Gestão Democrática: como a força do coletivo apoia as escolas até na pandemia

Duas escolas, uma na Região Norte e outra na Sul, mostram como a gestão democrática fortalece a resposta, até mesmo em situações de exceção como a ocasionada pela pandemia de covid-19 Não existem respostas fáceis nem soluções prontas para o desafio inédito de ser um diretor ou coordenador pedagógico durante uma pandemia global que já vitimou quase 700 mil

Na aula de matemática, por que não responder ao estudante com uma outra pergunta?

Além de dar aulas para estudantes da rede pública de Arroio do Sal e para alunos de pedagogia na Faculdade Antonio Meneghetti, em Restinga Sêca, ambos municípios no Rio Grande do Sul, dedico parte do meu tempo para a formação de professoras e professores na rede pública de ensino em um projeto que tem como objetivo central levar o professor(a) a compreender

Pressão por inclusão faz escolas de elite buscarem alunos e professores negros

." Por isso as escolas precisam ampliar suas referências, diz ela, conhecer autores africanos, asiáticos, sul-americanos. Fazer um censo racial da escola também é essencial para conhecer a comunidade. No Colégio Gracinha, essa foi uma das primeiras medidas. Depois de pronto, os alunos vão trabalhar os resultados e discuti-los. "Soubemos que escolas estavam com projetos

Quais os impactos que o homeschooling representa para a Educação Inclusiva?

de legitimar a escola como sendo uma força necessária na construção de uma sociedade mais inclusiva, acessível e justa para todos e todas", defende Eliane de Souza Ramos, assessora de Educação Inclusiva na Secretaria Municipal de Educação de Amparo (SP) e pesquisadora do Núcleo de Estudos e Pesquisas em Inclusão da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (NEPI/UFMS

Morador apela ao vizinho e até sai da quebrada para ter internet decente

e morador de Parelheiros, zona sul de São Paulo, Davi Biaggioli, 16. Ele conta que a chegada da internet no bairro faz parte de um cenário precário de idas e vindas. "Foi difícil a gente ter acesso à internet aqui. Teve um tempo que tinha e depois não tinha mais", afirma. Uma das formas do estudante de tecnologia acessar a internet foi por meio de modem móvel

Pesquisa destaca exclusão de quilombolas em universidades públicas

para o amadurecimento da nossa democracia", ressalta Jefferson Belarmino. Segundo o GEMAA, o Brasil tem 2.784 quilombos certificados pela Fundação Palmares, a maioria na região Nordeste (1.707) e a menor parte no Sul (187), mas há muitas comunidades não certificadas. A pesquisa feita em 2019 nas 106 universidades federais e estaduais do País mostra somente 21 com ações

'Com a crise, educação vira prioridade de famílias que podem pagar', diz Chaim Zaher, do Grupo SEB

À frente do Grupo SEB, gigante da educação básica privada do país, Chaim Zaher avalia que, no atual cenário, o movimento de consolidação no setor tende a crescer. Ele mesmo, que fechou a compra da tradicional escola Carolina Patrício, no Rio, no mês passado, já prospecta outras aquisições. E trabalha para inaugurar uma filial da rede na Zona Sul em 2022

Avião, plano de saúde, escola privada; brasileiro abre mão de benefícios para viver com inflação e desemprego

para inaugurar seu terceiro restaurante no Rio de Janeiro. Quase um ano e meio de pandemia depois, Brito acabou desistindo de inaugurar a nova casa, que funcionaria dentro de um shopping. Sócio na pizzaria Cobre, na zona sul da cidade, ele deve transformar uma hamburgueria do grupo em apenas delivery e alugar parte do espaço atual do restaurante para serviços de entrega

‘Depois de tanta luta, precisei abrir mão da vaga na universidade’: como a pandemia pode reduzir nº de jovens com diploma

Educacionais da Fundação Getúlio Vargas (FGV). Foi o que ocorreu com Lívia Marques, de 18 anos, moradora de Jandira (SP). Ela foi aprovada em relações internacionais na Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS), mas não pôde se matricular por questões financeiras. "Foi uma das decisões mais difíceis da minha vida. Depois de uma luta muito grande para passar

Banco Central monta curso de educação financeira para alunos da rede pública

ao final de um ou dois meses pode ter uma quantia de dinheiro que ela não tinha", diz. O projeto-piloto teve início em abril em cinco Estados (Pará, Ceará, Minas Gerais, Mato Grosso do Sul e Paraná) e no Distrito Federal. De 429 escolas, o Aprender Valor passou a ser usado em 10,4 mil. O número de municípios saltou de 257 para 1.630, com representantes de todas

Inglês chega a favelas por meio de bolsas e cursos populares

Ao atender pacientes estrangeiros no Hospital Israelita Albert Einstein, na zona sul de São Paulo, Cinthia Bernardo, 32, precisa ter o inglês na ponta da língua. Para sair do básico que aprendeu na escola pública, a secretária executiva foi atrás de uma bolsa de estudos. Desde 2019, Cinthia frequenta as aulas da Cultura Inglesa em Paraisópolis. A escola

Nomeações de reitores sem votos levam a disputas internas e saída de cinco universidades da associação de dirigentes

presidente da Andifes, Edward Madureira, reitor da Universidade Federal de Goiás (UFG). Também estão citadas nos documentos, como signatárias, as universidades federais do Rio Grande do Sul (UFRGS), dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri (UFVJM), de Itajubá (Unifei) e a Rural do Semi-Árido (Ufersa). Todas tiveram reitores nomeados por Bolsonaro que não venceram

Universitários de menos

-se taxa inferior à de países da região como México (24%), Colômbia (30%), Chile (34%) e Argentina (40%). Estamos a anos-luz da das nações campeãs, como Coreia do Sul (70%), Canadá (63%) Rússia e Japão (ambos com 62%). Num mundo em que o saber é cada vez mais importante, a capacidade da população de adquirir, utilizar e produzir conhecimento se torna um grande

Falta de competitividade brasileira está nas escolas, e não no preço do dólar

em educação de primeiro e segundo graus, que é onde se formam e se identificam os talentos que podem fazer a diferença nos centros de pesquisa das empresas privadas e universidades. Talvez o maior exemplo seja o da Coreia do Sul, que, na década de 1970, era um país pequeno e pobre, com um PIB per capita muito menor que o brasileiro. Em 2019, quando nosso PIB foi de US

'Apagão educacional': especialistas avaliam perdas no ensino médio do RS com a pandemia

Eles estão no terceiro ano do ensino médio, mas é como se estivessem parados em 2019. Jovens que ingressaram este ano na última etapa da educação básica sabem menos do que deveriam saber em português e matemática. É o que aponta um estudo conduzido pelo Instituto Unibanco, que avalia os prejuízos das escolas fechadas para os jovens desta faixa etária. Pela e...

Ministro da Educação diz que universidade deveria ser para poucos

. Na da Universidade Federal do Rio Grande do Sul, a nomeação por Bolsonaro do último colocado na lista causou reação contrária. Segundo Ribeiro, dos 69 reitores das federais, ele conversa "plenamente" com 20 a 25. "Dez deles (reitores) eu trouxe para visitar o presidente, uma coisa inédita. Não precisa ser bolsonarista, mas não pode ser esquerdista, lulista. As universidades

Ministro da Educação diz que universidade deveria ser para poucos

. Na da Universidade Federal do Rio Grande do Sul, a nomeação por Bolsonaro do último colocado na lista causou reação contrária. Segundo Ribeiro, dos 69 reitores das federais, ele conversa "plenamente" com 20 a 25. "Dez deles (reitores) eu trouxe para visitar o presidente, uma coisa inédita. Não precisa ser bolsonarista, mas não pode ser esquerdista, lulista. As universidades

Pandemia agravou desigualdade educacional nas escolas públicas do RS, aponta estudo

Para milhares de estudantes do Rio Grande do Sul, 2020 foi um ano de portões fechados para o aprender nas escolas reais e também nas virtuais. Um prejuízo que ainda é difícil de calcular. Um estudo da Fundação Lemann aponta que, só nos anos finais do ensino fundamental, os estudantes gaúchos deixaram de aprender, em 2020, cerca de 30% do que deveriam ter

Aulas presenciais foram retomadas em 60% das escolas estaduais no Amapá, diz governo

. Entre as principais, está o uso de álcool em gel, instalação de pias para lavagem das mãos, uso obrigatório de máscara e distanciamento adequado entre mesas. A modalidade de retorno inicial pode ser modificada ao longo do andamento das aulas, desde que em decisão conjunta e que atenda as necessidades de todos os alunos. Na escola Mário Quirino, na Zona Sul de Macapá, apenas

'Lei de Cotas nasce com um problema: não tem dinheiro para implementação', diz pesquisador

. Ele escreveu sobre ações afirmativas pela primeira vez há mais de 20 anos, durante os encontros preparatórios para a comitiva brasileira da Conferência Mundial das Nações Unidas de 2001 contra o Racismo, a Discriminação Racial, a Xenofobia e a Intolerância, realizada em Durban, na África do Sul. Em entrevista ao GLOBO, o professor fala sobre o processo que culminou