Artigo | A terceira chance de Bolsonaro na Educação

A demissão do ministro Abraham Weintraub era uma questão de tempo. As manifestações pela saída do ministro se multiplicaram, vindas de diversos setores da sociedade: do Congresso, da imprensa, de professores, da sociedade civil organizada e do cidadão comum. Esses movimentos cresceram até sua saída se tornar inevitável. O ditado popular diz que devem ser

STF julgará mais uma ação contra lei que proíbe gênero em escolas

do conjunto das leis municipais e estaduais inspiradas nas propostas do movimento Escola sem Partido. Segundo o último levantamento do Movimento Educação Democrática, de 2014 a agosto de 2019 foram apresentados 226 projetos de leis nos legislativos municipais e estaduais de todo o país inspirados nas ideias do movimento Escola sem Partido e de movimentos

Do Enem ao Fundeb, novo ministro da Educação terá problemas urgentes a resolver

instrumentos adequados e a fazer formação de professores. Principais questões pendentes Fundeb Segundo dados do movimento Todos Pela Educação, o Fundeb corresponde a 50% de tudo o que se gasta por aluno nos 4.810 dos 5.570 municípios brasileiros. O fundo, da forma como ele existe, tem prazo para terminar neste ano, e é necessária uma renegociação. O MEC propõe

ENEM 2020 e o desastre no MEC

, mas temos buscado dialogar com os estudantes e também com Secretários de Educação, reitores, parlamentares, professores e pesquisadores para, conjuntamente, apresentar propostas mais bem elaboradas sobre qual prazo necessário de adiamento das provas do ENEM. Essa decisão precisa ser tomada com embasamento, reunindo todos esses setores, que, além disso, precisam

Opinião - Claudia Costin: Escuridão e Luz, ou o combate ao ódio em tempos de crise

os que, em diferentes campos de atuação, se mobilizam para defender nossas frágeis instituições e assegurar direitos, inclusive o direito à educação de qualidade para todos, o que demanda financiamento adequado —leia-se um novo Fundeb— e pressupõe a formulação de políticas públicas competentes, e não bravatas ou palavras de ordem. A saudar, neste sentido, o protagonismo

De saída do MEC, Weintraub decide dificultar acesso a cotas sociais em pós-graduação

São Paulo – O ministro da Educação, Abraham Weintraub revogou a política de ações afirmativas que reservava vagas a pessoas negras, indígenas e com deficiência nos programas de pós-graduação das universidades federais. Publicada nesta quinta-feira (18), a Portaria nº 545 de 2020, susta o efeito da Portaria Normativa nº 13 de 2016. Criada no governo de Dilma

Maior parte dos gastos do MEC é de orçamento não executado de 2019

. Os dados são de relatório da execução orçamentária do MEC, elaborado pelo Movimento Todos Pela Educação. O estudo analisa o acumulado até abril, com base nas informações oficiais do governo federal. A situação mais grave é no FNDE (Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação), órgão do MEC responsável por transferências de dinheiro a escolas e redes de ensino

Escolas particulares querem volta às aulas antes das públicas

voltar às aulas, isso deve valer para todos", disse Maria Carmem Barbosa, professora da Faculdade de Educação da UFRGS. Para ela, o retorno precipitado às aulas terá de ser acompanhado de regras rígidas de convívio que podem ser especialmente prejudiciais para as crianças de educação infantil —etapa defendida pela maioria das escolas para o retorno

Aulas online em arranjo emergencial 'reprovam' ensino a distância no país

-o do ano fiscal, para ajustá-los nos anos que seguirão à nova normalidade." No futuro pós-pandemia, na volta às aulas presenciais, a tecnologia será um importante instrumento pedagógico, aposta Gabriel Corrêa, gerente de políticas educacionais do movimento Todos pela Educação. "A tecnologia é aliada contínua, mas não substitui o ensino presencial e vai muito além

Ensino superior pós-pandemia

A pandemia do novo coronavírus e o isolamento social têm exigido das sociedades do mundo todo novas formas de organização. Com a educação ocorre o mesmo: de uma hora para outra, crianças e jovens deixaram as salas de aula e passaram a estudar, com diferentes recursos, em suas casas. "Acredito que a educação nunca mais será a mesma", diz Mozart Neves Ramos

Enem 2020: Covid-19 evidencia desigualdades

, entre eles o Congresso Nacional, a Defensoria Pública, o Conselho Nacional de Secretários Estaduais de Educação (Consed), a Associação Brasileira de Avaliação Educacional (Abave) e movimentos da sociedade civil, como o Todos pela Educação e a Campanha Nacional pelo Direito à Educação. O principal argumento dos segmentos que defenderam o adiamento foi tentar reduzir

Universidade pode tirar negros da mira da bala, diz pesquisadora

racial. A resposta que ela deu foi criar a USP Leste. No primeiro vestibular [2004] houve maior participação da população mais pobre, mas no segundo já estava com perfil não tão distante da USP oeste. Eu já era professora da universidade e vi a USP criando o Inclusp, a unidade na zona leste e outros projetos. Todos evitando a ideia de tratar da questão racial

Educação se aproxima de colapso no orçamento

. Relatório do Movimento Todos Pela Educação e do Instituto Unibanco indica uma redução de R$ 28 bilhões somente nos recursos de estados. O estudo considera uma retração de 25% da carga tributária vinculada à educação. Trata-se, nesse cenário, de perda de 25% dos R$ 101 bilhões disponíveis atualmente. Procurado, o MEC (Ministério da Educação) não retornou. A pasta

Opinião: Escolas deveriam se tornar ponto de apoio às famílias na periferia

e arrecadando valores convertidos em cestas básicas para as comunidades periféricas das áreas dos estados de São Paulo e Rio de Janeiro onde o movimento atua. Na frente de educação, engrossamos a organização de cursinhos populares, de entidades estudantis de todo o país e da plataforma Nossas na campanha Sem Aula, Sem Enem, que pauta o adiamento da prova para 2021

Queda de arrecadação e falta de apoio emergencial empurram educação para colapso

e municípios. Relatório do Movimento Todos Pela Educação e do Instituto Unibanco indica uma redução de R$ 28 bilhões somente nos recursos de estados. O estudo considera uma retração de 25% da carga tributária vinculada à educação. Trata-se, nesse cenário, de perda de 25% dos R$ 101 bilhões disponíveis atualmente. Procurado, o MEC (Ministério da Educação) não retornou

9 planos de aula para discutir questões raciais em classe

e relacionar as demandas indígenas e quilombolas como formas de contestação do modelo de desenvolvimento proposto pela Ditadura Militar. Além disso, traz materiais para estimular o debate sobre a atuação dos movimentos de resistência negro e indígenas durante o período de governo cívico-militar vivido pelo País (1964-1985). 8) Contos populares afro-brasileiros Todos

Desafios e eficiência do ensino à distância na pandemia são tema de debate nesta quarta

na rede pública: desde apostilas impressas e distribuídas, a aulas transmitidas pela TV aberta. Na rede privada, as aulas ocorrem virtualmente, método também adotado por algumas escolas públicas. Orientada por portaria publicada pelo governo federal, via Ministério da Educação, a adoção do ensino remoto foi indicada para todos os estudantes; a posteriori, voltou

Só 14% das escolas públicas acessavam ambiente virtual de aprendizagem antes do COVID-19

. Olhando para os dados e também para as dificuldades trazidas pela pandemia do coronavírus, Daniela Costa, coordenadora da pesquisa TIC Educação, ressalta um ponto positivo de todo esse processo que surpreendeu famílias, professores e escolas. "Ainda não sabemos como vai ser a nossa nova vida pós-pandemia e não podemos esquecer pontos de desigualdade revelados

A covid-19 e a educação pública

pelo Instituto Unibanco e pelo movimento Todos pela Educação. "O efeito da pandemia sobre o sistema de ensino será numa intensidade que nunca vimos. A experiência da crise financeira de 2008 é só referencial, mas não suficiente para se prever o que veremos. Há o risco de ser a ‘geração pandemia de jovens’, um grupo estruturalmente punido pela falta de ações neste momento

Escolas deverão ter volta escalonada com aulas presenciais e a distância

de financiamento da educação básica). Estudo do Movimento Todos Pela Educação e do Instituto Unibanco indica que a perda para os estados pode chegar a R$ 28 bilhões no ano, a depender do impacto na arrecadação de tributos vinculados à educação.