como objeto as políticas públicas focalizadas e como pressuposto qu...
Uma perspectiva histórica da descentralização da educação
- 2002
- CEDOC
- Texto
sua análise, periodiza a descentralização entre Império e Primeira República (1822-1930), períodos democráticos e ditatoriais posteriores (1930-1988) e democracia formal atual (1988-2001). Tal divisão de períodos se dá em função dos significados e dos discursos das respectivas políticas de descentralização. Entretanto, a autora identifica uma permanência nesses
ClioCast #010 | Escola Sem Partido (feat. Rita Von Hunty)
- 11/2018
- CEDOC
- Áudio
Neste episódio, colaboradores do blog "Clio: História e Literatura" entrevistam a educadora Rita Von Hunty para discutir as características e impactos do Projeto Escola Sem Partido. Reflete-se que o projeto tem como missão vigiar e delimitar o direito de liberdade de cátedra dos professores.
Saiba como surgiu o termo 'ideologia de gênero'
- 23/10/2018
- Radar de Imprensa
- Texto
o que os alunos devem aprender na educação básica) Filosofia A participação da filósofa Judith Butler no seminário Os fins da democracia, realizado em novembro de 2017 em SP, provoca reação de conservadores. Além de abaixo-assinado contra a presença dela, com 300 mil assinaturas, houve manifestações Blitz do MBL O secretário municipal de Educação de São Paulo, Alexandre