Dados do Censo Escolar – Ensino fundamental brasileiro tem quase duas escolas de anos iniciais para cada escola de anos finais

Fundamental são, predominantemente, estabelecimentos pequenos: 39,5% das escolas que oferecem anos iniciais têm até 50 alunos e apenas 3,9% têm mais de 500 matrículas. Rendimento escolar – Um dos aspectos que tem impacto na distribuição e no contingente de alunos na educação básica é o comportamento dos indicadores de rendimento escolar. No ensino fundamental, há

Sincerão! 9 verdades que professores gostariam de falar na reunião de pais

fui responsabilizada por lições de casa malfeitas ou incompletas, por exemplo”, diz a professora Heloísa*, 38 anos, docente do Ensino Fundamental II e do Ensino Médio há 18 anos. “Seu filho tem que brincar também” Muitas vezes, os pais preenchem o dia inteiro dos filhos com estudo e atividades extracurriculares e não deixam que as crianças tenham tempo para se divertir. Até

A história, os pilares e os objetivos da educação socioemocional

A história, os pilares e os objetivos da educação socioemocional A história, os pilares e os objetivos da educação socioemocional Edição 251 Entrevistas Formação Docente Pamela Bruening, especialista norte-americana, fala em entrevista à Educação sobre conceitos de educação socioemocional e os benefícios de sua implantação nas escolas Compartilhe Redação

Alunas relatam casos de assédio de professores no RJ: "Me senti humilhada"

muito, mas depois passei a perceber que o comportamento dele não era apropriado. Ele fazia referências sexuais durante a aula, mas só com meninas e olhando diretamente para algumas delas. Não era uma brincadeira normal, como as feitas por outros professores", relata. "Eu comecei a denunciar o comportamento dele a partir da Pesquisa de Opinião dos Alunos (POA), mas não deu em nada

Érica Fraga: Culpa de recorde brasileiro em abuso contra professor é nossa

Professores, você acham que sua profissão é valorizada pela sociedade? Na Austrália, 38,5% dos docentes dizem que sim. No Chile, 33,6%. Na Finlândia, 58,6%. No México, 49,5%. Nos EUA, 33,7%. No Brasil, o percentual cai para 12,6%, menos da metade da média de 34 países pesquisados e o oitavo menor percentual da amostra. Professores brasileiros que concordam

Projeto de escuta e trocas entre alunos

que auxiliava o docente, a equipe gestora e de coordenação. A mudança no comportamento dos estudantes foi substancial. Os que apresentavam problemas de depressão passaram a ser melhor acolhidos dentro das turmas; os homossexuais passaram a ser respeitados; uma aluna que relatou ter tentado suicídio várias vezes por se sentir isolada até da família disse

Seus alunos estão adoecendo?

quando os estudantes estão enfrentando problemas exige um olhar atento. Em outras situações, é necessário muito mais do que isso. Mas um aviso: Não é tarefa dos docentes diagnosticar os estudantes. Isso é uma tarefa para profissionais da área. Mas um aviso: Não é tarefa dos docentes diagnosticar os estudantes. Isso é uma tarefa para profissionais da área. "As famílias estão

Brasil cai para última posição em ranking sobre prestígio do professor

SÃO PAULO - Percepção de falta de respeito dos alunos, salários insuficientes e uma carreira pouco segura para os jovens. É assim que a maioria da população brasileira enxerga a profissão docente e coloca o País como o que dá menos prestígio aos professores. Esse cenário foi revelado pelo Índice Global de Status de Professores de 2018, divulgado na noite

Professores de SP não receberam formação para novo Ensino Médio

com a inclusão de três novas disciplinas: Projeto de Vida, Eletivas, e Tecnologia e Inovação. De acordo com os dados obtidos por meio da Lei de Acesso à Informação (LAI) e disponíveis na pesquisa "Inova Educação – leitura crítica sobre a proposta de reforma educacional dirigida à juventude paulista", realizada pela organização, dos docentes que assumiram aulas

Clima de escola

Diminuir a autonomia docente cria apenas soluções paliativas, afirma António Nóvoa Em entrevista à Educação, reitor honorário da Universidade de Lisboa também defendeu políticas de dedicação exclusiva para os professores e o investimento na formação inicial e continuada Rubem Barros , / 13 O professor português An­tónio Manoel Seixas Sampaio da Nóvoa

Terceirização reduzirá concursos na educação, dizem especialistas

, que temem uma desvalorização dos docentes, e desperta discussões jurídicas sobre a viabilidade desse tipo de contratação. Aprovado esta semana pela Câmara, o projeto, que aguarda sanção presidencial, prevê que a contratação terceirizada de trabalhadores poderá ocorrer sem restrições em empresas privadas e na administração pública. O empresariado apoia a medida

Os 5 pilares de mudança na formação de professores que revolucionou a educação da Finlândia

em todo o mundo" e que prepare os docentes para "serem modelos de comportamento para toda a sociedade". A própria Mäkihonko ressalta que nenhum modelo educacional pode ser copiado de um país para outro - sobretudo em países tão díspares entre si quanto a Finlândia, de 5,5 milhões de habitantes, e o Brasil, com 209 milhões de habitantes -, mas a experiência

Seminário de Práticas Educativas

por uma fala de boas-vindas da Diretora-Geral Sônia Magalhães, que refletiu sobre a importância de aproximar escola e universidade em busca de uma formação docente atenta aos novos paradigmas educacionais. “Gostaria de corrigir o título para + 150 Anos Inventando Presentes, uma vez que o desafio está em olhar para as nossas práticas hoje, a fim de pensar no futuro

Pais relatam insegurança após briga entre aluna e professora em escola estadual em Sertãozinho, SP

discutindo e a professora levanta o braço para a aluna, que vai até os fundos da sala. A adolescente pega uma cadeira e ameaça jogar na direção da docente. Colegas impedem a aluna de arremessar o objeto, enquanto a professora surge com outra cadeira na mão. Estudantes tiram o objeto das mãos da professora, que precisa ser dominada. “Eu tenho medo de deixar ela ir pra

Em 2021, acolhimento, saúde mental e empatia são as bases para o trabalho do professor

Redonda (RJ), vai além: ele concorda que a prioridade em 2021 deve ser a saúde mental do professor, mas o foco deve ser na prevenção. "É preciso uma rede de apoio ao professor, composta por profissionais multireferenciais, capazes de cuidar e tratar preventivamente dos educadores, além de manter uma conexão com as redes dos estudantes", propõe o docente

Digital veio para ficar no ensino, diz pesquisa TIC Educação

, 1.865 professores de escolas públicas e particulares. Foi a primeira vez que o estudo ouviu docentes de áreas rurais, além dos das áreas urbanas. As entrevistas foram feitas entre setembro de 2021 e maio. A maioria dos professores afirmou que a escola ofereceu aulas e atividades aos alunos na modalidade híbrida (91%), combinando estratégias educacionais remotas

Aula para evitar a violência

evita que meninos e meninas cresçam e reproduzam a violência. Ao menos a metade das escolas da rede pública do Distrito Federal promove a discussão sobre a violência de gênero por meio de projetos interdisciplinares, como Mulheres Inspiradoras e Maria da Penha vai às Escolas. As ações mobilizam docentes, servidores da educação, estudantes e o Judiciário

Masculinidades: por que falar sobre isso na escola?

construído, baseado em regras que a sociedade impõe a meninos e homens para que sigam uma espécie de "comportamento esperado" que faz com que sejam considerados "homens de verdade". Dentro do ambiente escolar, onde há uma intensificação desse processo, isso traz um gasto de energia e de atenção muito grande para os meninos Caio destaca que "é importante falar disso

Para 93% dos professores, defasagem na aprendizagem é principal problema deixado pela pandemia

Referência nacional sobre acesso à tecnologia e comportamentos online de educadores e estudantes, a pesquisa TIC Educação 2021, divulgada nesta terça-feira (12), comprovou que as dificuldades encontradas no segundo ano da pandemia se mantiveram as mesmas do primeiro ano de distanciamento social. Entre elas, a ausência de dispositivos e internet na casa

A Educação Infantil e a BNCC

e imaginação; “Espaços, tempos, quantidades, relações e transformações” ) e os objetivos de aprendizagem (comportamentos, habilidades, conhecimentos e vivências que promovem o desenvolvimento da criança), sabendo que as crianças estão inseridas em determinada linguagem, forma de expressão, cultura ambiental e alimentação, por exemplo. Cada instituição tem autonomia