Encontro discute as prioridades da educação: ‘Buscar os alunos que saíram da escola é o primeiro passo’, diz estudante

RIO - Professores e especialistas em educação reunidos virtualmente nesta quinta-feira, quando se comemora o Dia da Educação, defendem que novos desafios causadas pela pandemia devem ser tratados como prioridades para a educação brasileira ao mesmo tempo em que o país precisa resolver questões estruturantes ainda pendentes, além de combater o racismo

Biotecnologia: ciência alinhada à ética na escola

Em tempos de transgênicos, de vacinas de RNA e tantas outras inovações que fogem das tecnologias tradicionais, é fundamental criar espaços para discutir estes temas, especialmente na escola. Foi pensando nisso que o Colégio Jardim Anália Franco ("Anália") estruturou e ofertou aos estudantes o componente curricular "Biotecnologia", como "disciplina eletiva

Plataforma kedu garante fim da inadimplência escolar

Mensalidade atrasada e mesmo assim se comprometer com o salário dos educadores e colaboradores. Melhorar a estrutura escolar, ficar de olho na evasão e captação de alunos, conversar com famílias, professores e ainda se atentar à aprendizagem dos estudantes. Diante de um turbilhão de tarefas é fato que recursos que chegam para otimizar o tempo e ainda

Efeitos da pandemia: atraso no desenvolvimento da fala nos bebês ao aumento de doenças mentais nos jovens

funções executivas. Então, por um tempo, o professor e a professora vão ter que ser as funções executivas-modelos da criança. Ela vai se inspirar nessas funções executivas-modelos dos professores para descobrir o seu próprio caminho. Quanto mais autônoma e independente funcional no seu cotidiano escolar essa criança for, mais funções executivas ela vai desenvolver

O Futuro se Equilibra #013 – Juventudes no Centro

molhado no teto do banheiro. Não era mais uma coisa de "quero mais tempo de parquinho", a gente estava pensando em como cuidar da escola. A gente começava a pensar em como melhorar o mundo… Depois dessa escola, eu consegui uma bolsa para estudar em uma escola particular que fica um pouco mais longe da minha casa, mas as memórias do Manuel Bandeira são muitas

Gestão escolar: conselho de classe e as possibilidades para o replanejamento

Gestão escolar: conselho de classe e as possibilidades para o replanejamento Passados dois meses do início das aulas, é tempo de replanejar e aparar arestas, para consolidar o impacto dos projetos desenvolvidos em nossas escolas Por José Marcos Couto Júnior POR: José Marcos Couto Júnior 27 de Abril | 2022 Crédito: Getty Images Planejar e replanejar são

Como trabalhar o letramento na Educação Infantil?

, sons, cores e formas; Escuta, fala, pensamento e imaginação; Espaços, tempo, quantidades, relações e transformações). Como destaca a formadora Tatiana Arruda, em meio a essas proposições, "a BNCC não assume o letramento de uma forma explícita, mas nós estudiosos e profissionais da Educação Infantil entendemos que as crianças já nascem imersas na cultura escrita

Reduzir desigualdade entre cidades é um dos desafios na área da educação no Piauí, diz especialista

Hoogerbrugge, seria a redução da desigualdade entre os municípios. O Piauí, de acordo com o especialista, apresenta boas políticas educacionais como, por exemplo, a expansão do tempo integral e do ensino técnico profissional. Há também o início de uma política de apoio aos municípios através de um regime de colaboração na educação. No entanto, Lucas afirmou

Como conduzir a recomposição de aprendizagem no 9º ano?

. Dentro desse contexto, de indivíduos ansiando por se relacionar no ambiente escolar e da necessidade de recomposição das aprendizagens, como os professores devem conduzir a priorização curricular com foco no Ensino Médio? Segundo Patrícia, é preciso diversificar as estratégias, o que significa pensar em planejamentos, no plural, e não se limitar a apenas

Escola onde ocorreu crise coletiva de ansiedade tem palestra sobre saúde emocional; 'é preciso viver todas as emoções', diz professor

russa" e que "tempos bons e ruins naturalmente se alternam". E também que "ansiedade mundo tem, mas que o complicado é quando a ansiedade acaba paralisando". Os alunos também ouviram sobre "se alegrar com as pequenas coisas". O professor falou, ainda, que "o quanto a busca da perfeição ameaça a felicidade" e sobre a "importância de sermos gratos". Segundo

Cultura de Paz e Convivência Democrática - Escola Estadual Padre Alberto Fuger - 2022

O vídeo é produzido pelos estudantes das segundas séries do Ensino Médio em Tempo Integral (EMTI), da Escola Estadual Padre Alberto Fuger, como trabalho para a disciplina eletiva - Cultura de Paz e Convivência Democrática.

Pesquisa revela quem são os estudantes e os professores da rede pública

Catarina (81%). "É importante iniciar uma cultura de olhar para dados contextuais. Temos muitas informações nos questionários do Saeb, mas muitos gestores ainda se debruçam apenas nos resultados das avaliações de aprendizagem", afirma Ernesto Faria, diretor do Iede. O livreto que apresenta o perfil dos estudantes também traz dados referentes à raça/cor, tempo

Como alcançar o máximo potencial da educação em um mundo desigual?

entrega o conteúdo, para quem "facilita a aprendizagem". Isso significa se distanciar de um sistema escolar organizado por séries e idades e caminhar para uma abordagem mais integral, capaz de criar oportunidades para todas as crianças aprenderem em seu próprio tempo e, com isso, desenvolver habilidade para se tornarem aprendizes por toda a vida. Ambiente

Busca pela recuperação de alunos acelera escolas em tempo integral

. Praticamente o dia todo, o que significa que a instituição tem mais tempo para desenvolver seu trabalho junto às crianças e adolescentes. Na rede privada, a oferta não é algo novo, ainda que tenha acontecido um boom com a chegada das instituições internacionais e a ampliação das bilíngues. A rede pública não fica para trás. O governo do estado tem como meta chegar

Qual a melhor idade para se aprender a ler?

instrução acadêmica formal. Seguindo este modelo, uma revisão de estudos da Universidade de Cambridge, no Reino Unido, de 2009 propôs que a idade escolar formal fosse adiada para seis anos, dando às crianças no Reino Unido mais tempo "para começar a desenvolver as habilidades de linguagem e estudo essenciais para seu progresso posterior", já que começar cedo demais

O que os governos estaduais podem fazer pela educação?

receita. Entreguei indicadores melhores dos que os que recebi, mas percebi que talvez tenha realizado o que no surrado jargão denomina-se "cortar o mato alto", ou realizar mudanças que dão resultados a curto prazo, mas não garantem ganhos contínuos e sustentáveis ao longo do tempo. Em média a história das redes públicas que obtêm sucesso implementando políticas

Indicação de diretores escolares segue na mão de políticos, mas escolha por mérito avança

A Comissão de Educação do Senado aprovou em agosto do ano passado um projeto de lei que prevê a adoção de critérios técnicos de mérito, de desempenho e de participação da comunidade escolar para a escolha de diretores das escolas públicas do país. O objetivo é fortalecer o gestor educacional, excluindo a indicação política, que ainda é prática comum

O que é ensino híbrido?

Neste documento, fala-se da expressão Ensino Híbrido, tão difundida nos últimos tempos e que traz a ideia de uma mistura, uma combinação. A princípio temos a percepção de que os ensinos presencial e online se misturam. Para se entender um pouco mais desse ecossistema aberto, flexível e criativo, que está inserido no rol das Metodologias Ativas, é preciso

Efeitos da pandemia: atraso no desenvolvimento da fala nos bebês ao aumento de doenças mentais nos jovens

funções executivas. Então, por um tempo, o professor e a professora vão ter que ser as funções executivas-modelos da criança. Ela vai se inspirar nessas funções executivas-modelos dos professores para descobrir o seu próprio caminho. Quanto mais autônoma e independente funcional no seu cotidiano escolar essa criança for, mais funções executivas ela vai desenvolver

A indisciplina escolar no pós pandemia e os robôs

Num painel de que participei há alguns dias, um professor perguntou o que fazer frente a um aumento visível na indisciplina dos alunos, fato constatado por inúmeros educadores logo após a euforia pelo reencontro com os colegas na volta às aulas presenciais. De fato, segundo relatos de gestores escolares, muitos incidentes de agressão, explosões de raiva