PALAVRA-CHAVE BUSCADA
3437 resultados encontradosITENS DO OBSERVATÓRIO
INEP antecipa em 1h30 o acesso aos locais de provas do Enem
- 11/01/2021
- Radar de Imprensa
- Texto
no qual os índices de transmissão e a capacidade de resposta dos serviços de saúde estejam dentro de níveis aceitáveis". Entre as organizações signatárias estão a Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência (SBPC); a Associação Brasileira de Saúde Coletiva (Abrasco); a Associação de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação (Anped) e a Associação Brasileira de Enfermagem
Em meio à pandemia, Enem deve escancarar desigualdades educacionais
- 11/01/2021
- Radar de Imprensa
- Texto
tem dupla função: diagnóstico do ensino médio e forma de acesso a cursos de graduação. "[O exame] pode e deve ser usado para correções e ajustes no sistema educacional pós-pandemia", defende Altenfelder. "O importante é que se tenha como objetivo o enfrentamento das desigualdades educacionais, que já existiam antes da pandemia e que foram acirradas neste ano
Enem terá regras para evitar contágio pelo novo coronavírus
- 11/01/2021
- Radar de Imprensa
- Texto
". Mais de 40 entidades científicas, entre elas a Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência (SBPC), Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação (Anped) e Associação Brasileira de Saúde Coletiva (Abrasco), assinaram nota conjunta pedindo também o adiamento das provas. "É necessário adiar o Enem e é urgente que secretarias estaduais de Educação
José Renato Nalini - A escola do século 21
- 09/01/2021
- Radar de Imprensa
- Texto
. Era para ontem. O mundo tem pressa e os mais avançados há tempos perceberam isso. *José Renato Nalini é reitor da Uniregistral, docente da pós-graduação da Uninove e presidente da Academia Paulista de Letras – 2019-2020
Em carta ao MEC, entidades científicas pedem adiamento do Enem
- 09/01/2021
- Radar de Imprensa
- Texto
Um grupo de entidades científicas encaminhou uma carta ao ministro da educação, Milton Ribeiro, solicitando o adiamento do Enem, previsto para acontecer, no formato presencial, nos dias 17 e 24 de janeiro. No documento, instituições como a Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência (SBPC), a Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação
Entidades científicas pedem que MEC adie Enem e cobram planejamento
- 08/01/2021
- Radar de Imprensa
- Texto
fora de controle por incúria governamental". O documento é assinado por Ildeu de Castro Moreira, presidente da SBPC (Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência); Geovana Mendonça Lunardi Mendes, presidente da ANPED (Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação); e Gulnar Azevedo e Silva, presidente da Abrasco (Associação Brasileira de Saúde Coletiva
Forças armadas vão ajudar no armazenamento de provas do Enem
- 07/01/2021
- Radar de Imprensa
- Texto
concorrerão às vagas dos cursos de graduação em instituições de ensino públicas e privadas. Cerca de 5 milhões de estudantes terão a oportunidade de fazer a prova mais próximos de onde moram. E nesta edição, pela primeira vez, os estudantes participarão da versão digital do Enem. De acordo com divulgação do Inep – o Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas
Vestibular: principais exames de São Paulo começam nesta quarta-feira, com prova da Unicamp
- 06/01/2021
- Radar de Imprensa
- Texto
. Uma fiscal foi flagrada sem máscara, apenas com um face shield, pela reportagem do portal. A situação será avaliada e comentada posteriormente, segundo a comissão. Outra novidade desta edição na Unicamp, que oferece 3.237 vagas distribuídas em 69 cursos de graduação, é o percentual mais alto já registrado em seus vestibulares de alunos oriundos de escolas públicas
MEC homologa novas diretrizes para ducação profissional e tecnológica
- 06/01/2021
- Radar de Imprensa
- Texto
Oficial da União na segunda-feira (4). As novas diretrizes substituem dois documentos que se referiam a cursos de EPT em níveis distintos. O novo documento aborda desde cursos de qualificação profissional, passando pela formação técnica de nível médio, até chegar os cursos tecnológicos de graduação e pós-graduação, no planejamento, no desenvolvimento
Com prova menor, Unicamp abre vestibulares de faculdades públicas em SP
- 06/01/2021
- Radar de Imprensa
- Texto
Preto, São José do Rio Preto, Presidente Prudente, Piracicaba, Osasco, Santos, Sorocaba e São José dos Campos. Estão inscritos no processo 77.655 candidatos, que concorrem a 3.237 vagas, em 69 cursos de graduação. Devido à mudança de calendário por causa da pandemia, nesta edição não haverá a reserva de 20% das vagas destinadas através da classificação obtida
Jovem usa a web para 'democratizar a linguagem' e aproximar internautas de assuntos científicos
- 02/01/2021
- Radar de Imprensa
- Texto
. Me apaixonei mesmo". No entanto, ao longo da graduação, ela percebeu a dificuldade de colegas com as matérias, o que também a motivou a trabalhar a comunicação. "Muitos alunos vêm de situações de vulnerabilidade, e eu tenho uma facilidade de comunicação. Então, conversando com as pessoas, algumas passavam a entender a matéria que estavam estudando há três semanas
Inovação pedagógica e o currículo de Educação Física: percepções de docentes da Escola de Aplicação da UFPA
- 2021
- CEDOC
- Texto
Neste estudo, discutiu-se a inovação nas práticas pedagógicas da Educação Física, por meio de investigação e análise do currículo e percepções de professores de Educação Física da Escola de Aplicação da UFPA. Os resultados apontam a existência de um alinhamento da UFPA a objetivos educacionais com fundamentos inovadores e demonstram que a inovação na educaç...
BNCC e Reforma do Ensino Médio: implicações no ensino de Ciências e na formação do professor
- 2021
- CEDOC
- Texto
O artigo aborda o contexto de elaboração da Base Nacional Comum Curricular em consonância com a Reforma do Ensino Médio, sob o aporte jurídico da Lei Nº 13.415/2017. O estudo tem como objetivo identificar e desvelar as influências de agentes externos no campo educacional, como os organismos multilaterais e o empresariado e identificar os possíveis desdobram...
A práxis de uma diretora na gestão de uma escola militarizada
- 2021
- CEDOC
- Texto
Este estudo busca analisar as implicações da militarização na práxis do diretor na gestão do projeto político-pedagógico de uma escola pública do Distrito Federal. Os resultados revelam que, devido à falta de condições estruturais e a precarização do trabalho docente, a práxis da diretora é baseada no senso comum hegemônico das classes dirigentes e justific...
Escolas militarizadas no Maranhão: um estudo sobre a parceria entre corporações militares e redes públicas de ensino
- 2021
- CEDOC
- Texto
Este estudo busca mapear e estudar os motivos que levam as Redes Públicas de Ensino a tornarem suas instituições em escolas militarizadas e compreender os efeitos dessas parcerias nos Projetos Político-Pedagógicos. Os resultados mostram que a mudança é mobilizada pela possibilidade de “resolverem” o problema da violência e da indisciplina nas escolas situad...
A influência do movimento Escola Sem Partido no debate educacional brasileiro: da suposta neutralidade a defesa do homeschooling (2004-2020)
- 2021
- CEDOC
- Texto
Esta pesquisa busca analisar historicamente o Movimento Escola Sem Partido (MESP) e localizar o papel que cumpre o aparelho privado de hegemonia no interior da frente liberal ultraconservadora no Brasil e suas relações com outros aparelhos privados de hegemonia. Os resultados mostram o desenvolvimento do MESP, de suas origens ainda no ano de 2004 até os dia...
Impressões de prática da educação inclusiva: um olhar sobre a EJA
- 2021
- CEDOC
- Texto
Neste trabalho de conclusão de curso, apresentou-se o relato de uma experiência com estudantes com deficiência da Educação de Jovens e Adultos numa escola em Itaquera, São Paulo. Os resultados da experiência mostram que é possível discutir e refletir sobre práticas, possibilidades, ameaças e desafios no ensino EJA, a partir das vertentes relacionadas às fra...
Militarização de escolas públicas no Distrito Federal (2019 – 2020): o que dizem os professores?
- 2021
- CEDOC
- Texto
Esta pesquia busca analisar o posicionamento de docentes acerca da militarização de escolas públicas do Distrito Federal. Os resultados apontam que implantação do regime de militarização das escolas apresenta uma contradição com as concepções teóricas contidas no currículo, uma vez que a escola militarizada impõe uma série de normas que ferem os princípios ...
Currículo das escolas militarizadas no Distrito Federal
- 2021
- CEDOC
- Texto
Esta pesquisa busca verificar como as escolas militarizadas do Distrito Federal têm organizado seus currículos. Os resultados mostram que não há uma proposta curricular ao implantar a gestão compartilhada; que há adequações do ambiente físico da escola, entretanto, não há melhora no desempenho dos estudantes; que há desvio de função dos militares; que o mod...
O direito à educação e educação inclusiva
- 2021
- CEDOC
- Texto
Nesta tese, analisou-se como a Educação Inclusiva é implementada, a partir de políticas públicas, sob o aspecto prático, e não legislativo, para pessoas em idade escolar, com as mais diversas deficiências, dando-se ênfase às pessoas com a trissomia do cromossomo 21 (Síndrome de Down). Os resultados mostram que há leis suficientes, mas que a lacuna para a de...