Mulher faz Enem para presos e entra em curso superior durante condicional na PB

possibilidade de ensino e ressocialização. Das aproximadamente 80 penitenciárias e cadeias públicas da Paraíba, 43 unidades prisionais oferecem aulas na modalidade EJA. Segundo a Gerência de Ressocialização, um mapeamento está sendo realizado para resolver essa situação. Unidades com EJA: Remição pela leitura A Gerência de Ressocialização foi criada em 2011, com efetiva

Como estudar Filosofia para o Enem

de leitura e interpretação textual, a articulação de conhecimentos teóricos e científicos com conhecimentos da vida prática e a capacidade de análise e trabalho interdisciplinar, ou seja, a capacidade de relacionar conteúdos de diversas áreas do conhecimento. Como estudar Filosofia para se sair bem no Enem? Eu costumo dizer em sala de aula que para que o candidato

As metas da Educação

já estivesse estudando ou concluído essa etapa em 2016. Contudo, o índice passou de 67,2% para apenas 70,1%, entre 2014 e o ano passado. Em relação ao desempenho da aprendizagem, o PNE estabeleceu que todas as crianças até o fim do 3.º ano do ensino fundamental já estivessem alfabetizadas em 2016. Todavia, o índice de alunos com proficiência em leitura abaixo

A Educação Infantil e a BNCC

uma precocidade na Educação Infantil, causando uma perda dos direitos da infância: é importante ver os primeiros cinco anos da Educação Infantil como uma fase em si, que tem uma identidade própria, definindo metodologias e concepções. Por isso, precisamos entender as formas de trabalho mais adequadas para essa faixa etária, como a leitura pelo professor, as brincadeiras

Redução da violência no ambiente escolar é tema do II Encontro da Educação Emancipadora e Cultura de Paz

– Leitura do Manifesto da Plataforma Educação Marco Zero 10h30 - Roda de conversa com Prefeitos(as) – “Educação Emancipadora & Cultura de Paz: os desafios enquanto política pública” 12h50 – Pronunciamentos e Assinatura do Acordo de Cooperação Técnica – Projeto: “Implantação da Mediação Escolar” 13h30 - Leitura da Carta de Novo Oriente – Compromisso com a Educação

Melhores professores deveriam atuar nas escolas com os alunos mais pobres, mas Brasil não aplica essa política, diz OCDE

indicam que isso influencia, por exemplo, em um maior engajamento dos filhos em atividades culturais e hábitos de leitura. Em comparação, continua o estudo, "pouca atenção tem sido dada à variação entre o número e a qualidade dos professores em escolas com diferentes perfis de alunos, e à influência que essa variação tem na equidade do desempenho dos estudantes

Estônia: a melhor educação da Europa

após o último colega terminar o almoço. Tiram sozinhos as roupas sujas de areia. De calcinhas e cuecas, escolhem livrinhos para a leitura diária com a professora, que fala baixo e em tom sério, mas acolhedor. Meia hora depois, sem algazarra, se deitam nas belas camas de design moderno. As crianças acima de 7 anos, em geral, vão sozinhas à escola, a pé

Alunos têm muita lição de casa, mas pouca prova

de tanta lição de casa.” + Estônia: a melhor educação da Europa A maior queixa dos adolescentes é a quantidade de tarefas extraclasse e de leituras. Professores justificam dizendo que é uma boa forma de eles aprenderem a ter autonomia. Segundo relatórios da Organização para a Cooperação e o Desenvolvimento Econômico (OCDE) são 17,3 horas semanais de lição de casa

Raio x das escolas

correta previsão de curto, médio e longo prazo na questão de oferta de ensino nas redes. Quantas matrículas serão ofertadas daqui a cinco anos, dez anos? Sem essa projeção, não é possível prever quantas escolas são necessárias ou quantas precisam ser adequadas.” Além das quadras, só 11% das escolas possuem um laboratório de ciências e 21%, uma sala de leitura

Ao menos 16 das 20 metas do Plano Nacional de Educação estão estagnadas

passou de 67,2% para 70,1%. O descumprimento não ocorre apenas nas metas de acesso ao ensino, mas também nas que se referem ao desempenho da aprendizagem. O plano previa alfabetizar todas as crianças até o fim do 3º ano do fundamental, mas o índice de alunos com proficiência em leitura abaixo do esperado para idade se manteve praticamente estável era de 56

Projeto Jovem Aprovado oferece 200 vagas para revisão do Enem em Teresina

e haverá sorteio de livros para os candidatos. De acordo com Débora Lívia, uma das organizadoras do programa, a meta é alcançar estudantes das regiões do Parque Brasil 1, 2 e 3, Santa Maria, Monte Verde, Jacinta Andrade e Leonel Brizola, além de colaborar para o aprendizado do aluno e sua aptidão pela leitura. “A palavra é inclusão. Este projeto busca contribuir

Cidades sem o Novo Mais Educação criam alternativas

os alunos das escolas municipais de Novo Hamburgo participam das atividades no contraturno José Renato Oliveira / Prefeitura de Novo Hamburgo Para não ficar mais em casa Em Esteio, os mediadores pedagógicos, contratados por uma empresa terceirizada, conduzem oficinas de raciocínio lógico/matemático, oralidade, escrita e leitura, introdução à metodologia científica

STF se divide sobre idade mínima para ingresso no ensino fundamental; Marco Aurélio pede vista

em diferentes esferas judiciais liminares favoráveis à matrícula de crianças que ainda não chegaram a essa idade. “A resolução merece uma leitura constitucionalmente adequada. Entendo que se faz pela interpretação que prestigia na sua maior potencialidade o direito ao acesso à educação”, disse o ministro Edson Fachin, que votou para que crianças que completam seis anos

Mitos e evidências sobre a Educação Bilíngue no Brasil

e inglês que se proliferam nos grandes centros urbanos. Fonte: Pixabay Mito 3: A alfabetização tem que ocorrer primeiro em uma língua e apenas depois na outra língua O sujeito bilíngue não é um duplo monolíngue que possui controle de duas línguas separadas e distintas. Desse modo, é muito natural, crianças que experimentam a escrita e a leitura em uma determinada

EJA: Concepção de Um Futuro Promissor

de palavras geradoras. Em torno destas, além do desenvolvimento da escrita e da leitura, por meio da decomposição das palavras, através de um processo dialógico, o homem apropriava-se conscientemente da sua capacidade de transformação social, reconhecendo-se como ser histórico: “Assumir-se como ser social e histórico como ser pensante, comunicante, transformador

Professor: agente de aplicação da BNCC

Econômico (OCDE). No Programa Internacional de Avaliação de Estudantes (Pisa),que avalia 65 nações, os resultados também não são satisfatórios: os alunos brasileiros estão no 59º em ciências; no 58º, em matemática; e no 55º, em leitura. Para mudar, é preciso melhorar a estrutura das escolas e o nível dos educadores. Até porque devem ser capazes de preparar os alunos

Conselheiro nacional de Educação defende revogação da reforma do ensino médio

ficar de fora. Quantas aulas de Química, Física, Sociologia, Geografia, Língua Inglesa, Artes, Educação Física? Quantas coisas vão ficar de fora? E todos sabemos que é possível aprender Português com a leitura de filosofia, sociologia. E de Matemática também. A história mostra que os grandes matemáticos eram filósofos. As repercussões negativas na vida do jovem

Escolas e municípios têm prazo até dia 30 para informar dados

de alfabetização, selecionado pelas secretarias de educação, que apoiará o professor alfabetizador por um período de cinco horas semanais por turma, em escolas não vulneráveis, e por dez horas por turma, em escolas vulneráveis. “O assistente deve dar apoio ao trabalho do professor alfabetizador, conforme seu planejamento, para fins de aquisição de competências de leitura

Secretário da Educação avalia dar voucher para transporte e merenda

para fazer essa leitura, que é muito mais importante que a nota. Não adianta nada ter uma avaliação se depois os acúmulos de erros se tornam irreparáveis e se compromete o aprendizado. Precisa propor uma medida rápida. São Paulo não deveria estar na frente na aprendizagem, dar o exemplo para o País? Algo que tem sido feito por Ceará e Pernambuco, por exemplo. Devia

Escola Sem Partido avança na Câmara; texto proíbe termo 'gênero'

A comissão especial destinada a analisar o projeto de lei conhecido como Escola Sem Partido, capitaneada pela bancada evangélica, apresentou nesta terça-feira (8) relatório favorável à proposta. Após leitura do parecer, abre-se prazo de cinco sessões para a apresentação de emendas. Depois, a matéria segue para discussão e votação na comissão. O texto