As escolas, a garantia dos direitos humanos e o combate às fake news

pelo Centro de Ensino Fundamental 01 de Planaltina (CEF 01), em Brasília, conhecido como Centrinho. Em 2013, a escola iniciou o projeto Diversidade na Escola, hoje integrado ao projeto político pedagógico da instituição. “A ideia nasceu do reconhecimento de que a escola, como um microcosmo da sociedade, também precisa lidar com questões urgentes como machismo

Com educação a distância, Temer quer privatizar ensino médio

privatização do currículo da escola pública. O currículo é a essência do processo ensino-aprendizagem, alma do projeto político-pedagógico das escolas, definindo os conteúdos a serem trabalhados com os estudantes, metodologia, didática. A adoção da educação a distância para 40% do currículo do ensino médio vai permitir que empresas privadas vendam seus “pacotes

Enem 2016: especialista realiza perícia no Inep após ação do Ministério Público Federal

aplicações do Enem 2016 para a realização de um estudo técnico sobre a metodologia do exame, a Teoria de Resposta ao Item (TRI), e verificar se o número total de candidatos de cada aplicação afeta ou não o resultado dos estudantes. A perícia realizada em Brasília foi feita por um especialista na metodologia usada no Enem (a TRI), professor da Universidade Federal

Time de professores produz 600 planos de aula de matemática alinhados à Base

. Elaborados com a contribuição do Mathema, grupo especializado na criação de métodos pedagógicos, os planos de aula estão baseados na resolução de problemas e no esforço produtivo, uma metodologia que mobiliza os estudantes em tentativas e estimula o raciocínio por meio de perguntas. “Os planos de aula vão priorizar atividades nas quais o erro é muito valorizado

Ensino alternativo motiva e devolve alunos aos bancos escolares em Alvorada

Direito garantido pela Constituição, concluir a educação básica e ingressar no Ensino Médio deveria ser o caminho natural de todo jovem brasileiro. Na prática, porém, não é. Segundo dados do Censo Escolar 2017, do Ministério da Educação, o país tem 1,5 milhão de jovens de 15 a 17 anos fora da escola e número similar de alunos em defasagem idade-ano

Desafios reais na licenciatura fazem alunos repensarem papel da tecnologia na educação

uma situação hipotética em que eles teriam que montar um plano de ensino para trabalhar em uma instituição nessas condições. A proposta se resumia em elaborar maneiras, metodologias e estratégias para ensinar informática, mesmo com poucos recursos. Como segundo desafio, apresentei aos alunos o nome de algumas tecnologias usadas na educação. Pensando na situação

BNCC: 4 pontos boas práticas internacionais

de avaliações, as bases curriculares nacionais permitem que escolas e professores utilizem metodologias variadas para garantir que os alunos aprendam. O desafio brasileiro: só documento não basta No Brasil, a importância de uma base curricular está em promover uma redistribuição das oportunidades educacionais para todos os estudantes do Ensino Médio

Secretários estaduais discutem implementação da Base Comum

do encontro, durante o qual também se buscou alinhar de que maneira estados poderiam ajudar os municípios no processo de implementação da BNCC do Ensino Médio. Um dos motivos para o Ceará sediar o evento foi a metodologia que o estado tem usado para realizar esse trabalho. “Aqui no Ceará estamos trabalhando em regime de cooperação com os municípios, algo que os outros

Como os sistemas de ensino trabalham as habilidades socioemocionais – Revista Educação

Como os sistemas de ensino trabalham as habilidades socioemocionais A premissa de que é preciso “ir além do conteúdo” é uma tendência e está, inclusive, na BNCC; especialistas comentam o papel e as possibilidades de integração desses valores em seus produtos Informe publicitário , / 0 Nas palavras da psicopedagoga Anita Lilian Zuppo Abed, “não há

Aprendendo com o melhor sistema educacional do mundo

é estritamente alinhada com as necessidades de uma Educação para o Século XXI, com foco no desenvolvimento de habilidades socioemocionais – importante pilar da Educação Integral. No contexto desta iniciativa, vale ainda ressaltar que não obstante as técnicas e metodologias de ensino terem sido desenvolvidas em Singapura, o conteúdo desta formação em ciências e matemática

Apenas 2,1% dos alunos pobres do país têm bom desempenho escolar

a estudar logo que começa a aula" e 38% que "não ouvem o que o professor fala". Nas redes estaduais e municipais os índices são mais altos que na particular. Emoção "É bagunça o tempo todo, professores ruins, tudo desestimula", diz Victor Gonzaga, de 19 anos, um exemplo de resiliência. Ele mora em Guarulhos e os pais não têm ensino superior. Ao terminar o ensino

Estratégias para inovação na educação são debatidas em encontro em São Paulo

do Comitê de Líderes da Mobilização Empresarial pela Inovação (MEI), em São Paulo. Os objetivos principais dessa ação são o fomento de ações de modernização da educação superior no Brasil, com ênfase no aperfeiçoamento curricular e metodologias de ensino de graduação, baseada em experiências de sucesso internacionais; o fortalecimento das instituições de ensino

O formador do professor não ensina o que diz, mas o que ele é e faz na sala de aula dos cursos de docência

o ensino conteudista e voltado, exclusivamente, para a cultura escrita e impressa – a cultura do papel. Repensar papéis Para o estudante dos cursos de docência, a transformação de ouvinte passivo de aulas expositivas em construtor de conhecimentos não se dá automaticamente, pois, mesmo os jovens ingressantes, na maioria das vezes, também tiveram experiências

Abertas inscrições em programa que oferta bolsas de estudo para professores da PB nos EUA

nacionalidade americana, entre outros. O programa tem duração de um semestre acadêmico e acontece entre os meses de janeiro e maio de 2019, em uma universidade dos Estados Unidos. Durante o curso, vão ser realizadas aulas e treinamento intensivo em metodologias de ensino, planejamento de aula, estratégias de ensino, liderança e uso das tecnologias na educação. Nesta

O que docentes experientes têm a dizer aos iniciantes

Nacional de Educação (PNE) estabelece que todos os docentes da Educação Básica tenham curso Superior até 2024. O Blog conversou com dois professores experientes, hoje parte de equipes pedagógicas, sobre o que eles pensam da formação dos professores brasileiros e como é possível melhorá-la. 1 – Estude metodologia de ensino Além do conhecimento dos fundamentos

A arquitetura escolar e seu papel no aprendizado

que é utilizada. Hoje a metodologia recomendada corresponde a três momentos do aprendizado e o prédio precisa responder a essa variedade de etapas de ensino. Para que se aprenda algo, é preciso que alguém apresente novas informações. Então, nesse primeiro momento é necessário um espaço de exposição, que pode ser uma sala de aula, um auditório, um laboratório com bancadas

Curso sobre metodologia da Escola da Ponte abre inscrições

, o curso tem por objetivo apresentar em profundidade a experiências das escolas Ponte e Âncora e fornecer subsídios suficientes para que qualquer educador possa aplicar as metodologias e inovações em suas próprias escolas. Esta edição do curso terá foco no Ensino Médio e durará um total de 30 horas, distribuídas entre 5 e 23 de março, sendo que o participante

Ensino das emoções entra no calendário das escolas

), onde 5 das 10 competências básicas propostas para o currículo escolar são de ordem socioemocional. Mesmo com as novas regras tendo até 2019 para começarem a ser implantadas, diversas escolas já estão adotando iniciativas que cumprem com o objetivo de ensinar as habilidades socioemocionais. Uma das iniciativas é proposta pelo Programa Semente, metodologia

Aulas em turno integral no RS começam com pelo menos seis meses de atraso

Em junho do ano passado, a Secretaria Estadual da Educação (Seduc) informou que as aulas em tempo integral começariam ainda no segundo semestre de 2017, pelo menos para sete das escolas contempladas com o programa. A nova metodologia, porém, será implantada apenas a partir de março deste ano. A nova data foi anunciada pelo secretário Ronald Krummenauer

Os desafios para a formação de um aluno globalizado – Revista Educação

– seja no aumento de carga horária ou na implementação de metodologias ativas de ensino. “É mandatório que a escola esteja disposta a incluir nos seus planos estratégias de ensino-aprendizagem, que subvertam o modelo das aulas expositivas”, finaliza. Solução para implementação e manutenção Com a entrega de chromebooks, formação gamificada de professores e orientação