Especialistas defendem volta segura às aulas presenciais

Bauer, a volta segura às aulas pode diminuir o impacto da pandemia na saúde mental, na violência doméstica e na segurança alimentar, para os alunos que dependem da merenda escolar como base nutricional. Ela argumenta que as aulas online não funcionam para todos os estudantes, porque, em todo o mundo, dois terços deles não têm boa conexão de internet. Florence

Educação básica: o caminho é acelerar políticas públicas

necessidade é a tecnologia. Apenas 25% dos alunos têm acesso à internet. Entretanto, a falta de conectividade não foi motivo para a cidade parar o contato com os alunos em 2020. Além das cartilhas impressas, até o rádio foi utilizado. Em uma parceria com a Top FM de Igarassu, a secretaria criou doisprogramas diários, um na parte da manhã e outro na parte da tarde

Escolas estaduais voltam com ensino remoto, reforço e nova ferramenta para interação entre alunos e professores em Minas

, as unidades vão se dedicar a atividades de acolhimento dos estudantes. As aulas começam a ser transmitidas pela Rede Minas em 15 de março, mesmo dia em que os discentes voltam a trabalhar com os PETs. Neste ano, os materiais – distribuídos on-line e também de forma impressa para alunos com dificuldade de conexão à internet – serão bimestrais, e não mais mensais

Especialistas apontam saídas para os cinco anos de retrocessos na educação

como dos recursos do Fundo de Universalização dos Serviços de Telecomunicações (Fust) também são preconizadas. Isso para garantir plataforma pública e internet de alta velocidade para todas as instituições de educação básica e superior públicas do país. São recomendadas ainda a defesa e o resgate do PNE, a suspensão das medidas de ajuste fiscal e da legislação trabalhista

Mais de 60 mil adultos deixaram de estudar durante a pandemia em SP

também alcançou quase 30% dos alunos. Fernando Frochtengarten, diretor da unidade, também avalia que a saída se deve à maior vulnerabilidade dos estudantes dessa etapa. Além dos problemas financeiros que surgiram durante a pandemia, a maioria não conseguiu acompanhar as atividades remotas por não ter equipamento e internet em casa e pela dificuldade de usar

Covid e crianças: saiba o que os estudos mais recentes dizem sobre volta às aulas, transmissão e gravidade da doença

com o ensino remoto – a perda de aprendizado é de 72%. Conforme o modelo, os alunos do Norte e Nordeste deixariam de aprender mais do que os do Sul e Sudeste. Outro problema é a estrutura para o ensino à distância. Muitas crianças não têm acesso à internet – prejudicando ou impossibilitando o aprendizado. Dados do IBGE de maio do ano passado apontaram

Crise e desilusão afastam jovem da política

de possibilidades de atuação () que vai do simples compartilhamento de notícias sobre política na internet até participação em atos de rua e atuação em conselhos municipais, mas 42% dos jovens disseram não praticar nenhuma delas. Assinatura de abaixo-assinados, compartilhamento de notícias em redes sociais e em aplicativos de mensagens e atuação no movimento estudantil

Ensino público e pandemia: percursos em construção

disponibilizadas pelos professores. Não foi fácil, como não será simples a retomada. Houve um grande impacto emocional para professores e familiares, restaram muitas mazelas. Mesmo porque o acesso à internet não foi o único problema de equidade enfrentado por esses estudantes. Em um país desigual como é o Brasil, muitas escolas precisaram pensar primeiro como as crianças

Conviver com o diferente

Recentemente, a mãe de um garoto que tem autismo postou um vídeo-desabafo em sua página em rede social que foi espalhado pela internet com milhares de visualizações. Emocionada, ela contou que, depois de cumprir todas as exigências da escola para matricular o filho e, inclusive, pagar a anuidade, na entrega dos documentos - com o laudo médico do diagnóstico

Famílias de estudantes com deficiência acumulam preocupações com reabertura das escolas

, mas seguir com os estudos ainda assim foi difícil, ora pela baixa conexão com a internet, ora pela dificuldade dos familiares de o ajudarem com os exercícios. Diante do cenário, a família decidiu enviá-lo para a escola a partir de 22 de fevereiro, quando a unidade reabriu. A expectativa é correr atrás do "ano perdido", afirma a mãe. Na capital, a Secretaria Municipal

Rio é o estado do Sudeste com mais dificuldade para acesso ao ensino on-line na pandemia

%). Repórter: "A Letícia conseguiu acompanhar as aulas on-line no último ano letivo?" Flávia Mourão, mãe da aluna: "Não porque a gente não tem computador, não tinha telefone. Ano passado ela perdeu. Agora que estamos tentando recuperar tudo." "Os alunos mais novos estão ficando para trás mais fortemente que os alunos mais velhos que tem maior intimidade com internet

‘A mesa não tá posta para todo mundo’: as Lorenas deixadas para trás

debate a pertinência ou não da justa causa contra o empregado que se recusa a tomar vacina (sem discutir, obviamente, qual a penalidade cabível ao empregador que se recusar), mais de 70% das trabalhadoras transexuais ficaram e permanecem à mercê da pandemia, sem perceber qualquer medida de auxílio do governo, ou por falta de acesso à internet; ou à documentação

Matriculadas em escola municipal do Rio, meninas que vivem na rua com a mãe não fizeram aulas remotas por não terem acesso à internet

no Centro do Rio e um barraco sem porta ou janelas na comunidade do Pavão-Pavãozinho, em Copacabana, não tem recursos para comprar celular ou computador. A história das três foi contada pelo GLOBO nesta quinta-feira e sensibilizou a internet. Ana até busca regularmente na escola o material didático disponibilizado pelo município para os alunos que não estão

Os nós da educação remota no Brasil

geral, escolas privadas saíram-se melhor no ensino pela internet do que as públicas. Para Maria, a aula remota foi compensadora. "No início, achei que o on-line seria uma bagunça, mas deu certo. Gostei muito dos projetos da escola", disse ela. Seus professores incentivaram trabalhos que conectavam áreas diversas como história, geografia e ciências. Com cerca

Transmissão de aulas para estudantes da rede pública é retomada no Amazonas

, pelo canal do youtube do projeto, e pela plataforma Saber+. Em municípios cujo acesso aos sinais de TV e à internet é escasso, os estudantes devem ficar atentos aos comunicados das escolas, que definirão as estratégias para o ano letivo. Em entrevista ao G1,o secretário de Educação do Amazonas, Luís Fabian Barbosa, explicou que em algumas cidades seriam usados

“Não tem como implementar ensino híbrido em aula remota”

. Confira reportagens sobre o que é ensino híbrido, recursos on-line e off-line para usar, como planejar e relatos de experiências. acesse aqui Há questionamentos dos professores sobre a aplicabilidade do ensino híbrido na realidade da escola pública, uma vez que a realidade costuma implicar dificuldade de acesso à equipamentos digitais e internet na escola e também

Formação em educação bilíngue precisa de transdisciplinaridade

a assuntos muito diversos. "Isso exige da gente uma preparação de leitura e pesquisas de forma autônoma – mas os livros e a internet estão à nossa disposição", diz. Segundo ela, esse esforço serve também como um bom exemplo para os estudantes. "Sempre falo que conheci do assunto com base em certos autores, e pergunto aos meus alunos o que eles já sabem do tema

3 em cada 4 jovens estudantes da Maré não têm computador em casa para ensino remoto, diz pesquisa

para arcar com os custos. A dona de casa Jussiara Rosendo afirmou que seus dois filhos tiveram que interromper os estudos. "A minha filha não está estudando por causa desse negócio de coronavírus e ficou muito difícil. A internet toda hora cai, está horrível mesmo o acesso. Está muito fraco. Tem hora que você não consegue se conectar. Meu filho também parou", disse

Senado aprova R$ 3,5 bilhões para melhorar acesso à internet em escolas públicas

O Senado aprovou nesta terça-feira (23) projeto de lei que prevê o repasse de R$ 3,5 bilhões da União para estados e municípios para que apliquem em ações para melhorar o acesso à internet de alunos e professores do ensino público. A proposta foi aprovada de maneira simbólica pelos senadores. Como já havia passado pela Câmara dos Deputados, o projeto de lei

Lei que dá acesso gratuito de estudantes à internet vai à sanção

O Senado aprovou hoje (24) o Projeto de Lei (PL) 3.477/20, que oferece acesso gratuito à internet para estudantes e professores de escolas públicas do ensino básico. O projeto define que o governo federal destine R$ 3,5 bilhões para estados e municípios aplicarem em ações para a garantia do acesso à internet, em decorrência da pandemia da covid-19