Por uma advocacia capaz de promover a superação de desigualdades desde a infância

em temas que estão na agenda do dia. É, portanto, evidente o descompasso entre a legislação e a realidade brasileiras. Leia Também 30 anos do Estatuto da Criança e do Adolescente Também é imperativo reconhecer que desigualdades começam na infância, especialmente em um país com problemas estruturais como o Brasil. Quando se trata de pessoas negras, o racismo faz

Pesquisa aponta que 28% dos jovens pensam em não voltar às aulas após pandemia

à Agência Brasil que o processo visa construir uma base sólida de evidências, de dados, que sejam capazes de apoiar tomadores de decisão das esferas pública e privada na formulação de políticas públicas e projetos "para e com a juventude no período de pandemia, tanto para o enfrentamento dos desafios de agora, como para a construção de perspectivas para o futuro

Artigo | A terceira chance de Bolsonaro na Educação

com os Estados uma arquitetura curricular e uma provisão de aprendizagens que preparem nossa juventude para o pleno exercício da cidadania, para a continuidade dos estudos e para empreender no mundo do trabalho, como empregados e como empregadores. No Brasil, em 2018, 85% das matrículas em Ensino Médio foram nas escolas estaduais e 12% foram em escolas privadas

‘Aula a distância ameaça direito à educação e aprendizagem’

Em meio à paralisação forçada pela epidemia de covid-19, alunos e professores de todo o Brasil vivem nova realidade com a intensificação das aulas pela internet, prática conhecida como ensino a distância (EAD). Há dez dias, o Conselho Nacional de Educação (CNE) autorizou que, a partir do ensino fundamental, essas aulas virtuais possam contar para cumprir

Brasil coloca três professores entre os 50 finalistas do Global Teacher Prize 2020

O post Brasil coloca três professores entre os 50 finalistas do Global Teacher Prize 2020 apareceu primeiro em PORVIR. A Varkey Foundation anunciou nesta quarta-feira que três professores do Brasil estão entre os 50 finalistas que concorrem ao Global Teacher Prize 2020, prêmio considerado o "Nobel da Educação" que neste ano é realizado em parceria

O combate à homo e transfobia nas escolas: experiências compartilhadas e esforços conjuntos

à exclusão do assunto, a experiência empírica observada nas escolas demonstra que a juventude está cada vez mais plural e interessada em discussões sobre o assunto. Percebe-se uma crescente demanda por participação e, aliada a isso, uma necessidade de construção de uma escola com pluralidade de vozes e saberes e que reflita sobre os sentidos históricos

Coleção foca periferia e trajetórias escolares

como os comprometidos com o exercício da cidadania plena pelo conjunto da população Brasil”. Em nossa terceira indicação de leitura, Juventude, práticas culturais e negritude: o desafio de viver múltiplas identidades, de Nilma Lino Gomes, encontraremos uma importante reflexão do que é ser jovem e negro no Brasil e como se dá a construção dessa identidade por meio

Não podia me calar

e é considerado um dos mais violentos da cidade, segundo índice do Observatório de Estudos em Defesa da Juventude Negra. "Sabe quando tu voltas, que tu te sentas e pensas: quem sou eu? O que estão fazendo? O que eu posso fazer? Eu sabia que era hora de fazer algo pelo meu povo, pelos jovens pretos, indígenas e ribeirinhos dali. Eu não podia me calar", conta. Cansada

Um terço do que governo quer remanejar são cortes da Educação

, analisamos, por meio do portal SIGA Brasil, do Senado, os dados da elaboração da Lei de Orçamento Anual (LOA) de 2019 e vimos como cada um desses programas foi incluído no Orçamento deste ano – se foi iniciativa do Executivo, do Legislativo ou de ambos. Isso porque ambos os poderes podem incluir despesas no Orçamento. Para entender o papel das emendas parlamentares

Entidades lançam manifesto em apoio ao Ensino Superior Público

, como pobres, negros, índios, mulheres. As instituições já convocam uma nova agenda de paralisações para o dia 13 de agosto, como uma maneira de protestar contra a retirada de direitos e a destruição dos serviços públicos. Confira o manifesto na íntegra: Manifesto em Defesa do Ensino Superior Público e Gratuito "A educação no Brasil vem enfrentando grandes ataques

Afinal, a infância e juventude é desocupada ou trabalha demais?

Foto de abertura: Jeff Ackley Em cada 12 de junho, aqui no Brasil, vale a gente começar a dividir nossa atenção entre dois marcos importantes, mas diametralmente opostos. De um lado, o Dia dos Namorados, simbologia de afetos e desejos, e de outro, o Dia Mundial de Combate ao Trabalho Infantil, marco da perplexidade e símbolo de um dos maiores referenciais

Educação superior, gênero e liberdade de expressão – entrevista com Camille Paglia

de diversidade" – como se no Brasil precisássemos de um departamento para regular o carnaval. Alguns interpelaram Christakis: "Não importa se você concorda ou não. Não é um debate!" Uma garota gritou: "Você é nojento!" As imagens de vídeo são perturbadoras, pois vemos Christakis acreditando na força do diálogo, cercado por estudantes infantis e desesperados

Seis episódios que podem inflar o movimento pela educação no dia 30

Estudantes, professores, pesquisadores e trabalhadores vão voltar às ruas do País na quinta-feira 30 em protesto contra os cortes orçamentários praticados pelo MEC e em oposição à reforma da Previdência. O movimento já tem agendas confirmadas em algumas capitais, entre elas São Paulo, às 17h, no Largo da Batata; Porto Alegre, às 18h, na Esquina Democrática

Mozart Neves Ramos: O jovem quer uma escola que caiba na vida

, se organizar internamente. Eles ficam dentro de uma cápsula que não consegue ter um time", avalia. Confira os principais trechos: Não existe nação desenvolvida com educação subdesenvolvida. O Brasil é subdesenvolvido orque a educação é ubdesenvolvida ou o país é subdesenvolvido porque não tem educação de qualidade? Há uma relação direta entre níveis educacionais

Especialistas avaliam fim de secretaria ligada à diversidade e inclusão

. É uma coisa que é pública, que é do Estado e que tem continuidade. Nessa perspectiva, não executava política nenhuma. Essa é uma crítica nossa há décadas. Mesmo assim, todas as ações que envolvem os 88 milhões de sujeitos da EJA no país eram desenvolvidas pela SECADI", constata. A fala revela um obstáculo para a melhoria da qualidade educacional no Brasil

Tabata e Cavalcante discutem os novos rumos do MEC

aplicassem toda a teoria do Paulo Freire. Outros países o fazem, com muito sucesso, mas no Brasil, infelizmente, isso não acontece. E não acontece porque não vemos a escola pública como um lugar de formação, de emancipação da juventude. Ainda achamos que a educação pública e as escolas técnicas são políticas para pessoas sem condições financeiras. SC Sim, devem ser

Fernando Abrucio: Erro de Bolsonaro na política educacional poderia condenar gerações

da juventude brasileira. Esse conjunto de mudanças exige uma decisão política em prol de reformas profundas e contínuas da educação. Países como o Chile, o Canadá, a Austrália, Cingapura e a Finlândia, entre outros, colocaram a política educacional no centro da agenda pública. O Brasil ainda não fez isso e, por isso, está perdendo a competição com outras nações

Seminário debaterá o Ensino Médio no contexto da reforma

Com o objetivo de promover o debate sobre o Ensino Médio em diferentes regiões do Brasil, a Ashoka Brasil, em parceria com a Faculdade de Educação da USP e a Campanha Nacional Pelo Direito à Educação, realiza os seminários “Políticas de Ensino Médio: construção coletiva”. O primeiro encontro (Juventude: Modos de vida, condições, expectativas, projetos

Presidente da República defende educação da juventude brasileira em Davos

, com o objetivo de debater soluções para os problemas globais. A melhoria dos índices de educação em todos os níveis de aprendizagem para reduzir a pobreza e a miséria no Brasil, destacadas pelo presidente Jair Bolsonaro na sua primeira agenda internacional, reforça o compromisso exposto pelo ministro da Educação, professor Ricardo Vélez Rodríguez, ao assumir a pasta

Seleção de diretores de escola como demanda do movimento estudantil: a agenda dissonante da política no Rio de Janeiro

Este artigo discute a participação da comunidade escolar no processo de seleção de diretores de escolas públicas como pressuposto de uma escola democrática e analisa a alteração da agenda da política educacional do estado do Rio de Janeiro, reestruturada a partir do movimento dos estudantes secundaristas em 2016. Os resultados mostram que o movimento