MEC tem 8,9 mil obras abandonadas pelo país e pode perder R$ 1,1 bilhão

perdido. Essas obras representam 64% das obras contratadas sem execução (o restante está paralisada ou inacabada, mas pode ser retomada). A pasta é o órgão federal com maior volume de construções abandonadas. Hoje, enquanto milhões de crianças e jovens estão fora da sala de aula ou em unidades precárias, há 8.904 obras federais abandonadas, entre creches, escolas

O comportamento de risco dos adultos que torna ainda mais desafiadora a reabertura de escolas

À medida que redes estaduais, municipais e privadas de todo o país avançam ou recuam nos projetos de reabertura (mesmo que parcial) de escolas, e enquanto o Brasil vive seu momento mais crítico na pandemia até agora, as atenções naturalmente se voltam aos cuidados de higiene, à infraestrutura física escolar e ao distanciamento social praticados

Livro didático e transformação social

da desmotivação e do desinteresse dos jovens é o descompasso entre a formação oferecida, os desejos pessoais e as exigências do mundo contemporâneo. O país precisa oferecer no Ensino Médio uma trajetória escolar que faça mais sentido, gere maior engajamento, dialogue com o projeto de vida dos estudantes. Com as mudanças a serem implantadas, de acordo com a Base Nacional

Os nós da educação remota no Brasil

geral, escolas privadas saíram-se melhor no ensino pela internet do que as públicas. Para Maria, a aula remota foi compensadora. "No início, achei que o on-line seria uma bagunça, mas deu certo. Gostei muito dos projetos da escola", disse ela. Seus professores incentivaram trabalhos que conectavam áreas diversas como história, geografia e ciências. Com cerca

Lei que dá acesso gratuito de estudantes à internet vai à sanção

O Senado aprovou hoje (24) o Projeto de Lei (PL) 3.477/20, que oferece acesso gratuito à internet para estudantes e professores de escolas públicas do ensino básico. O projeto define que o governo federal destine R$ 3,5 bilhões para estados e municípios aplicarem em ações para a garantia do acesso à internet, em decorrência da pandemia da covid-19

Entidades e movimentos protestam no Congresso por vacina e contra PEC que ameaça ao SUS e Fundeb

políticos estiveram em frente ao parlamento, onde bradaram palavras de ordem por "vacina já" e "Bolsonaro, presta atenção, vacina é educação". Em transmissão pelas redes sociais, o presidente da UNE, Iago Montalvão, comentou sobre a defesa da imunização coletiva "para evitar mais mortes e crises". "É a única forma para que as escolas e as universidades possam

'Moro na quebrada e estudo na universidade mais elitista do país', diz criador de projeto que motiva alunos da rede pública

, 25, que estuda na Faculdade de Economia, Administração e Contabilidade de Ribeirão Preto da Universidade de São Paulo (USP). O projeto apoia a escolha profissional de jovens por meio de motivação, conteúdo e informação. Para Vinícius, a principal barreira de entrada de jovens de escolas públicas em universidades é a falta de informação. "É comum que eles não

Autoridades abusam do direito à liberdade de expressão, dizem debatedores

brutais para a população pobre, jovem e negra, que habita as periferias." Vilhena participou de um debate sobre jornalismo e democracia no dia 15 de fevereiro, organizado como parte dos projetos especiais em comemoração aos 100 anos da Folha. Ele havia sido questionado pela mediadora do debate, a ombudsman do jornal, Flavia Lima, se via erros da imprensa

Movimento de Escolas Antirracistas começa ano letivo com mais negros nos colégios

antirracista, teve 22 processos de recrutamento e seleção para este começo de 2021, onde foram contratados 10 profissionais negros, sendo 2 gestores e 8 docentes. A escola sai de uma contratação praticamente inexistente para 45% do quadro atual. O Projeto Travessias que trabalha em parceria com a gestão, efetivou bolsas para 18 alunos que ingressaram no G5, da Educação

Escolas Antirracistas começa ano letivo com mais negros nos colégios

antirracista, teve 22 processos de recrutamento e seleção para este começo de 2021, onde foram contratados 10 profissionais negros, sendo 2 gestores e 8 docentes. A escola sai de uma contratação praticamente inexistente para 45% do quadro atual. O Projeto Travessias que trabalha em parceria com a gestão, efetivou bolsas para 18 alunos que ingressaram no G5, da Educação

A luta dos universitários indígenas para não desistir das aulas em ensino remoto nas aldeias durante a pandemia

em 2019. No início da pandemia, em março passado, a jovem precisou deixar a capital federal e retornar para a sua aldeia no município de Carnaubeira da Penha, no sertão de Pernambuco. Em agosto de 2020, quando as aulas remotas da UnB começaram, surgiram também as dificuldades, como a falta de um computador e uma conexão de internet precária. "Já fiquei dias

Como recuperar o tempo perdido na educação brasileira

ela, os depoimentos dos que estão voltando às escolas para atividades complementares ou o início do ano letivo falam, por exemplo, da saudade que tinham. "É importante escutar, criar atividades de comunicação por meio de projetos que resgatem os sofrimentos, os aprendizados e os desafios que foram vividos nessa pandemia para todos que estão envolvidos no processo educacional

Relatório alerta para cenário de desilusão do jovem em razão da pandemia

Projetos de Vida no Ensino Médio também apresenta práticas de professores de escolas públicas que apresentam práticas que buscam conectar a escola ao mundo em que o jovem está inserido.

A urgência da inclusão digital

dos indivíduos e das sociedades. Sem ela, as perspectivas se estreitam e as oportunidades ficam mais distantes a cada dia. Com a pandemia e o fechamento das escolas, que deixou milhões de alunos sem ensino por falta de conexão, o problema se evidenciou. Foi uma tragédia, mas, como tudo, teve um lado positivo: acionou o alerta de que precisamos agir já para incluir

Convivência democrática no espaço escolar: fundamental para garantia da aprendizagem

que promovam a equidade no espaço escolar contribui para a exclusão das diferenças, impactando de maneira desproporcional, sobretudo, pessoas negras e pessoas trans. De acordo com a Pesquisa Nacional por Amostra de Domicílios Contínua (Pnad/2020), entre os jovens negros de 15 a 17 anos, por exemplo, 19% estão fora da escola, enquanto entre os jovens brancos da mesma

Enem 2021 será em novembro ou dezembro, diz presidente do Inep

a oferta, para mais pessoas fazerem o Enem digital", afirmou. O objetivo é tornar o Enem totalmente digital até 2026. Especialistas ouvidos pelo G1 afirmam que há desafios para tornar o Enem digital uma realidade. Entre eles, levar internet a todas as escolas e tornar a avaliação digital algo corriqueiro a todos os estudantes já que o desempenho no Enem é usado

Que a opção seja pela escola

. A sua história, infelizmente, se soma a de milhares de jovens brasileiros. Segundo relatório do Inep, 680 mil jovens entre 15 e 17 anos não frequentaram a escola em 2019. Ainda não temos os dados oficiais referentes a 2020, mas uma pesquisa recente do Datafolha indica a dimensão do problema: 10,8% dos estudantes abandonaram o ensino médio no último ano. Foi procurando

Justiça anula decreto e determina retorno imediato das aulas presenciais em Londrina

de lazer, dentre outros. Fosse a situação pandêmica de Londrina incompatível com atividades sociais, justificar-se-ia, inclusive, o fechamento desses estabelecimentos atualmente abertos", concluiu. Na quinta-feira (4), os vereadores de Londrina derrubaram um veto do prefeito Marcelo Belinatti (PP) ao projeto de lei que define as escolas como atividades essenciais

O desafio dos sem-escola

ao Bolsa Família e atingiria 4 milhões de jovens. Como diz a deputada, a auto estima do adolescente não anda bem. Ele não acredita que a educação vai levá-lo a algum lugar. Mas, com certeza, há um destino melhor para quem não deixa a escola. Com mais dinheiro, melhor emprego, mais saúde, mais anos de vida. É preciso repetir isso sempre, para que excluídos não

Sem Orçamento, repasse de 73% da verba federal do Fundeb pode atrasar, aponta órgão do Senado

de "condicionadas" – isto é, que dependem de abertura de crédito extra autorizada pelo Congresso Nacional. Porém, o governo só pode pedir ao Congresso que aprove propostas de crédito extra após a sanção da Lei Orçamentária Anual (LOA) de 2021. O presidente do Congresso, senador Rodrigo Pacheco (DEM-MG), disse nesta terça-feira (2) que pretende votar até março o projeto