Crise no MEC ameaça metas previstas para a Educação no país

estavam matriculados em 2017. Para Andressa Pellanda, os cortes na educação básica implicam no descumprimento do Plano Nacional de Educação, o que deve piorar esse cenário. — Os cortes criam um aumento da exclusão escolar e o aprofundamento da má qualidade das escolas. A falta de investimento em educação impacta em indicadores sociais decrescentes e no aguçamento

Na Câmara, Weintraub diz que prioridade do governo é educação básica

técnico e no ensino médio, tendo uma sociedade com grandes discrepâncias de renda. Temos que elevar a qualidade do ensino e da aprendizagem, promover a cidadania na alfabetização", disse. Inicialmente, o ministro seria ouvido na manhã desta quarta-feira, na Comissão de Educação da Câmara. No entanto, por 307 votos a 82, parlamentares convocaram Weintraub

Inep realizará audiência pública antes da aplicação da avaliação

e provas para avaliar várias dimensões de qualidade da Educação Básica que se inter-relacionam para promover percursos regulares de aprendizagens com objetivo de formação integralmente os estudantes brasileiros. Os resultados do Saeb, combinados com dados do Censo Escolar, permitem o cálculo do Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb). Edital

Artigo: É grave alunos gravarem seus professores

cerebral entre eles e, consequentemente, a atenção, o engajamento durante a aula e, portanto, a aprendizagem. Um ambiente de desconfiança, denúncia e chantagem destrói as boas relações necessárias a esse complexo processo. A ciência política também tem nos ajudado a encontrar melhores estratégias para uma educação de qualidade. Estudos a respeito do clima escolar

6 dicas para diminuir a burocracia na escola

sem alimentação. Além disso, havia sempre a questão de acertar na conta do quê e quanto comprar e o risco de receber produtos de baixa qualidade. Não era um impasse que a escola pudesse resolver sozinha. Cada etapa contava com um processo burocrático. A solução veio quando gestores escolares e públicos se juntaram para dialogar e concluíram que o melhor

Mozart Neves Ramos: O jovem quer uma escola que caiba na vida

eram aqueles que tinham as habilidades socioemocionais mais elevadas. Elas contribuem, portanto, para desenvolver o processo da aprendizagem tradicional. A educação é precarizada or que a população não exige qualidade? Não. Antes, era comum ver na televisão os pais fazerem filas longas para matricularem os filhos. Você não vê mais isso. É porque foram criados espaços

A importância da documentação pedagógica

apenas para favorecer a rememoração de fatos, situações e diálogos. Ela é produzida para favorecer uma reflexão acerca da intencionalidade das nossas ações desencadeadas, para nos permitir elaborar ajustes articulados com as apropriações objetivadas pelo grupo e, mais ainda, favorecer a evidência da aprendizagem de nossos alunos e evitar o escape de manifestações

Fundeb: senadores apresentam proposta para permanência do Fundo

*Com informações da Campanha Nacional pelo Direito à Educação Por iniciativa dos Senadores Randolfe Rodrigues (REDE/AP) e Davi Alcolumbre (DEM/AP), foi protocolada nessa terça-feira (7/5), por um conjunto de 29 Senadores, a PEC 65/2019, que busca alcançar a permanência do Fundeb , com o objetivo de garantir a qualidade da educação. O texto, que é a única

Diagnóstico da Educação | Panorama Brasil

Neste vídeo, Paes de Barros comenta questões centrais da problemática situação da educação brasileira, como o por quê não estamos conseguindo converter todo o esforço na educação em grandes resultados. O Brasil não sabe educar? A pobreza é a culpada pelo baixo desempenho da educação? O que pode ser feito, agora, para melhorar a qualidade da educação

A educação não é inimiga do Brasil

, a aprendizagem fica a desejar. Garantir o direito à educação é uma tarefa de todos os entes da Federação, mas cabe à União papel decisivo, especialmente no seu financiamento. Lei aprovada em 2014 estabeleceu como meta chegarmos a aplicar 10% do nosso PIB na área, intuito seriamente ameaçado pela emenda constitucional 95, aprovada no governo Temer, e pela cruzada lançada

Inovação na educação digital é tema de livro luso-brasileiro

Inovação na educação digital é tema de livro luso-brasileiro Inovação na educação digital é tema de livro luso-brasileiro Gestão Notícias Publicação ‘Inovar para a qualidade na educação digital’ será lançada nesta terça, 7, com transmissão via web. Evento em Salvador conta com a presença do professor Nelson Pretto Compartilhe Redação , 6 de maio de 2019 / 0

'O que você faria no meu lugar?': especialistas respondem ao ministro da Educação sobre cortes

O ideal é jamais reduzir, e sim aumentar, investimentos, mas o Brasil enfrenta um problema gravíssimo no ensino básico, que gera sequelas nos jovens ao longo da vida. Quando passa por uma educação infantil de qualidade, o aluno dificilmente tem problemas de aprendizagem ou é reprovado no ensino fundamental. Tendo que escolher, já que não há verba suficiente, creio

Competencias de liderazgo que movilizan docentes en puestos directivos escolares de establecimientos educativos particulares subvencionados de la V Región de Chile

Neste artigo, ressalta-se que as habilidades de liderança são fundamentais para alcançar uma aprendizagem de qualidade nos alunos, por isso sua análise é relevante para definir planos de ação com alto impacto educacional. Assim, esta pesquisa não experimental, transversal, com abordagem quantitativa, foi projetada para conhecer os níveis de desenvolvimento

Análise de Imprensa – Maio 2019

do esperado, tendo em vista que apenas 4 metas foram atingidas e o prazo final é no ano de 2024.    Currículo, Aprendizagem e Liderança escolar O Instituto Unibanco convidou Sean Harford e  Jose Weinstein para participarem de um seminário sobre gestão escolar. Em entrevista para a Folha Sean Harfordlou sobre a situação do país: "O debate que ocorre no Brasil sobre

Militarização das escolas públicas: soldado ou cidadão?

Picarelli A militarização de escolas públicas, apresentada como alternativa para conter a indisciplina e, indiretamente, melhorar a aprendizagem, está no centro do debate educacional. A proposta foi bandeira da campanha eleitoral de Jair Bolsonaro em 2018 e se tornou uma das prioridades do presidente para a área da educação. Tanto que o tema ganhou uma subsecretaria

Militarização das escolas públicas: soldado ou cidadão?

Picarelli A militarização de escolas públicas, apresentada como alternativa para conter a indisciplina e, indiretamente, melhorar a aprendizagem, está no centro do debate educacional. A proposta foi bandeira da campanha eleitoral de Jair Bolsonaro em 2018 e se tornou uma das prioridades do presidente para a área da educação. Tanto que o tema ganhou uma subsecretaria

O que os(as) deputados(as) podem fazer pela educação pública brasileira

%), em 184 mil escolas, das quais 144 mil são escolas públicas. Ou seja, há ainda 1,5 milhão de crianças e adolescentes fora da escola, faltam perto de 6 mil escolas para que toda criança brasileira possa estudar. Para além do ingresso, há os desafios de aprendizagem e evasão. As crianças que estão nas escolas públicas não estão aprendendo satisfatoriamente: apenas

Educação de qualidade para todos

Garantir o direito de aprendizagem para todos, com qualidade, inovação e eliminação das desigualdades é um enorme desafio. No Brasil, embora pareça uma meta distante, são significativos os avanços desde os anos 90: praticamente universalizou-se o acesso à educação básica e é crescente o número de anos de escolaridade de crianças e jovens. Nessa trajetória

Inovação para garantir o direito à educação

*Por Thais Paiva, do Movimento de Inovação da Educação. Nenhum para trás. É este o mote que o Dia Mundial da Educação, celebrado neste 28 de abril, quer suscitar com a sociedade a fim de defender uma educação inclusiva, equitativa e de qualidade para todos. Criada em 2000, durante o Fórum Mundial de Educação da Unesco, em Dakar (Senegal), a campanha chama

Brasil lidera ranking da OCDE de violência contra professores

de risco e ausência de proteção; problemas acadêmicos e dificuldades na aprendizagem; maiores taxas de repetência; maior número de faltas sem justificativa e o recebimento de punições com maior frequência. De acordo com a professora da Unicamp, levantamentos realizados no Brasil revelam um perfil bem semelhante dos jovens que cometem esse tipo de ação violenta