Que educação o Brasil quer e precisa?

, precisamos retomar um projeto educacional que seja reflexo e parte constitutiva de um projeto de país. Com essas questões em vista, a educação sobre a qual gostaria de tratar nesta coluna é aquela que assegura o pleno desenvolvimento, o preparo para o exercício da cidadania e a qualificação para o trabalho, como preconiza a Constituição Federal de 1988, para todos

Escola sem Partido tenta anular critério de redação do ENEM

partido. Não estamos defendendo que a escola defenda partidos políticos, mas que tenha sim uma posição, que parta de um conjunto de princípios, valores, visões de mundo, e que isso permeie todo o seu trabalho pedagógico”, afirma. Maria Victoria entende que isso é fundamental para que a escola cumpra com sua obrigação oficial que é de preparar para a cidadania

Educação de Jovens e Adultos e as Dificuldades de Aprendizagem Na (EJA)

nos princípios de liberdade e Nos ideais de solidariedade humana, tem por finalidade o pleno desenvolvimento do Educando, seu preparo para o exercício da cidadania e sua qualificação para o trabalho. (LEI Nº 9.394 de 20 de Dezembro de 1996). A educação prepara o cidadão para o mundo do trabalho, ou seja, através da educação o cidadão abre os olhos para o mundo em relação

Educação para Letargia da Massa

cidadania, transformando-o em um agente protagonista cognoscente. Todavia, se esbarra na pedagogia tecnicista, aquela a qual segue uma linha autoritária impondo projetos elaborados por pseudopedagogos sem experiência em sala de aula com seus cargos sem levar em conta a meritocracia, apenas indicações políticas com intuito de manter a massa cada vez mais alienada

A Educação Ambiental Como Ferramenta Para Construção de Espaços Educadores Sustentáveis

Cintia BAROLDI[1] Mario Marcos LOPES[2] RESUMO: A escola é o espaço onde aprender é compreender, é transformar e agir, local de se estabelecer relações significativas entre o novo e o que já se sabe, levando em conta o afetivo e o social; por meio da educação ambiental a escola sustentável prepara o aluno para o exercício da cidadania, por meio

Érica Fraga: Repetência não muda rota de fracasso escolar

mais angustiante. Na rede pública, os alunos que não conseguiram atingir o nível 2 –considerado o mínimo para exercer a cidadania– nas três áreas de conhecimento do Pisa representavam metade do total. Entre eles, 38,3% tinham repetido pelo menos uma série nos anos iniciais do ensino fundamental. Esses números reforçam as conclusões de outros estudos que indicam

Educação de Jovens e Adultos e as Dificuldades de Aprendizagem na (EJA)

e Nos ideais de solidariedade humana, tem por finalidade o pleno desenvolvimento do Educando, seu preparo para o exercício da cidadania e sua qualificação para o trabalho. ((LEI Nº 9.394 de 20 de Dezembro de 1996)). A educação prepara o cidadão para o mundo do trabalho, ou seja, através da educação o cidadão abre os olhos para o mundo em relação a direitos e dever

A verdadeira face da juventude

registrada de uma juventude generosa e trabalhadora que, sem alarde ou pirotecnia do marketing, colabora, e muito, para a construção da cidadania. A juventude, ao contrário do que fica pairando em algumas reportagens, não está tão à deriva assim. Há em andamento profundas e positivas mudanças comportamentais. O relacionamento descartável vai sendo substituído

Brasil ainda tropeça na garantia do alfabetismo adulto

suas experiências de vida, os contextos no quais vivem e seus anseios e desafios enquanto indivíduos ainda privados do pleno exercício da cidadania.

Por que ainda não cumprimos o Estatuto da Criança e do Adolescente?

Por Alexandre Isaac Com 27 anos completados em 13 de julho, o ECA (Estatuto da Criança e do Adolescente) ainda não é plenamente cumprido no país. A Lei Federal nº 8.069, aprovada após a promulgação da Constituição de 1988 e construída sob grande influência de organizações da sociedade civil e movimentos pela cidadania, rompeu o paradigma unicamente punitivo

Por que ainda não cumprimos o ECA?

Por Alexandre Isaac Com 27 anos completados em 13 de julho, o ECA (Estatuto da Criança e do Adolescente) ainda não é plenamente cumprido no país. A Lei Federal nº 8.069, aprovada após a promulgação da Constituição de 1988 e construída sob grande influência de organizações da sociedade civil e movimentos pela cidadania, rompeu o paradigma unicamente punitivo

Tema é diluído na rede pública

na promoção da cidadania e na erradicação de todas as formas de discriminação”. Em abril, o Ministério da Educação (MEC) também surpreendeu ao retirar do documento da Base Nacional Comum Curricular (BNCC) entregue ao Conselho Nacional de Educação (CNE) trechos que diziam que os estudantes teriam de respeitar a orientação sexual dos demais. O MEC suprimiu também

Menos de 13% da população carcerária tem acesso à educação

no Estado de São Paulo (Apeoesp) e coordenador pedagógico da Fundação Casa, vinculada à Secretaria de Estado da Justiça e da Defesa da Cidadania de São Paulo de 2001 a 2015, Márcio Alexandre Masella, conta que faltam espaços adequados na instituição e que os professores são temporários. Os efetivos não podem lecionar nessas unidades porque não há jornada. “Já

Juiz garante vaga a estudante que perdeu matrícula por não entregar foto 3×4

e dever do Estado e da família (…), visando ao pleno desenvolvimento da pessoa, seu preparo para o exercício da cidadania e sua qualificação para o trabalho. Também menciona o artigo 206, inciso I, que estabelece que o ensino será ministrado com base no princípio da igualdade de condições para o acesso e permanência na escola. Para Fernando Vieira, ‘o ato

PNE: Rumos para a alfabetização

eficiente é determinante para que as aprendizagens em todas as áreas do conhecimento ocorram ao longo de toda a vida, e o exercício da cidadania aconteça de fato nos planos pessoal e profissional. Entende-se por alfabetização não apenas o domínio da escrita ou dos cálculos matemáticos, mas o desenvolvimento integral das crianças com habilidades compatíveis

Avança projeto que inclui direitos humanos na Lei de Diretrizes e Bases da Educação

curriculares da educação básica devam ter por diretriz a difusão dos direitos humanos, tampouco explicita que esses direitos tenham de ser introjetados ao nível do ensino fundamental", argumenta o deputado Jordy na justificativa do PL. No último dia 12 de junho, o projeto teve parecer aprovado na Comissão de Constituição de Justiça e de Cidadania (CCJ) da Câmara

Prefeitura de São Paulo contesta retrospectiva 'Seis meses de Doria' publicada pela RBA

São Paulo – As secretarias de Transporte, Saúde, Educação e Cultura da Prefeitura de São Paulo procuraram a RBA para se manifestar a respeito da séria de matérias “Seis meses de Doria”, publicada neste fim de semana na página da Revista do Brasil. A série traz uma retrospectiva de alguns dos principais aspectos desse primeiro semestre de gestão do prefeito J...

Estudantes de Mogi fazem vaquinha para participar de turnê pela Espanha

o protagonismo infantil. A bordo de um ônibus, a jornada pelas cidades espanholas faz parte do projeto Gira por la Infância, que oferece aos selecionados uma formação técnica em promoção de participação infantil. Com atividades que incentivam o exercício da cidadania e a criação de políticas públicas na perspectiva das crianças, o curso itinerante começa no dia 16

Aprovada a nova política para a educação no CE

e estimular ações e projetos pedagógicos em educação e gestão ambiental. Outra proposta aprovada cria cargos de provimento efetivo de Agente Penitenciário, para lotação na Secretaria de Justiça e Cidadania do Estado do Ceará. Ao todo, serão criados 805 cargos. Anunciada ainda em março pelo governador Camilo Santana, a mensagem autoriza a realização de concurso público

Escola orienta aluno a ir fantasiado de 'favelado do Rio de Janeiro' e revolta mãe

é citada a Favela da Maré, uma das maiores do Rio de Janeiro, onde vivem hoje 130 mil pessoas, em comunidades que se estendem entre a avenida Brasil e a Linha Vermelha - duas das mais importantes vias de acesso à cidade. Não viemos criar muros e sim trabalhar e expor estes movimentos de cidadania e inclusão. Não aceitamos racismo, xenofobia, homofobia ou qualquer