77% dos municípios gaúchos descumprem meta de universalização da pré-escola

mais organizadas. O conselheiro Cezar Miola, relator da medida, informa que poderão ser emitidas recomendações ou medidas cautelares. – O tribunal poderá também atuar de forma pedagógica, cumprindo, assim, papel indutor decisivo na melhoria do ensino – , projeta Miola. A nova metodologia será usada até 2024, prazo final de implantação do Plano Nacional de Educação.

Ministro conhece primeira versão de currículo a partir do diálogo com a Base Comum Curricular

da reinauguração da Escola Estadual de Ensino Médio em tempo integral Waldemir de Barros da Silva, localizada na Vila Moreninha. O prédio foi reformado e, além da readequação de suas instalações, ganhou obras na quadra esportiva e na estrutura em geral. “É fundamental que a gente avance no ensino médio, trazendo flexibilidade e mais escolas de tempo integral

Escola faz dos festejos juninos metodologia de ensino para alunos em João Pessoa

Uma escola estadual em João Pessoa está fazendo dos festejos juninos metodologia de ensino para os alunos da instituição. De acordo com a coordenadora pedagógica Cirlene Máximo, os estudantes se prepararam, ao longo de três semanas, para apresentações culturais que aconteceram na manhã deste sábado (16), durante festa junina aberta à comunidade. Além

A Educação Infantil e a BNCC

, detalharam como as secretarias de Educação devem elaborar seus currículos e de que forma as instituições de ensino precisam preparar seus projetos pedagógicos. O vídeo na íntegra pode ser assistido neste link. Abaixo, veja os principais pontos da discussão: Undime – Quais os pontos de destaque e os avanços que a BNCC estabelece para a Educação Infantil? Carolina

Desde a inauguração, Escola tecnológica já formou mais de 700 profissionais em Santarém

. Para a diretora da escola, Deliana Santos, a metodologia adotada na instituição é dinâmica, aliando teoria e prática. “Sabemos que o público que procura esse tipo de ensino, em sua maioria, é formado por jovens que estão em busca de uma posição no mercado de trabalho. Os discentes possuem expectativas não de longo prazo, mas sim de médio prazo e, muitas vezes, por fatores

A Inclusão do Aluno Com Deficiência Como Conceito Teórico Trabalhado Nas Aulas Práticas de Educação Física Escolar

DANIELA SANTOS DA SILVA ; IALE SANTOS F. OLIVEIRA; JOSIANE CRISTINA F. DE SOUZA; LEANDRO SILVA FERRIRA; SANDRA AMORIM LEITE RESUMO Este estudo teve como objetivo principal descrever a participação de alunos com deficiência dentre elas (intelectual, deficiência motora e deficiência física) em aulas de educação física nas turmas de ensino fundamental 1 e 2

Novas fontes de dados e indicadores reforçam metodologia do Inep para monitoramento das metas do Plano Nacional de Educação

reforçou sua metodologia, incluindo novas fontes de dados e indicadores. Os destaques do relatório foram apresentados durante um seminário na sede do Inep, em Brasília (DF), com transmissão ao vivo, e tradução em Libras, de 9h às 17h30. Durante a abertura, a presidente do Inep, Maria Inês Fini, destacou as melhorias na metodologia. “O Inep se orgulha de reforçar

CAQi e CAQ: os entraves para o financiamento da educação no Brasil

, da Campanha Nacional pelo Direito à Educação, é possível simular quanto custa uma escola de qualidade e compreender a metodologia do CAQi “Temos que ouvi-los, porque são eles os maiores sujeito de direito para quem o CAQi e o CAQ servem”, disse Andressa Pellanda, coordenadora de políticas educacionais da Campanha Nacional pelo Direito à Educação, entidade que realizou

Professores da rede municipal participarão de workshop para 'gamificar' o ensino

RIO - Na próxima quarta, professores da rede municipal de ensino participarão de um workshop de gamificação do aprendizado na Escola Municipal Presidente João Goulart (Rua barão de mesquita 850, Tijuca). Em parceria com a prefeitura, a For Games realizará, a partir das 8h30m, uma série de oficinas no workshop “Introdução à gamificação

As melhores cidades do RS: Picada Café é campeã em educação

, órgãos consultivos com a participação da comunidade escolar que opinam sobre a metodologia de ensino às crianças. Em 2017, por exemplo, a associação de pais da Escola Municipal de Ensino Fundamental 25 de Julho reuniu R$ 25,4 mil por meio de galetos, festa junina e noites culturais, o que ajudou a bancar o turno integral dos filhos. O grupo é formado por 13 pais

Cidades sem o Novo Mais Educação criam alternativas

me apresentei em outros bairros e também fora do município — conta. Punição Na vizinha Esteio, a prefeitura fez movimento parecido e criou, com recursos próprios, o Programa de Incentivo à Aprendizagem (Pia) para atender às 15 escolas com ensino fundamental. Serão investidos R$ 380 mil neste primeiro ano, segundo o secretário municipal de Educação, Marcos Hermi Dal’Bó

A educação a distância e a formação on-line: o cenário das pesquisas, metodologias e tendências

O texto aborda as pesquisas em educação a distância (EaD), ambientes virtuais de aprendizagem, formação on-line e metodologias em constituição na cibercultura. O estudo aponta fragmentação e composição frágil de um campo de conhecimentos na EaD, implicando um uso instrumental das tecnologias da informação e comunicação nos contextos de formação.

Consolidação das Metodologias Ativas em Educação Física nas escolas de Ensino Médio

O objetivo deste estudo é analisar a realidade de diferentes estilos de metodologias de ensino e investigar quais os modelos de ensino são aplicados na Educação Física. Os participantes pertencem a um grupo de professores do Ensino Médio da Comunidade de Madrid, Espanha. Os resultados sugerem que, embora os professores tenham conhecimento dos benefícios

Gestão Democrática Na Educação Básica: Relatos do estágio de pedagogia

de desumanização que enfrentamos, por meio, do pleno desenvolvimento da cidadania, fomentada pala gestão democrática na educação básica. Palavras-chave: Gestão democrática. Educação. Participação. 1 INTRODUÇÃO O presente texto é fruto do projeto e estágio obrigatório do Curso de Pedagogia, desenvolvido na gestão educacional em uma escola de Ensino Fundamental localizada

EJA: Concepção de Um Futuro Promissor

da sua efetiva inserção no meio social. Constatamos, no entanto, a partir da pesquisa real, que a prática libertadora ainda é um desafio a ser superado, considerando as situações de caráter excludentes que permeiam o contexto escolar, desde a prática de ensino, até as relações que se estabelecem. Por conseguinte, percebemos o quão importante se faz a atuação

MEC detalha como empreendedores podem entrar no novo Guia de Tecnologia

Para atender a crescente demanda por recursos didáticos após a aprovação da Base Nacional Comum Curricular e da Reforma do Ensino Médio, o MEC (Ministério da Educação) prepara um novo Guia de Tecnologia, publicação que vai listar aplicativos que podem ser usados nas escolas brasileiras. O caminho até a vitrine no site do ministério envolve avaliação

Para ampliar aulas sobre fake news em escolas, MEC busca inspiração em Portugal

quais conteúdos os alunos dos ensino infantil e fundamental, do país todo, devem trabalhar em sala de aula. A inclusão da “educação midiática” na BNCC é um sinal dos tempos: — Hoje, as pessoas são midiáticas, e não tem como a educação escolar se esquivar disso — diz Raph Alves, diretor de currículos do Ministério da Educação (MEC). Ao longo dos próximos anos, as escolas

Professor: agente de aplicação da BNCC

para Jennifer Groff, engenheira educacional especializada em currículos do MIT Lab e integrante da Lumiar, metodologia de ensino baseada em competências socioemocionais. A técnica é aplicada em unidades na Holanda, no Reino Unido e no Brasil. As escolas atendem estudantes de 4 meses a 14 anos. Jeniffer esteve no Brasil para participar do congresso Bett Brasil Educar

A expansão do bilinguismo: precisamos falar sobre os professores

da acirrada competitividade da sociedade contemporânea. Por sua vez, uma grande quantidade de pais passou a despertar para a importância do idioma na vida dos filhos, desejando que eles tenham acesso a um ensino de qualidade, com a possibilidade de contato com línguas estrangeiras desde cedo, tornando seu domínio algo natural, cotidiano e prazeroso. Todo

Como as ferramentas digitais podem introduzir novas formas de pensar a educação

Como as ferramentas digitais podem introduzir novas formas de pensar a educação Como as ferramentas digitais podem introduzir novas formas de pensar a educação Edição 249 Gestão Algoritmos, personalização, ensino trilíngue, fluência digital: a lista de novas possibilidades é longa Compartilhe Luciana Alvarez , 16 de maio de 2018 / 14 0 Crédito: Shutterstock