Análise da situação de saúde no Ensino Médio: metodologia

RESUMO

Este artigo investiga o delineamento de estudo sobre a situação de saúde de estudantes do Ensino Médio e analisa o currículo escolar quanto à abordagem de promoção de saúde, em escolas públicas e particulares de Teresina-PI. Os resultados mostram que o delineamento transversal e as estratégias utilizadas se mostraram adequadas, gerando dados que permitirão o conhecimento de vários aspectos da situação de saúde de estudantes do Ensino Médio e da abordagem curricular sobre promoção da saúde nesse nível de ensino.

SOBRE O DOCUMENTO

• Data de publicação: 2019
• Autor(es): Gomes, Keila Rejane Oliveira | Miranda, Cássio Eduardo Soares | Frota, Karoline de Macêdo Gonçalves | Rodrigues, Malvina Thaís Pacheco | Mascarenhas, Márcio Dênis Medeiros | Moreira-Araujo, Regilda Saraiva dos Reis | Araújo, Telma Maria Evangelista
• Local de publicação: Santa Cruz do Sul
• Instituição(ões) relacionada(s): Universidade de Santa Cruz do Sul - UNISC (Editora)
• Identificadores: ISSN 2238-3360
• Fonte: Abre em uma nova guia https://www.redalyc.org/journal/5704/570463757008/570463757008.pdf
• Data de Acesso à Fonte: 03/07/2023
• Suporte: Texto
• Tipologia: Artigo
• Tamanho: 9 páginas
• Tipo Licença: CCBY - Atribuição