PALAVRA-CHAVE BUSCADA
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ITENS DO OBSERVATÓRIO
EEEFM Jones José do Nascimento (ES) - Indisciplina
- 17/12/2020
- Banco de Soluções
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Juliana Rohsner, diretora da E.E.E.F.M. Jones José do Nascimento, explica como a construção coletiva, com alunos e professores, do regimento interno ajudou a diminuir os atos de indisciplina na escola.
EEEFM Francisca Peixoto Miguel (ES) – Infraestrutura Escolar
- 17/12/2020
- Banco de Soluções
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Hilário Massariol Júnior, diretor, e Isaac Rodrigues, estudante da E.E.E.F.M. Francisca Peixoto Miguel, descrevem como a criação de clubes de interesses fizeram com que os estudantes fortalecessem o laço de pertencimento com a escola.
EEEFM Vila Nova Colares (ES) – Evasão Escolar
- 17/12/2020
- Banco de Soluções
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Ramon Sant’ana Barcellos, diretor da E.E.E.F.M. Vila Nova Colares, relata como conseguiu diminuir o alto índice de evasão aumentando o sentimento de pertencimento dos estudantes.
Sandra Evangelista Souza e Claudia Sande - Ensino remoto: percursos, desafios e conquistas
- 17/12/2020
- Radar de Imprensa
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para o presente e o futuro da escola. Mais do que nunca, o verbo REINVENTAR se tornou presente. Não podíamos perder de vista todos os sonhos e projetos que viveríamos no 4º ano do Colégio Santa Maria, dessa forma, mesmo a distância, toda a comunidade escolar: pais, gestores, professores e, especialmente, os alunos, demonstraram o quanto são capazes de superar
Quatro anos do Teto de Gastos: insustentabilidade, pandemia e o Orçamento 2021
- 17/12/2020
- Radar de Imprensa
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e de economistas e instituições de pesquisa acadêmica. Enquanto o Congresso e o STF não avançam, o cotidiano das famílias e das comunidades mais pobres se agrava assustadoramente. A necessidade incontestável de um Orçamento 2021 mais robusto, contrária à lógica do Teto de Gastos, estará no centro do debate da votação da LDO, prevista para esta quarta 16. Para contribuir
EEM Luiz Gonzaga Fonseca Mota (CE) – Desempenho Escolar
- 16/12/2020
- Banco de Soluções
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Pedro Nogueira, diretor da E.E.M. Governador Luiz Gonzaga Fonseca Mota, revela como a escola melhorou os índices de aprendizagem e de frequência com o projeto de uma olimpíada interdisciplinar entre os estudantes.
EEM Joaquim Valdevino Brito (CE) - Relação Escola-Família
- 16/12/2020
- Banco de Soluções
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Maria Wilka dos Santos, diretora da E.E.M. Joaquim Valdevino Brito, e Jamile Feijão, psicóloga voluntária na escola, descrevem como a escola vem conseguindo melhorar o envolvimento da comunidade e das famílias nas questões escolares.
EE Eneas Olímpio da Silva (CE) – Protagonismo
- 16/12/2020
- Banco de Soluções
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Hélcio dos Santos Ferreira, estudante da E.E. Eneas Olímpio da Silva, explica o processo de reativação do grêmio estudantil e de aumento do protagonismo estudantil incentivado pelo corpo docente e pela direção da escola.
EE Eneas Olímpio da Silva (CE) – Ambiente Escolar
- 15/12/2020
- Banco de Soluções
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Jackson Barbosa Gama, gestor da E.E. Eneas Olímpio da Silva, descreve como melhorou a infraestrutura da escola através do apoio da regional e da comunidade escolar
Antonio Carlos Will Ludwig - O jornal na educação e a prática da cidadania
- 15/12/2020
- Radar de Imprensa
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, principalmente pela leitura de jornais, que já entrou nas instituições escolares, uma vez que grande parte dos educadores a consideram um recurso pedagógico imprescindível. De fato, a História registra que o uso do jornal nos estabelecimentos educativos começou no século 19. Janusz Korczak, um médico polonês, utilizou-o no trabalho com crianças pobres que viviam
Sete em cada 10 alunos LGBTI+ do ensino médio não se assumem durante a vida escolar
- 14/12/2020
- Radar de Imprensa
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Sete em cada 10 pessoas LGBTI+ não se sentem seguras para declarar suas identidades de gênero ou orientações sexuais, e três não se entendem como tais, durante a vida escolar no ensino médio. É o que aponta a , levantamento inédito feito pela startup Todxs e lançado nesta segunda-feira, 14, com mais de 15 mil representantes da comunidade, espalhados
Professora da rede municipal na BA recebe prêmio após criar projeto de valorização de raízes afro-brasileiras
- 13/12/2020
- Radar de Imprensa
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individuais e coletivas, sobre o nosso modo de ser, de pensar, de agir e de existir", disse. Além disto, segundo a professora, o recebimento de um prêmio pela comunidade escolar e local repercute na autoestima, nas possibilidades de mudanças de alguns quadros – sobretudo de violências materiais e simbólicas. De acordo com a professora, o projeto buscou tocar, por meio
Promotoria entra com ação para anular indicação de escola para Programa Nacional da Escola Cívico-Militar
- 12/12/2020
- Radar de Imprensa
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Básica (Ideb), e que um dos objetivos da escola cívico-militar é se instalar em uma unidade de bairro mais carente para contribuir com a redução dos índices de violência. Também no pedido, Cristina Palma, que já havia sido informada pela prefeitura que o conselho da escola havia votado a questão, informou na ação que apenas 30% da comunidade escolar se manifestou
Fundeb foi desconfigurado e privatizado pela base de Bolsonaro na Câmara, avalia CNTE
- 11/12/2020
- Radar de Imprensa
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. E conclama gestores, trabalhadores, estudantes e comunidade escolar a rejeitar os retrocessos impostos pela Câmara e pressionar o Senado para reverter os pontos do novo Fundeb que tanto prejudicarão a educação pública. Fundeb permanente é aprovado por unanimidade no Senado Confira como votaram os deputados Deputado Partido UF Voto Abílio Santana PL BA SIM Abou Anni
Projeto global quer transformar educação com escolas inovadoras até 2030
- 11/12/2020
- Radar de Imprensa
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a coordenadora executiva Thaís Mesquita, é transformar a educação a partir do olhar de professores, estudantes e da comunidade escolar como um todo. "Parece muito óbvio, mas é pouco feito, ainda mais considerando programas internacionais que costumam ter uma perspectiva de cima para baixo. Enquanto pesquisa-ação, o programa não estava completamente pronto para ser
Escolas em tempo integral realmente ajudam no desenvolvimento dos alunos?
- 11/12/2020
- Radar de Imprensa
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e pediu para que comentassem o quanto essa lógica é realmente efetiva, as barreiras que podem ser encontradas na prática e os avanços e falhas observados em suas comunidades escolares. Conheça quais são os argumentos de especialistas a favor e contra o modelo: afinal, escolas em tempo integral realmente ajudam no desenvolvimento dos alunos? SIM Mais foco
Quebrando o gargalo do Enem
- 11/12/2020
- Radar de Imprensa
- Texto
e complexa dos estudantes, tomando em conta capacidade de liderança, motivação, experiência escolar, vínculo com suas comunidades de origem, etc. Essa seleção precisa ser feita pelas universidades, até para fortalecer seus vínculos com a população das regiões onde estão. A segunda questão é se a prova geral e os itinerários formativos que o novo Enem pretende
O que sua escola precisa fazer pela educação inclusiva
- 11/12/2020
- Radar de Imprensa
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e famílias pode colaborar para promover um diagnóstico do que foi aprendido e também uma educação mais inclusiva? Heloise Costa – Escola e família são pilares da comunidade escolar que precisam estar juntos não apenas após o ano de 2020, mas em todos os momentos. Uma educação integral é estabelecida não apenas por aquilo que se aprende na escola, mas também
Conheça os projetos premiados no Desafio Criativos da Escola 2020
- 11/12/2020
- Radar de Imprensa
- Texto
de contribuir com a diminuição da incidência de abuso sexual entre crianças e adolescentes, orientando-as na sua autodefesa e buscando apoio da comunidade escolar para desenvolver o projeto. Por conta da pandemia, houve uma queda em 18% no número de registro de casos de violência contra crianças e adolescentes durante o mês de abril deste ano em relação ao mesmo período
Escolas públicas que conseguiram inovar para manter o ensino na pandemia são premiadas
- 10/12/2020
- Radar de Imprensa
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Escolar, Adriana Aguiar. A escola vai receber R$ 30 mil e equipamentos para melhorar o ensino. "Como a gente trabalha de forma democrática, iremos fazer assembleias, plenárias com toda a comunidade para gente decidir coletivamente como vamos utilizar esse dinheiro", afirmou a diretora da escola, Tatiany Leal Santos. No fim das contas, quem ganha com tudo isso são