Entenda a importância do material didático como estratégia de ensino

O material didático desempenha um papel fundamental na trajetória escolar dos alunos, pois é através dele que os estudantes podem reforçar o aprendizado em sala de aula, com o apoio de informações complementares e exercícios. Porém, atualmente, esse recurso didático vai além da transmissão de conteúdo. Ao longo dos anos, foi sendo realizada uma atualização c...

Projeto cria pontes entre escolas para apoiar a inclusão

Entender como cada estudante aprende é essencial para as escolas darem o próximo passo – principalmente agora, diante de toda a sorte de dificuldades vivenciadas durante os dois anos da pandemia da Covid-19. Para promover uma educação inclusiva, isso é ainda mais importante, e a missão pode se tornar mais fácil quando compartilhada entre mais educadores e es...

Cursos de pós-graduação preparam professores para transformações da educação

A nova organização escolar trazida pela Base Nacional Comum Curricular (BNCC) e pela recente definição de um Novo Ensino Médio afetará diretamente a atuação de professores de escolas públicas e privadas em 2022. Um dos principais pontos da mudança é a organização dos conteúdos por grandes áreas de conhecimento – e não por disciplinas isoladas, como se dava a...

12 sugestões para investir na formação em 2022

Para começar bem o ano, aproveite o tempo livre para conhecer livros e materiais on-line sugeridos por educadores e especialistas de diversas áreas Toda experiência de aprendizagem envolve relações. Seja entre as crianças pequenas, os objetos e os espaços, entre professores que precisam trocar ideias em projetos interdisciplinares ou entre os textos e seus ...

Masculinidades: por que falar sobre isso na escola?

É muito provável que em algum momento da sua vida você já tenha ouvido a expressão "homem não chora". Pode ser que a tenha ouvido, inclusive, dentro da escola. Já parou para pensar se isso faz sentido? Cada vez mais presentes, as discussões sobre gênero e masculinidade têm levantado debates significativos sobre como os homens se vêem e se comportam em socied...

Prêmio do Movimento LED: inscrições de projetos inovadores de educação estão abertas

As inscrições para o Prêmio do Movimento LED - Luz na Educação, da TV Globo e da Fundação Roberto Marinho, foram abertas nesta segunda-feira (3), no site do projeto. Serão distribuídos R$ 1,5 milhão de reais aos responsáveis por iniciativas inovadoras no setor, sendo: Os interessados - sejam organizações, estudantes, educadores ou criadores de conteúdo - pod...

Covid-19 e o acesso à educação nas 16 favelas da Maré: Impactos nos anos finais do ensino fundamental e no ensino médio

O estudo, produzido pelo Núcleo de Pesquisas e Monitoramento de Projetos (Nupem) e pelo Eixo Educação da Redes da Maré, em parceria com o Instituto Unibanco, evidencia diferentes aspectos das dificuldades de aprendizado durante a pandemia entre crianças e jovens dentro das 16 favelas da Maré.

A escuta de diferentes atores escolares em comunidades tradicionais: o processo de construção de um diagnóstico participativo

O artigo apresenta dois relatos de caso sobre a construção de diagnósticos participativos em municípios do Maranhão, integrantes do Projeto Nós, Iniciativa pela Educação Integral em Territórios Amazônicos. O objetivo é sistematizar aprendizagens a respeito da formação e desenvolvimento de Grupos de Trabalho (GTs), compostos por atores das comunidades escolar...

Guia Grêmios e Participação estudantil na escola

O "Guia Grêmios e Participação estudantil na escola" busca fortalecer grupos e movimentos locais, focando especialmente nas juventudes negras, quilombolas, indígenas, ribeirinhas e do campo, tradicionalmente excluídas do sistema educacional. A obra é um resultado do projeto que visa promover a participação e organização de estudantes na gestão escolar para ...

Recomposição das aprendizagens: estratégias educacionais para enfrentar os desafios da pandemia

Em resposta aos efeitos da pandemia de Covid-19 na educação, este relatório apresenta diversas estratégias mapeadas para recompor as aprendizagens perdidas ou desaceleradas. Inclui também soluções para garantir que alunos que evadiram retornem à escola por meio da busca ativa escolar e políticas para permanência estudantil, além de ações para lidar com a saú...

Educação integral e educação ambiental: os saberes e as práticas da floresta

Esta publicação discute a educação ambiental tomando como perspectiva as formas de se relacionar com o território e os conhecimentos dele sistematizados das populações tradicionais brasileiras. O material foca nas práticas, saberes e direitos das populações indígenas afetadas simbolicamente e economicamente pela floresta. O caderno também busca conectar a fl...

Engaging Employers in Vocational Education and Training in Brazil. Learning from international practices

A publicação da OCDE traz um levantamento sobre o engajamento da educação profissional no Brasil, além de comparações com práticas internacionais.

Os benefícios da programação computacional em práticas pedagógicas

O e-book explora os benefícios da programação computacional em práticas pedagógicas. Nele, Seymour Papert destaca a programação de computadores como ferramenta de aprendizagem. Destaca a importância do pensamento computacional, que contribui para desenvolver habilidades essenciais, criar soluções eficientes e resolver problemas. O documento delineia etapas p...

Sumário executivo da avaliação da Qualidade da Educação Infantil: Um retrato pós-BNCC

Neste sumário executivo, são apresentados os dados de um estudo sobre a qualidade da educação infantil feito no âmbito de uma parceria com 12 municípios das cinco regiões do Brasil. O estudo avalia diversos aspectos da educação infantil, fornecendo um retrato detalhado pós-implementação da Base Nacional Comum Curricular (BNCC). Identifica a necessidade de in...

Uma proposta de política pública para o ciclo de alfabetização

Esta proposta apresenta um plano de política educacional para o ciclo de alfabetização, identificando desafios, competências socioemocionais e metodologias de trabalho. Diante da ineficácia atual dos processos de alfabetização, enfatiza a importância de uma gestão eficiente e integrada para garantir a permanência e o sucesso dos alunos na escola.

Programa Jovens Construtores e o ecossistema de educação

Para compreender o impacto da pandemia na vida de jovens brasileiros, em especial aqueles com os direitos mais violados, o Programa Jovens Construtores, desenvolvido no Brasil pelo CEDAPS, encomendou ao Porvir os estudos 'O mercado de trabalho para as juventudes no Brasil pós-pandemia' e 'Educação para as juventudes brasileiras depois da Covid-19'. Esses est...

Rotas e redes literárias: tecendo territórios leitores - Maranhão

Esta publicação é fruto do projeto Rotas e Redes Literárias e uma iniciativa para promover o direito à leitura. O projeto, desenvolvido pela Fundação Vale em parceria com a Cidade Escola Aprendiz e a Secretaria de Estado da Educação do Governo do Maranhão, busca valorizar a diversidade, garantir a educação de qualidade e promover a leitura e a literatura na...

Ideias para o desenvolvimento de competências socioemocionais

Em momentos desafiadores que enfrentamos durante a nossa vida, buscamos encontrar saídas para superar dificuldades. Assim foi para educadores e estudantes, que tiveram de se reinventar para lidar com a pandemia do novo coronavírus. Competências como tolerância ao estresse, empatia, autoconfiança, curiosidade para aprender e persistência, têm sido ainda mais ...

Ambiente de aprendizagem em casa e o desenvolvimento cognitivo na educação infantil

O artigo explora o conceito de Ambiente de Aprendizagem em Casa (AAC) e seu potencial para compreender desigualdades no desenvolvimento cognitivo de crianças no início da escolarização obrigatória, no Brasil, a partir de dados de um estudo longitudinal com 2.716 crianças de 4 a 5 anos em 46 escolas públicas municipais (2017-2018). Destaca-se a importância d...

Ensino remoto para estudantes do público-alvo da educação especial nos Institutos Federais

Com a pandemia da Covid-19, a suspensão das aulas presenciais exigiu o replanejamento do ensino para estudantes do público-alvo da educação especial nos Institutos Federais de Educação, Ciência e Tecnologia, com diferentes ações variáveis conforme cada instituto. Contudo, faltaram diretrizes para elaborar o plano de ensino individualizado e maior articulaçã...