Professores da rede estadual de ensino no Centro-Oeste de Minas aderem à paralisação

Professores da rede estadual de educação em cidades do Centro-Oeste de Minas aderiram à paralisação realizada nesta quarta-feira (6). Segundo balanço parcial da Superintendência Regional de Ensino (SRE), professores de Divinópolis e Itaúna aderiram à paralisação. Os professores reivindicam um plano de atendimento para 2020, o término do fechamento de turmas

Servidores estaduais da educação de cidades do Triângulo e Alto Paranaíba paralisam atividades

estadual fazem paralisação nesta quarta Segundo o Sindicatos Único dos Trabalhadores em Educação de Minas Gerais (SindUTE-MG), a categoria reivindica um plano de atendimento para 2020, o término do fechamento de turmas e turnos, além do pagamento integral do 13º salário de 2019 e do piso salarial. O G1 entrou em contato com a Secretaria de Estado de Educação (SEE

MEC expande Educação Conectada e oferece internet para mais 24,5 mil escolas

públicas a receber a conexão é da rede municipal: são 13.634, com mais de 5,5 milhões de alunos. O restante é instituição da rede estadual de educação básica, com 10.828 escolas e 6,1 milhões de estudantes. Para Weintraub, conectar as escolas é colocar o Brasil em sintonia com outros países e facilitará os principais serviços do MEC. "Para ter o Enem [Exame

Projeto de universidade oferece cursos para idosos em MG: 'Sou estudante de novo aos 70 anos'

de extensão do curso de Pedagogia e já existe no campus da Universidade Estadual de Minas Gerais (Uemg) em Passos (MG) desde 2006. Em Poços de Caldas, o projeto teve início em um trabalho da disciplina "Pedagogia e sua multidimensionalidade", ministrada pela professora Adriana Gavião Bastos de Oliveira. Ela conta que um dos grupos do primeiro ano do curso apresentou

Apesar de lei, combate ao bullying segue como desafio para escolas de todo o país

física e abuso sexual. No Brasil, a legislação antibullying é recente. Uma lei de 2015 obriga as escolas a criarem programas de combate aos atos. Também manda as unidades redigirem relatórios bimestrais dos casos e enviá-los às diretorias de ensino e às secretarias de educação. Outra lei, de 2018, manda as escolas criarem ações de cultura de paz. O problema

ES amplia número de escolas em tempo integral e inicia ensino integral integrado ao técnico

parte das premissas dos Planos Nacional e Estadual de Educação. "Assumimos o governo com o percentual de matrículas nessa modalidade que não perfazia nem 8% do total, fazendo com que no 5º ano de vigência da meta, ou seja, metade do tempo, não tenha sido atingido a metade do objetivo final", ponderou. As 36 escolas estaduais que hoje já ofertam educação em Tempo

Por que as escolas estaduais de SP resistem à educação integral?

No dia 4 de setembro, um grupo de estudantes da Escola Estadual Albino César, localizada na zona norte de São Paulo, paralisou a rotina de aulas. Os alunos se reuniram no pátio em protesto contra a possibilidade de a escola aderir ao Programa de Ensino Integral (PEI) ofertado pelo governo do Estado. Os alunos também se dirigiram à Secretaria de Educação

Todos por um Fundeb mais justo e solidário

Aluno/Ano Total (VAAT) – que é o total de impostos vinculados à Educação em cada localidade dividido pelo seu número de alunos. Dito de outra forma, essa nova complementação, a quem mais precisa, seria um grande impulso ao cumprimento do piso salarial dos professores, à implementação da Base Nacional Comum Curricular e à efetivação dos Planos Municipais

Onda econômica liberal pode abrir caminho para expansão do ensino básico

Educação e dona de marcas como Anglo, Editora Saraiva e Red Ballon) se deu pela Saber, holding da Kroton. Procurada pela reportagem, a Kroton não quis se manifestar sobre seus planos atuais que miram a educação básica. No entanto, em seu site, revela que já controla a gestão de 54 escolas, sendo 47 próprias e 7 por contrato. Somadas as unidades da Red Balloon

Gestão Doria pede adesão a plano de escolas cívico-militares de Bolsonaro

A gestão João Doria (PSDB) decidiu aderir ao projeto do governo Jair Bolsonaro (PSL) de implantação de escolas cívico-militares. O anúncio foi feito pelo secretário estadual da Educação, Rossieli Soares, em vídeo divulgado pela deputada Letícia Aguiar, do partido do presidente. Um dia antes, Soares havia afirmado que não havia entendido o programa federal

Professores estaduais ocupam gabinete do secretário de educação de Sergipe

nacionais na educação e o programa Future-se. Cerca de 128 mil alunos da rede estadual, do município de Aracaju e do IFS estão sem aulas. Na UFS, há mais de 30 mil alunos, mas a instituição está em período de recesso acadêmico. De acordo com o Sindicato dos Trabalhadores em Educação Básica do Estado de Sergipe (Sintese), os professores tentam, desde a fim da tarde

Governo do RN comunica que não vai aderir a modelo cívico-militar em escolas

um ambiente educativo plural". Além disso, o Governo afirma a falta de tempo hábil para discussão do tema. Na semana passada, o Governo havia pedido uma prorrogação do prazo para poder analisar como funcionaria esse modelo. Segundo o Executivo, o fato de não aderir ao modelo também tem base nas determinações do Plano Estadual de Educação, "como instância de elaboração

Escolas públicas com bons resultados no ensino médio têm relação próxima com alunos

com a Fundação Lemann, Instituto Unibanco e Itaú BBA. Leia mais: – Escola é a instituição de referência na vida dos jovens, mostra estudo – Estudo mostra impacto do ensino médio integral na vida de jovens em PE – Como promover: escuta, escolha, coautoria e corresponsabilização – 5 projetos de educação integral mostram como é possível subverter o currículo – Veja exemplos

Escolas públicas com bons resultados no ensino médio têm relação próxima com alunos

o trabalho junto com a Fundação Lemann, Instituto Unibanco e Itaú BBA. Leia mais: – Escola é a instituição de referência na vida dos jovens, mostra estudo – Estudo mostra impacto do ensino médio integral na vida de jovens em PE – Como promover: escuta, escolha, coautoria e corresponsabilização – 5 projetos de educação integral mostram como é possível subverter

‘Todos pela Educação’? Ou ‘pelo Mercado’?

presidente executivo do TPE. É inegável que o sistema CAQi-CAQ é o melhor caminho para a justa busca por eficácia e eficiência no financiamento da educação básica, tanto é assim que os mecanismos constam do Plano Nacional de Educação (PNE) 2014-2024. Além disso, todas as planilhas do CAQ estão disponíveis e justificadas em detalhada publicação da Campanha Nacional

Ensino integral melhora resultados de escolas pobres

bimestrais. Também liga ou vai até a casa dos alunos que faltaram duas vezes na semana. "A escola e os professores podem mudar a vida desses meninos, mas, se a família participar, é muito mais fácil", diz a diretora Divina Rocha. Política O Plano Nacional de Educação (PNE) prevê 25% das matrículas em tempo integral até 2024 - em 2018, eram apenas 10,3% no ensino

Em 70% das cidades brasileiras indicação é a única forma de escolha de diretores escolares

é a menos recomendada por especialistas. De acordo com o documento do IBGE, a livre indicação dos diretores escolares pelos poderes públicos locais abre espaço para o clientelismo, além de não garantir o respaldo da comunidade escolar, nem a qualificação técnica dos diretores. Por esses motivos, o atual Plano Nacional de Educação do Ministério da Educação recomenda

Ensino integral melhora resultados de escolas pobres

. "Estou muito focada em passar no vestibular porque quero ser a primeira da minha família a ir para a universidade e ter um futuro diferente", O principal entrave para a expansão das escolas de tempo integral é o custo. Por isso, Faria destaca que, até o País atingir uma rede mais extensa (o Plano Nacional de Educação prevê alcançar 25% das matrículas nessa modalidade até 2024

Até Estados ricos têm dificuldades de ampliar ensino integral

de ensino médio matriculados no período integral, porcentual mais baixo que a média nacional, de 10,3% para essa etapa. Os Estados que mais têm avançado na ampliação de matrículas nesse modelo são os do Nordeste. Para essa etapa, dois deles alcançaram ainda no ano passado a meta prevista pelo Plano Nacional de Educação (PNE) para 2024, que é ter 25% dos alunos

Quem pode apoiar a formação continuada na minha escola?

do dever legal de promover formações continuadas à sua rede de ensino (artigo 70 da LDB), a secretaria municipal ou estadual tem uma atuação programática com suas escolas. Há um catálogo de atividades e cursos definidos com base na BNCC, no Plano Nacional de Educação e nos Planos Municipais de Educação. Eles compreendem uma série de demandas e temas comuns