Tecnologia é a picanha da educação que tem de ir além do arroz com feijão

O grupo de transição da educação é motivo de entusiasmo para quem acompanha os desafios do setor. Diferentemente de quatro anos atrás, os participantes têm compromisso cívico e capacidade técnica. E, depois da pandemia, o grupo precisará enfrentar uma nova realidade: a educação de hoje carece de políticas sólidas para a tecnologia. O que antes

COP27 deve propor criação de novo fundo para países em desenvolvimento

, transporte e segurança das provas, como o Inep - o Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira e o Consórcio Aplicador. Além disso, também participam instituições de segurança pública. Na primeira etapa do Enem foram registradas 57 ocorrências policiais; e mais de 1.800 escoltas de malotes de provas. Edição: Sâmia Mendes / Beatriz Arcoverde

Renato Feder, atual secretário de educação do Paraná, aceita convite de Tarcísio de Freitas para assumir pasta em São Paulo

pública de ensino. Para 2023, o Governo do Paraná abriu em edital para selecionar empresas para auxiliarem na gestão educacional de 27 escolas estaduais. Especialistas avaliam que transferir administração de algumas escolas do Paraná para iniciativa privada não vai melhorar Ideb: 'Lógica de mercado na gestão escolar pública' Foi também na gestão de Feder

Quem é Renato Feder, o empresário liberal que deve assumir a secretaria de educação em SP

, também mostrou forte alinhamento com interesses de empresários e fundações educacionais. No fim de outubro, o governo paranaense abriu um edital para contratar empresas que vão gerir 27 escolas estaduais, a partir do próximo ano. Feder também esteve à frente de um contrato estabelecido entre a secretaria de educação e a faculdade privada Unicesumar, que passou

Organizações unificadas para criar uma educação antirracista

no desenvolvimento de metodologias participativas, pesquisas e processos formativos historicamente comprometidos com o aprimoramento de uma política pública educacional antirracista. "Entendemos que a ampliação da qualidade educacional no Brasil está condicionada à apropriação do aprendizado da resistência negra protagonizada e sistematizada pelo movimento negro brasileiro

Seminário promove debates sobre Educação Integral no Brasil

Nacional pelo Direito à Educação Eduardo Girotto – REPU e USP Wellington Salgado – Complexo Educacional de Porto Seguro- BA Mediador: Jaqueline Moll – UFRGS 15h30 as 17h30 – Roda final – Manifesto do Seminário. Nos dias 25 e 26 de novembro, ocorre o 1° Seminário Nacional de Educação Integral – por uma agenda de direitos e políticas intersetoriais na reconstrução

Novo MEC deve priorizar a recuperação da aprendizagem perdida na pandemia, diz Priscila Cruz

da educação brasileira. 'Dá para termos uma visão otimista se a gente olhar para o passado. A gente não tem um passado de fracassos na educação pública. É importante dizer isso. Entre 2007 e 2017 a gente saltou de 27% das crianças com aprendizado adequado em Língua Portuguesa para 60%. A gente já viveu isso, mas quando havia políticas públicas de qualidade

Educação Integral como guia para a formação de professores

sobre o que era oferecido às crianças e às famílias e sobre as condições de trabalho dos profissionais. As desigualdades históricas e os desafios da educação pública no Brasil, que como política pública de atendimento a um direito básico é muito recente e, portanto, ainda por ser reconhecida e valorizada pela sociedade, trazem à tona questões sobre como proceder

Quadro negro

coletivo. Enquanto não conseguirmos convencer internamente o governo de fortalecer essas políticas, vamos ter uma disputa muito forte." Para Fernando Cássio, professor de Políticas Educacionais da UFABC, o governo não pode se esquivar desse debate. "A oferta de merenda escolar, por exemplo, é prioritária. Uma criança com alimentação desequilibrada não tem bom

Balanço da Lei de Cotas e as aprendizagens para as universidades

Este vídeo do VI Encontro de Educação para as Relações Étnico-Raciais da FEUSP, intitulado Políticas de justiça e reparação étnico-racial na Educação: avanços e pontos de tensão e atenção. Na Mesa 2 - Balanço da Lei de Cotas e as aprendizagens para as universidades, os convidados celebram os dez anos da lei de cotas e refletem sobre os desafios e efeitos

Direito à Educação: a promessa do presidente eleito

para encaminhar soluções. O que se espera, agora, é que a aproximação do governo federal resulte em apoio no aprimoramento, implementação, avaliação e manutenção das políticas entendidas como necessárias – especialmente no aspecto financeiro. Além disso, as discussões devem incluir o olhar para o futuro de novas políticas públicas. Viveremos, em 2023, o segundo ano

Para enfrentar o neofascismo e o desmonte da educação brasileira

das escolas públicas etc. Diante do tsunami que nos atingiu neste último período sob o olhar complacente e apoio firme de fundações privadas, ONGs educacionais e instituições privadas de ensino, precisamos debater, com muito mais profundidade, os desafios da educação brasileira. É preciso mostrar ao governo eleito que não podemos errar no enfrentamento às reais

Por que e qual Educação Integral agora?

dos desmontes educacionais A despeito da pactuação materializada no Plano Nacional de Educação e da significativa escala que experiências bem-sucedidas de Educação Integral ganharam, os últimos anos foram marcados pelo abandono do plano e pelo desmonte das políticas educacionais. Embora a meta 6 do PNE tenha estabelecido até 2024 a oferta de educação em tempo integral

Viviane Senna propõe ensino técnico para evitar ‘párias sociais’

Ayrton Senna desde 1994 em um trabalho essencialmente voltado à formulação de políticas públicas e assistência na área de educação, ela defende que a nova Base Nacional Curricular Comum (BNCC) está apta a ajudar no processo de modernização do sistema educacional brasileiro sem que represente um empobrecimento do ensino de disciplinas científicas, conforme

Analistas projetam impacto de um Fies ampliado em grupos de ensino

. Os analistas Leandro Bastos e Renan Prata, do banco Citi, analisaram o tema, fizeram projeções e calcularam o impacto de um Fies ampliado - condição que ainda depende de uma série de fatores, em especial, do Orçamento da União. A expectativa dos dois analistas é que o programa proporcione para Ânima, Cogna, Ser Educacional e Yduqs um aumento médio de 7% na receita

Que herança Bolsonaro deixa na área da educação?

à educação superior. Ainda existe a necessidade de assegurar a qualidade necessária para a educação, estruturando políticas e recursos que contribuam com a percepção de que o acesso à educação contribui com o desenvolvimento do país e com a realização pessoal e profissional dos cidadãos", afirma. Fernando ainda dá pistas das principais políticas públicas educacionais

Em aula prática, Brasil levaria nota zero no tema de redação do Enem

merecer mais atenção do que a urgência de sobreviver? Como isso se conecta a quem capturou a bandeira do país e suas cores para defender o extermínio de quem não se enquadra em uma ideia única, e fechada, sobre Deus, pátria e família? Ao fim da prova, servidores do Inpe (Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira), órgão responsável

Um novo olhar sobre o viés racial

renda se casaram entre si e transmitiram uma série de vantagens para seus descendentes. Nesse contexto, o abismo material entre brancos e negros só poderá ser superado por meio de políticas públicas mais efetivas. No entanto, existem muitas distrações que nos impedem de encarar com maior serenidade as profundas razões da imobilidade social brasileira. O nível

Enem 2022 teve 26,7% de abstenção; número de inscritos foi o segundo menor desde 2005

, o número foi ainda menor: 3.109.762 de inscritos. O maior Enem de todos os tempos aconteceu em 2014, com 8.722.290 inscritos. O exame foi criado em 1998 como um método de avaliação nacional do Ensino Médio, mas se popularizou a partir de 2010, quando foi criado o Sistema de Seleção Unificada (SiSU) para universidades públicas brasileiras. Antes disso, também

Repensar o Conselho Nacional de Educação

e deliberações sobre políticas educacionais. No entanto, mesmo que de lá brotem as melhores ou as piores propostas, elas só entrarão em vigor se forem homologadas pelo ministro. Isso significa que a capacidade de realmente influenciar a política pública na ponta vai depender da qualidade da articulação de seus membros com o poder executivo. Num cenário